初三数学上六年级数学教学论文

2020年11月16日发(作者：平杰三)

六年级数学教学初探
从教近二十年,就教了十几年的六年级数学。在这些年的教学生
涯中，我发现很多同学对数学不感兴趣。其实，数学课很重要尤其
是六年级数学是非常重要的，学生学习 得如何、掌握得如何，都将
直接关系到他们升入中学以后的学习，如初中数学、物理、化学等
学 科的学习都必须要求学生要有扎实的六年级数学基础。所以，教
师或学生都应该十分重视这门课程。那么 ，作为六年级教师应该怎
样让学生学好数学课呢？
一、培养学生学习数学的兴趣
常 言说，兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内部动力，直
接影响着学生学习的效果。激发学生学习数学 的浓厚兴趣，调动学
生学习数学的积极性，对学生学好数学有着十分重要的意义：
1、根据学生的特点培养学生的兴趣
六年级学生具有着较强的好奇心和好胜心，喜欢得到教师 的赞
誉和夸奖，利用学生的这种心理可以引导他们对数学产生兴趣。例
如：当某位学生独立地完 成了一道数学题时，可以给予他一些表扬
或夸奖。
2、让学生认识数学的重要性
六年级的学生虽说是小学里的大哥哥大姐姐，但贪玩仍然是必
然的 。再加上学习内容发生了一 系列的微妙的变化以及对数学的
片面认识，认为数学枯燥无味，因而学习数学的兴趣不浓。还由于
对数学的片面认识，认为数学枯燥无味，因而学习数学的兴趣不浓。