数学之谜微课在初中数学教学中的有效运用

2020年11月15日发(作者：宁可)

微课在初中数学教学中的有效运用
高 立


【摘 要】 在信息时代到来之际，教育教学在应用先进技术方面不甘落后，不仅
创建了良好的教学平台，更充分发挥 了先进技术的优势，使当前的初中数学课
堂教学精彩纷呈。教师在利用微课对学生传授数学知识的过程中 ，既能将枯燥
的数学概念、定理进行直观的呈现，还能结合更多实际生活内容，使其展现更
具实 用性的价值作用。本文通过对微课在初中数学教学中的有效运用进行相关
探讨与研究，希望可以在促进初 中数学教学水平提升的同时，进一步推进我国
教育事业的可持续性发展。

【期刊名称】《名师在线》

【年(卷),期】2018(000)033

【总页数】2

【关键词】微课；初中数学；有效运用

引 言

在初中学习阶段，微课的应用越来越广泛且普遍。尤其是在初中数学教学中，
微课 以其独具一格的特色展现其应用优势，更在此基础上优化了教学模式，使
学生可以清晰而有效地掌握初中 数学中的重点与难点知识，更能增强学生的学
习兴趣与学习信心，既将抽象的数学知识进行了具体、生动 的展现，又使其有
效弥补了传统教学缺陷，使当前的初中数学课堂展现出不同以往的生机与活力。

一、微课技术在初中数学教学中的作用

（一）利用微课技术突破教学的阻碍，丰富学生认知

相关的心理学证明，人大都是通过直观动态的表面现象来理解与认识静止且抽