中国数学建模小学教师数学教学计划

2020年11月15日发(作者：田流)
小学数学教师个人工作计划

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意
义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓
展学科知识，强化 专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼
界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了校长开学 初的工作计划
后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：
一、读书学习
注重个人 素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务
水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武 装自己，为了自己
的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学
期要坚持 读有关教育的书籍，如《师生沟通的艺术》《教学策略》《教
育新理念》《课堂管理的策略》。除了读有 关教学的书籍外，我还要不
断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
二、师德师风
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是
很高的、无止境的，所以，作为一名教师 ，我时刻告诫自己要追求卓
越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态
度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优
秀教师，把自己的全部知识、才华和 爱心奉献给学生、奉献给教育事
业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，
无怨无悔。要树立现代学生观 ，学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬 学
生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
三、教育教研
教育教 学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同
伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并 积极完成每周的教研,
把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习。在同伴互助的基础
上提 高自己的教学质量。 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---
教师教，学生学,学生的学习兴趣不高 ,而且不能充分培养学生的探究
能力。在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习< br>兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节
课进行反思,认真分析课堂 中出现的问题,并及时进行反思记录。 充
分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在 自己的
课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的
实践性教学环节。
四、自我管理
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，
不能 以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动
纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课 。



小学数学教师个人工作计划

新的学期刚刚开 始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高
学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心 ，即以“学
生为本，以校为本”的教育思想， 具体计划工作主要有以下几点：
本学期所教班级
科目：数学
班级：X年级(X)班 X年级(X)班
教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提
高。
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养
1. 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1.在备课中，积极开展共同研究 ，全面合作的活动，努力促进教
学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标 准，探讨课堂教学结构、模式和方法，
多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学 业
务，具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别 人一杯水，自
己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能
够左右逢源， 得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到 自己的学习
的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.“初中新教材”的数学教学要 充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的< br>检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质
量，严格控制学生作业量，规 范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，
既让后进的学 生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生
意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的 精力和乐趣，并注
意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
8.总之，我会在 教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋
勤奋再勤奋，不断使自己有所进步，使自己走得更远，更 远，更远。