海淀数学小学四年级数学角度练习题

2020年11月12日发(作者：莫友芝)
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小学四年级数学角度练习题
1．判断题
一个角是45°，它的2倍是90度，它是直角．
2．判断题
从一点出发只能画一条射线．
3．单选题
连接A，B两点间的最短的线段是：
4．填空题
已知：∠1=50°，求：∠2=度 ∠3=度 ∠4=度 ∠5=度
5．用量角器画出下面度数的角．
120°0°
角的度量
基础达标
一、下图中是直线，是射线，是线段。
① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧
二、填空题。
①从一点引出两条射线，所组成的叫作。这两条来表
示。
②角的两边，叉开越大，角。角的大小与没有关系。
③角的计量单位是，用符号表示。角的大小用）
来测量。
④量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合，角
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的另一
条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的。
⑤的角叫作锐角；的角叫作钝角；直角是度。
⑥6点钟时，钟面上的时针和分针成度的角，叫作角。
三、先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类。
① ②③ ④⑤⑥ ⑦
锐角有__________ 直角有__________钝角有
__________
四、用量角器分别画出度数是55°、90°、68°、
135°、120°、155°的角。
拓展创新
一、看图计算。
①如图∠1＝50°，求∠2、∠3、∠4的度数。
②已知，图中∠1＝30°，∠3＝90°，求∠2、∠4、
∠5、∠6各是多少度
?
③已知图中∠1＝30°，∠3＝40°，求∠2、∠4、∠5
各是多少度
?
二、数一数图1中共有多少条线段?图2中共有多少
条射线?图3中共有多少个角?
图1图图3
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条线段 条射线 个角
角的度量
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画条射线。
2、从一点引出两条组成的图形叫做角,这个点叫做角
的。
3、
① ②③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨
是直线 是射线 是线段 是直角
是锐角 是平角 是周角 是钝角
4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针
和时针所组成
的角的度数。
时间
角度 5、1周角=平角 1平角=直角
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。

2、钝角一定比直角大。
3、小军画了一条4厘米长的直线。
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
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1、线段有个?a
href=“http:fanwenshuoshuodaquan”
target=“_blank” class=“keylink”>说恪?p> A、
1 B、 C、无数
2、通过一点，可以画条直线。
A、1 B、 C、无数
3、平角的两条边。
A、在一条直线上B、在两条直线上 C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是。
A、160° B、40° C、120°
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65° 120° 0°
2、数一数下图中各有几个角。
） ） ） ）
个 个 个
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°
∠2=
2、已知∠1=90°
∠2=45°
∠3=
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3、已知∠1=130°
∠2=
∠3=
∠4=
※六、数一数。
角条线段
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线和角
班级： 姓名： 学号：
一、想一想、填一填。
1.线段是直的，有个端点；将线段向 两个方向无限延
长，就形成了线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，
就得到一条线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做。这个点叫
做它的。
3.在数学学习中量角的大小要用度，平角是度，周角
是度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排
列：
角＜角＜角＜条直线，过两点只能画出条射线。
6.1周角=平角=直角；1平角=直角
7.如果∠1和651等于度；如果∠2和65度角正好组
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成一个平角，则∠2
8. 时整和时整，时针和分针成平角；3时30分时针和
分针成角。
9.如图：
；
∠
∠）+
10.
11.数一数：
图中一共有个角，其中锐角个，直角
个，钝角个，平角个。
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二、辨一辨，断一断。
1.直线总比射线长。
2.大于90度的角叫做钝角。
3.平角是一条直线。
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。
5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。
6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。
三、量一量，画一画，算一算。
1.个角的度数总和应该是多少度？
∠1是角，∠1=度
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∠2是角，∠2=角，∠3=角，∠4=
）°，∠3=°， °。 1=30°，你能知道∠2是多少度
吗？
四年级上册角的认识练习题
一、填空题。
1.从一点引出两条所组成的图形叫做角，这个点叫做
角的，这两条射线叫做角的。
2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做角，它有度。
3. 量角的大小，要用到、计量 角的单位是,用符号来
表示。把半圆平均分成，每一份所对的角的大小是，记做，
五份表示。
4. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做。一条射
线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做。
5.1周角=平角=直角=45°的角。
6、３时整，钟面上的时针与分针成；６时整成，钟面
上时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那
么∠3=。
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=。
9、三角板上的角有度、度、度、度。
10、．图中有个锐角．有直角，个钝角，个平角．
11． 图，已知∠1=30度，∠2=，∠3＝，
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∠4=，∠1+∠5=。
12、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分
针和时针所组
成的角的度数。
时间
角度
二、判断题。
角的两边越短，角的度数越小。
把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，
我们看到的角是150度。
时钟在9点整时，时针和分针成直角。
两个锐角的和一定比直角大。
3点30分时，时针和分针成直角。
角的两条边越长，这个角越大。
大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。
一个平角等于90°。
三、选择。
1．
① ②③ ④
是锐角 是平角 是周角 是钝角
2．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，
可以形成个大小不同的角。 A个 B个 C 无数个
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3．用一副三角板，不能拼出的角
A 15度B0度 C 135度 D150度
4．的角叫钝角。
A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度
5．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确
的一组是。
A 周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角
B 周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角
C 平角＞ 周角＞钝角＞直角＞锐角
6．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是
Ａ0度 B0度C0度
7、、用一副三角板可以画出的角是。
A、160° B、40° C、120°
8、
图中有个角 ABC 10
四、量一量下面角的度数。
1．.
3. .
五、画角
１
° ° °°
角 角 角 角
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２.用量角器画一画。
40° 165°98° 120°
３.用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。
75° 120° 180°105°
六、看下图计算各角度数。
1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
2、1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。
1
∠2
＝ ∠3＝ ∠4＝
2．已知∠3＝30°，求下面各角的度数。
1
2
∠1＝ ∠2＝
七、考一考你的眼力。
下图中各有几个角？
个角 个角 个角
个角 个角
数三角形。
个个


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