离散数学.浅谈如何提高小学数学教学的精准度

2020年11月12日发(作者：华明素)

浅谈如何提高小学数学教学的精准度
包伟琴


【摘 要 】摘要：互联网大数据的发展时代意味着教育的方式也要随着科技的发
展产生变化，教育信息化、网络化 已经成为时代发展不可逆转的潮流。对于小
学教学，我们的学生已经拥有了一定的学习技能，性格开始定 型注重追求自由
个性，相比枯燥乏味的课本知识，利用网络来进行教学更容易吸引学生的注意
力 。尤其是相对枯燥的数学知识，通过网络教学也许会产生意想不到的效果。

【期刊名称】新课程（小学版）

【年(卷),期】2019(000)003

【总页数】1

【关键词】小学数学；科学；精准度；有效性

自素质教育在中小学全面开展以来，越 来越多的教师已经认识到借助网络进行
教学的重要作用。摒弃传统应试教育满堂灌的教学方式，发展寓教 于乐的教育
方法，让学生借助网络的力量来学习数学，更深地了解数学知识。就如何将小
学数学 与信息技术有效结合来进行精准教学提出我的意见和看法。

一、“精准教学”知多少

精准教学实质上是指利用信息技术等方式对学生数据进行收集、归纳、总结，
是一种科学化教学 的模式，将学生数学数据进行统计，有助于了解学生情况，
分析学生想法，一般通过调查问卷方式收集数 据。

精准教学与小学数学课程的有机整合，说简单了其实就是利用计算机技术、多
媒 体技术，发挥网络的大数据、资源共享等优势，通过现代化的教学方法和不
断更新的教育理念与教育模式 ，打破传统应试教育课堂之下的满堂灌，或者放