数学教案【小学数学】一年级下册数学概念整理

2020年11月10日发(作者：沈葑湖)
1、脸朝的方向是前面；背对的方向是后面。小朋友和我面对面；方向要反一反。


2、长方形对边相等；正方形四条边相等。


3、正方形对折一次；可以分成两个三角形或两个长方形。


4、两个相同的长方形可以拼成一个正方形；也可以拼成一个长方形。


5 、用4个同样的小正方形可以拼出一个大正方形。用8个同样的正方体可以拼出一个大正
方体。


6、补砖块问题

方法1:先一层一层把数字标好；然后单数对单数；双数对双数画线.

方法2:先找 到不用补的一层；数一数一共有几块砖；然后看一看；每一层少了几块；加一加
就可以了。


8、10个一是10；1个十也是10。10个十是100；100个一也是100。


9、在数位表中；从右边起；第一位是（ ）位；表示几个（ ）；第二位是（ ）位；表示
几个（ ）；第三位是（ ）位；表示几个（ ）。读数和写数；都从高位起。


10、最小的数是0；最大的一位数是9；最小的 两位数是10；最大的两位数是99；最小的
三位数是100。


11、有 5个十；我们就在十位写5；有5个一；我们就在个位写5；所以5个一和5个十表
示的数是（ ）；读作（ ）；个位上的5和十位上的5表示的意义不相同。


12、把下面的数按从小到大的顺序排列起来：23；59；78；73；54；36（ ）

比较大小；请你看清题目；是怎样排列；写一个划一个不会漏。


13、多一些；就是多一点点。多得多；就是多很多很多。你也能照这样说一说吗？


14、把6个小圆点放在十位和个位上；表示哪些数（ ）

把9个小圆点放在十位和个位上；表示哪些两位数（ ）


15、1元=10角 1角=10分 1元=100分

1时=60分 半时=30分


16、时间的单位有：时；分；秒。人民币的单位有：元；角；分。


17、1元5角+9角=（ ）元（ ）角

单位相同的进行计算；角和角相加；满10角换1元。

5时20分再过50分=（ ）时（ ）分

先看后面的单位；是分；所以分与分相加；20+50=70；70要比6 0大；所以5时要变成6时；
70-60=10分。

翻到口算P55；一题一题说一说。


18、比多比少；我们要用减法做。求一共有多少；要用加法做；求还剩多少我们要用减法做.


19、又短又粗是时针；又长又细是分针；分针指向12；时针指向几就是几时。时针走过几 ；
表示几时；我们要看里面一圈的数字；分针走过几；表示几分；我们要看外面一圈的数字。
做 的时候；要把分针延一延；如果在两个数字之间；我们要一小格一小格的数一数.


20、钟面上一共有12大格；60小格。分针走1小格；表示1分钟；走1大格；表示5分钟。
时针走 过1大格；表示1小时。分针走一圈是60分；也是1小时。


21、写出63前面的5个数（ ）前面表示比它小。

写出78后面的5个数（ ）后面表示比它大。


22、小明买一个铅笔；付了50元；找回5元；这个铅笔盒要多少钱？

列式：

方法：要找回是因为付出去的钱太多了；所以我们要用减法做。


23、排队问题：

方法1 请你动手用圆画一画。

方法2 看第字。

（1）没有第字；两数相加后再+1:A+B+1

（2）只有一个第字；直接两数相加:A+B

（3）有两个第字；两数相加后-1:A+B-1


例1：我的左边有8人；我的右边有9人；一共有多少人？

画一画：

列式：


例2：从左往右数；我排在第5个；我的右边有8人；一共有多少人？

画一画：

列式：


例3：从前往后数；我排第7个；从后往前数；我排第3个；一共有多少人？

画一画：

列式：


24、摆一个正方形；至少要用4根小棒；摆一个三角形；至少要 用三根小棒；摆一个长方形
至少要用6根小棒。


25、时针和分针重合时是12时；组成一条直线时是6时。


26、加数 + 加数 = 和

如：48+9=（ ）

加数 = 和 - 另一个加数

如 ( )+9=56

被减数 - 减数 =差

如：78-40=（ ）

被减数 = 减数 + 差

如（ ）-24=60

减数 = 被减数 – 差

如：98 - （ ）=28


27、一张20元能换4张5元；也能换2张10张；或者换10张2元。

一张100元能换1张50元和5张10元。

请你把书翻到P49；仔细地读一读；记一记。


28、5元能换1张2元和3张1元

5元能换2张2元和1张1元