情景交融-后穹窿
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高中英语学习方法研究
作者:谢晓莉
来源:《南北桥·人文社会科学学刊》2014年第09期
【摘 要】对于很多学生来说都会觉得学习英语是可有可无的,没有觉得英语对他们来
说
是至关重要的。如果学习英语真的不重要的话,那为什么还要我们去学习呢。的确,想要学好
英语这门学科,是件很困难的事情。这就需要我们掌握好的学习方法,下面我就来谈谈高中英
语学习的方
法。
【关键词】高中英语 学习方法 教师 学生
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:.1672-0407.2014.09.047
高中对学生们来说已经是开始了人生新的起点,对于英语学习也是一样,也要迈上一个更
新更高的台阶。
初中的学习特点与高中的相比是很不一样的,因为高中的学习更注重自学和知
识的积累,学习时所接受的
信息量是很大的,不可能像初中阶段一样,一节课就可以把所学的
知识完全掌握。而高中的学习更应该注
重温故而知新。高中学生的学习,可以概括为五点,即
做到课前预习,上课前和课后复习,及时完成教师
安排的作业和自己安排的学习活动。这些都
能反映着出中学生的学习习惯和学习方法。
一、要会自学
学生要自己给自己制定目标,自己安排,自己监督,自己实施。学习的
好坏与外在的很多
因素有关,但学生自身是要起着主要作用的。俗话说好“一个学习好的人一定是学习的
主人,
而不是学习的奴隶”。他会根据自己的爱好和特点,为自己制定能够达到的目标。他会按照教师教学的进度和自己所学知识的接收能力,来为自己制定好属于自己的学习计划。他很明确的
知道自
己该做什么,而不像有些学生则是漫无目地的游荡。他们知道自己应该完成哪行任务,
不用教师和家长担
心。学生在课前要做好预习,这有助于学生在课堂上紧跟教师的教学步伐,
不会出现教师讲到哪个位置了
学生都还不知道。也有助于学生能更好的掌握英语知识,学生在
预习的时候能知道知识的大概,在课堂上
教师的讲解是一次对知识的全面理解。同时在课堂上
教师会着重强调重要的知识点,这样通过反复的学习
,也是对学生所学知识的在一次升华。
二、认真读书,勤于动手
想要搞好英语学习成绩而不读书那是不可能的。学习好的学生,在读书时会非常认真,会
边读边想,很努
力的理解其中的知识。但是,想学好任何一门学科的知识都要做到实践与理论
相结合、相联系。有些学生
只会在理论上说,却完全不能去理解,不懂得去做实验,即使学习
了写作理论也不会写文章,学了英语语
法不会与外国人交流,那就不叫真正的学懂学会了。所
以,要想学好英语,必须要通过长期的自身训练,
才能够学好,向那些怕吃苦的学生到最后任
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