英语4级考试方法

英语4级考试方法




词汇。背一下 熟悉一下高中词汇，对于四级听力，高中词汇就足
够了。熟悉高频词汇，便于你做阅读理解，然后做最近 的几套四级
真题，第一套用来熟悉题型及时间安排，后几套规定时间做，做后
反思时间的最佳安 排。比如首先的题为快速阅读，一般有用准确的
方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。
阅读、完型、听力准备。把单词放在句子中来记。

翻译。平时注意一些常用表 达。现在的翻译是整段翻译，更注重
这种积累。虽然新版的翻译有所改变，但是原理还是一样的。介绍< br>
快速阅读

首先的题为快速阅读，一般有用准确的方法为先读题勾关键再快< br>速阅读课文勾关键得答案。

听力

接着是听力，先利用播音员读题的 三分多钟看完题并快速勾出选
择题关键再听得出答案。(切记听不懂也不要慌而狠心不听了，听不
懂，就需要装懂，(稳重些，不要受到旁边人的影响，因为他们也没
有听懂!!)选择你开始听到句子 的反义的句子一般是对的，你还可以
根据问题猜想对话的情景，猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如：< br>4:40，你听到的是fourpastforty但是答案却是twentytofive。

听短文

对于听短文，在播音员读题的时间看一下文章，读第一遍时先不
答题 ，集中精力记住空应填的单词，读第二遍时再书写单词。对于
听力写句子，一般是听第一遍时就填上你听 到的，由于你去写第一
个句子了，那第二个句子就放弃吧，然后直接写你听到的第三个句
子(记 住，即使你没有听完整，听到多少你就写多少，都有分的)。

听力 完后后迅速进入阅读理解，别再去想句子!没时间!后面的题做
法和你高考一个样!只是速度快点!快刀 斩乱麻!不然做不完。速战速
决!

阅读理解

对于阅读理解，方法 就是：读题勾出关键→读文章勾题目提及的
内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞 定!

完型填空

对于完型填空，很简单的，争取在十分钟之内。文章一般读 两遍，
第一遍填上符合逻辑的，(语法题只有一个左右，不必纠缠语法，
ok!)第二遍再补上 剩下的空。对于翻译，你按照你平时的翻译来了，
尽量做，一般做了就有分!不要因为你翻译不完整之类 的原因就直接
放弃!新版的已经取消，所以这里就没必要担心了，但我还是写出来。

写作

对于写作，比较重要的就是考前的抱佛脚了，这时候应该记一些
句子， 这些句子很好的，也就是优美的句型，这些句型你在多种话
题中都能够套用就好，对于高手而言，写作布 局现于这种方法，可
以去看看更高级的比如托福雅思等的写作，提升写作的欧美风思维，
这样更 容易的高分。

第一篇：

15分钟做完，先看小标题(现只看2-3个，多 了也记不住)，再
通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做，

特别注意：

做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，
在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再
看第二小题。看一个题，作一个;不 要把文章看完再做题，或题看完
再读文章。

特别注意：比较容易定位的词是：

A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。

B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。

C.比较长，难的名词容易定位，好找。

D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个
词。

一般判断N和NG的标准如下:

NO题:(l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴

(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来
表述

(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等

NG题:(l)无中生有(2)以个 别代替整体，即将原文所举例子的特
殊现象推广为普遍现象

(3)随意比较原文中提 到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中
涉及的范围小于原文涉及的范围

(5) 原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，
在题目中作为客观事实陈述

第二篇：

解决办法：掌握正确的阅读方法

考生平时阅读一般会采 取两种阅读方法。一种是先看文章后看问
题;另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法 比较
好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，
你可以熟悉出题人的 出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关
键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把 上述
“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注
意历史高度集中的，这样 有助于提高做题的准确性。由此得出正确
的阅读方法就是“五步阅读法”：

第一步，扫描题干抓关键。

即首先看选项，划出题干中的 的关键词。题干关键词包括：数字、
人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。

即快速浏览文章。在快速浏览文 章的时候，不需要每一个单词和
句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考
生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次，用
笔在试卷上面标记出考试要考的重 点。那么很多考生就会问，如何
把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢?

首先，把握文章的主旨大意。

要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文 章的首末
段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方
人说话向来喜欢开门 见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待
作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落 的首句。
然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，
如何标注文章的重 点。

英语文章的重点主要有以下几点：

1.强转折：通常由“but,y et,however”引导。因为转折的作用
一般来说是对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后 面引导的
成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现but。

2.比较处：通常形式为“moreless---than---”。比较的作用
在于通过比 较突出某一点。比如moreAthanB的结构中，很显然是强
调A，那么考生直接在A处划线，重点 关注A就可以了。以此类推，
lessAthanB，很显然是强调B，那么就直接在B处化线。它们是 出
题人喜欢出题的地方。

3.主旨句、主题句。这两个概念在上面写作部分我已经讲 过。因
为他们是高度概括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意图，
因此也是出题人的出题 点。

另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难 句乃至特殊标
点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。

第三步，定位原文解剖句子。

就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题 干中的关
键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。
需要注意的一点， 四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文
章当中找到出处。许多考生由于找不到出处，只能是凭第 一遍的印
象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。

第四步，比较选项定答案。

在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。看一 下
ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比较
筛选过程中，很多同学 往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项
就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面的如何提高做题准 确率
中讲到。

第五步，主旨态度最后做。

所谓主旨态度最后做就 是，如果在五个问题中，第一个问题就问
你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态 度
是什么。这时候考生可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章的时
候，只是掌握住文章粗枝大 叶，这时候对文章还没有形成一个比较
全面地了解。猜您感兴趣：