英语音标发音教案

为什么要学习音标大家知道吗？也许大家只知道音标就是为了读单词之用，其 实学会音
标对以后用英语对话，听听力也有很大帮助。音标就相当于汉语的拼音，拼音有声母和韵母，< br>英语音标分元音和辅音，单词怎么读，其实跟汉语拼音的拼法很相似。下面首先我带领大家
学习一 下英语音标，然后再学习单词的读法。
一、英语音标发音表
英语国际音标共48个 音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教
学，要学会48个音素的 发音并区别开。确实不易。
国际音标（英语语音）
前元音
单元音
元音
中元音
后元音
开合双元音
双元音
集中双元音
清辅音
爆破音
浊辅音
清辅音
摩擦音
浊辅音
辅音
破擦音
浊辅音
鼻音
舌则音
半元音

（浊辅音）
（浊辅音）
（浊辅音）
清辅音
[i:]
[?]
[a:]
[ei]
[i?]
[p]
[b]
[f]
[v]
[t?]
[d?]
[m]
[l]
[w]
[i]
[?:]
[u:]
[ai]
[ε?]
[t]
[d]
[s]
[z]
[tr]
[dr]
[n]
[r]
[j]
[?]
[?]
[u]
[?i]
[u?]
[k]
[g]
[?]
[?]
[ts]
[dz]
[?]


[e]

[?:]
[?u]



[θ]
[?]







[?]
[au]



[h]






二、48个国际音标的发音

元音：
[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

1

[?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[?] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[?] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[?] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[?i] 由[?]和[i]两个单音组成，[?]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
[?u] 由[?]和[u]两个单音组成，[?]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发 音相同。
[i?] 由[i]和[?]两个单音组成，[i]重读，[?]轻读，双唇始终半开。
[e?] 由[e]和[?]两个单音组成，[e]重读，[?]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
[u?] 由[u]和[?]两个单音组成，[u]重读，[?]轻读，双唇由收圆到半开。
辅音：
[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
[k] 舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
[ɡ]舌后部抵 住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
[?]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
[?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
[t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
[d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
[?]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
鼻音
[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
[?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

2

辅音
[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
三、关于语音的几个概念:

音素: 音的最小单位,英语中有48个音素.
音节: 由元音和辅音构成的发音单位.
元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音. 辅音: 发音不响
亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个
辅音:
开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音 kite cake name bike make take home plane shine
2)辅音+元音 he hi go no do be tree three hello
闭音节: 1)辅音+元音+辅音 sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+辅音 it is of in on up out ant

四、发音字母及单词示例
[i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean
speak clean piece
[?]发音字母 a--bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man
[e]字母组合 ea e a--head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes
many any
[]字母组合ir ur ear er or--girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger
learn earn earth heard
[ε]字母组合 er or ou ar o a e u--teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor
author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today lesson control around
account ago elephant manta banana Canada
[a:] 字母组合 ar a--car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm
[]发音字母 u o ou oo--up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble
rough flourish blood flood
[]字母组合 al or au our ar--small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door
floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter
[]发音字母 o a--hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch
[u:]字母组合 oo o u--food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude
[u]字母组合 oo ou u o--look good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf
[ei]发音字母 a ay ea ai ey-- name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they
[ai]发音字母 i y--bike fine find die nine light night high my try fly eye
[au]字母组合 ou ow--house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow
how town
[]发音字母 o ow oa--home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal
[i]字母组合 eer ear--beer near here fierce idea
[]字母组合ear air ere--pear bear chair air fair there where care
[u]字母组合our ower--hour tour flower shower
[t] tree two ten ton town twenty city
[d] door dull desk dose do dog dictionary
[k] king kite key look cook book kitchen sky

3

[g] girl good goal goat grade long language
[m] man make moon morning move come comb
[n] pen ten nine fine night noon moon clean
[] uncle bank English think thank junk sing king morning
[l] long land lend lord fly flag black world cold could goal soul
[r] read red right run room write
[f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife cough laugh rough
[v] very evening even every voice vest of
[s] six sit student same seat kiss miss case scarf
[z] zoo zebra zero zap close nose hose suppose pause those
[] that this those these though
[∫] sheep shoulder ship shoe she brush wash nation attention
[h] hot hop home house horse how who
[w] when what where window wind wood
[j] yes year yell you your yolk yellow
[] child chicken china chair lunch ouch catch teach
[] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk
[tr] tree country try treat track trunk
[dr] dry dream drop drive drink
[ts] students boots boats goats nuts
[dz] goods woods moods hoods

五、练习
1、元音音标分单元音和双元音：
（1）单元音12个，分为长元音（5个）和短元音（7个）
长元音 [i:] [??] [??] [??] [??]
短元音 [? ] [? ] [? ] [? ] [?] [?] [?]
（2）双元音8个 [??] [??] [??] [??] [??] [??] [??] [??]
2、辅音音标24个
（1）清浊成对的辅音8组，共16个（发声时喉咙声带振动为浊辅音，不振动为清辅音）
清辅音 [?] [?] [?] [? ] [?] [?] [?] [??] （[??] [??]）
浊辅音 [?] [?] [?] [?] [?] [?] [?] [??] （[??] [??]）
（2）其他辅音音标
3个鼻音 [?] [?] [?]
3个似拼音 [?] [?] [?]
2个半元音 [?] [?]
小测验：写出5个元音字母及其音标：
六、 英语中的连读，同化，失音，浊化现象
我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里， 便觉
得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有 明显
的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生 ，难懂，给我
们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发 音更加地道。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结 为一个原则，
即 “Economy” —“经济”原则 或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，

4

人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也 就产生了多种为省力而衍变的
音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的 状态，轻松的去读英语，我想
发音的感觉一定会有所不同。
一、 连读
连读有两种规则，分别为：
1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
这里like laik 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niver sity前面的定冠词
必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)
二、 音的同化
音的同化也是一种 连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下
三种方式：
1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?
2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？
3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you
三、 失音
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：
爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：
1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音：
Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音
Big cake
Dad told me
Good night
四、 浊化
[S] 后面的清辅音要浊化
skim： [k] 浊化成 [g]
Stand： [t] 浊化成[d]
sport： [p]浊化成[b]

音标教学具体做法如下：
1、集中 教音标把48个音标分为元音和辅音两大类。元音分为单元音和双元音，辅音又分为清辅音和浊辅
音四种 情况。

5

2、巧记音标把12个单元音分作6对；把 8个双元音分为3小组；清浊辅音10对；另记一个清辅音；再记7个
浊辅音：
3、自制音标表和音标卡片音标卡片方便课堂教学，音标表贴于教室前墙，以便学生常见常记。
4、将某些因素与汉语拼音作比较让学生仔细观察，认真模仿，反复操练。对于某些不易发准确的音标，
进行讲解和示范。学生一旦摸清了每个音标的发音部位和方法，便感到豁然开朗，兴趣大增。
5、发 音方法教元音时强调舌位和口形，口腔内不足方寸之地要发出20个元音，舌位稍有变化就会便成另
一个 音。在英语教学中，让学生仔细体会舌位的变化，充分利用舌头高、低、伸、缩时在口腔中的不同定
位， 发好单元音。利用舌头在发音过程中的移动发好双元音，要求发双元音时要掌握三要素：先重后轻、
先长 后短、先清楚后模糊。在教辅音时，告诫学生区分清辅音和浊辅音的关键在于声带震动与否。有意识
地让 学生把手放到喉部，再感觉发浊辅音时产生的声带的颤振现象。“磨刀不误砍柴工”虽然提前教音标花
去 了一定的教学时间，但却起到事半功倍的效果。




6