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王长喜:英语四六级考试词汇记忆方法总汇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-03 10:33
tags:四六级多少分过

大腕的意思-蕾丝边

2020年11月3日发(作者:梅履端)



王长喜:英语四六级考试词汇记忆方法总汇
学习英语最常遇到的问题, 便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、
写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少 在英语学习中占有重要地
位。一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。实际上,若能采用
适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。
长喜英语经过多 年的发展,在词汇方面的研究也在不断增进,下面介绍九种长喜
英语推荐的词汇学习方法。
一 大学英语词汇串联记忆学习法
串联记忆是长喜英语在词汇以及和学习上的一个创新,以其活泼 独到的记忆
方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角,在众
多词 汇学习方法中脱颖而出,独树一帜,受到广大考生一致好评。
串联记忆以“同义串记”为核心,将 词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、
图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节,层层深入,为同学们大 造出一个充满乐
趣的词汇学习新天地。
串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的 两个考察倾向——同义
转述与作文用词,干净利落地解决了这两个问题。
一、编者通过对 近15年六级真题的统计分析,发现约有30%的题目在考查
考生的同义转述能力。通过同义串记,可以 掌握一串词之间的灵活转换,可以让
考生对听力和阅读试题中的一些同义转述一看便知,轻松答题。
二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达
同一意思,要么 用词不准,这样作文只能停留在及格线左右。通过本书的同义串
记,既知一些词何时可以通用,又知一些 词何时不可通用,就能使考生在表达相
同意思时能想到不同的英语词汇,且准确地道,这样考生的作文就 会用词准确、
富于变化。
串联记忆示例:通过学习“ abandon 抛弃”这个词,我们可以串联到“reject
desert quit resign drop discard”等意义相关联的一串词汇,集中学习了这
一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不 同之处,使记忆清晰不混淆。
二 大学英语读美文记单词
读美文记单词是长喜英语 在潜心分析词汇记忆规律,科学反应词汇考察倾
向,贴心体会考生记忆习惯,致力改善考生记忆环境的基 础上,创造性地为考生
设计的一套轻松、快捷、愉悦、高效的一体化词汇学习方案。



读美文记单词即通过阅读记单词,不仅克服了死记硬背、缺乏语境的弊病 ,
而且由长喜英语精选的美文语言优美、情节跌宕,读来兴趣盎然、引人入胜,又
能涵盖大纲大 部分高频、常用词。
三 大学英语边听边记学单词
通过听录音来记忆单词,有些学 生不喜欢读看,一看到满纸英文就头疼但是
喜欢听,这种情况下就需要一本配有录音的词汇书,这种方法 可以让您随时记忆,
比如出门乘车时不方便看书就可以通过MP3等方式继续学习。
四 大学英语做练习记单词
喜欢做题,不喜欢背词,这是考生普遍的心态。本书将词汇记忆、学习融于
活泼实用的练习当中,在做练习、做题目中熟悉词汇、理解词汇、应用词汇,记
忆更活泼、理解 更深刻、温习更频繁、更贴近考试,给您打开一个全新的视野。
做练习 记单词将词汇学习融于活泼有趣 的练习当中,在做练习、做题目中熟悉
词汇、理解词汇、应用词汇,让您记忆更深刻。
五 大学英语学难句记单词
通过学习一个词汇量大、陌生词多的难句,可以让您轻松记住好几个单词,
学习一个句子,记住10个单词,这可是事半功倍的效果啊,而且在句子中记忆
单词还可以直接 学习到该词的用法。
六 大学英语词汇周计划记单词
往往学生在记忆单词的时候, 一开始很积极,可是过了一周后就记不下去了,
这种情况下,可以在记忆单词之前就给自己设定每周的单 词学习计划,一个计划
可以让你清晰每周的任务,督促你不断学习,而且可以合理安排时间,让您在短< br>期内完成要记忆的所有单词。
七 大学英语词汇家谱记忆法
家谱记忆法即把词汇分成熟词生义 同根速记 同缀速记 高频短语四大家
谱,根据自身实际情况,选择 所要记忆的词汇类别,这种记忆法针对性强,可以
节省考生很多时间。
八 大学英语词汇黑白记忆法
黑白记忆不是一个简单的词汇记忆方法,而是一套完整的词汇学习体系。
黑白记忆为词汇学习设计了课前自测、快速巧记、语境温习、循环练习四个
环节,环环相扣 、层层推进,给您开创了一个词汇学习的新天地。
1. 课前自测黑白分明 每课词汇学习前,先 对本课要学习的词汇做一自测,
看看哪些是自己已经掌握的,即所谓的白词,哪些是自己完全生疏的,即 所谓的



黑词,哪些是自己认识但掌握不深的,即所谓的灰词。通过 自测,明确哪些是熟
词、哪些是生词,课中学习就可以有主有次、瞄准重点了。
2. 由熟记生快速扩充 课前自测知道了哪些是自己的熟词,哪些是自己的生
词,接下来就可以由熟记生、快 速扩充了。由一个熟词开始,以同义关系为主线,
以反义、同根、派生、链接等其他关系为辅线,快速联 想、巧妙引出一串生词,
一学一类、一记一串,达到由熟记生、快速扩充的目的。
3. 真题阅读语境温习 每课词汇快速记忆、巧妙扩充后,给出一篇精选的、
包含刚刚学过的重点词汇的真题 阅读文章,并将这些重点词汇设计成短句问答或
篇章词汇的形式,让您在鲜活、真实的语境中进一步理解 、领会、运用刚刚学过
的词汇。
4. 最新题型循环练习 每课词汇经过快速记忆、语境 温习后,最后给出精心
设计的四六级考试新题型练习,让您在题目练习中巩固、深化、运用这些词汇。< br>学练结合,在练习中检测自己的学习效果,真正实现学了还要会用的目的。
黑白记忆以其环 环相扣的系统学习法在众多词汇学习方法中独辟蹊径、脱颖
而出。自推出以来,受到了广大同学和考生的 一致好评,成为大家平时学习、应
试备考最好的伙伴。
九 大学英语分频语境记忆法
依据在历年考试中出现过的频率和考查倾向,将大学英语词汇分为熟词生
义、六级高频、六 级常用、四级高频、四级常用、高频短语、其他新词、领会词
汇八大类来区别学习,不同词汇、不同讲解 ,真正实现有主有次、有详有略,让
您将时间放在最常考到的词汇上,将精力放在最不熟悉的释义上。
词汇记忆方法多种多样,适合自己的才是最好的!


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