孝心主题班会PPT

孝心主题班会教案
活动主题：感恩父母、敬献孝心
活动对象：五年级学生
活动目的：
1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、纸笔。
3、诗歌《游子吟》 。
活动形式：引导、讨论、宣誓
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）
二、调查统计:
师： 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？
生： 5月份的第二个星期日
师：今年的母亲节是几号？母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？
有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?
多让学生说说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回
忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？
学生交流。
生1：我生病了，妈妈陪我去医院。
生2：我的衣服破了，妈妈给我缝补好。
??
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈
妈的辛苦。交流古代孝心小故事。
四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？
学生交流
生1：我帮妈妈洗碗；
生2：我帮妈妈扫地；
生3：妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水
??
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:
回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家
乱花钱等等 。
那么你们想用什么方式感谢自己的父母呢？
学生交流孝的感言演讲比赛。
五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）
（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最 近通过
努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信??
（2）帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，
在沟通中积累情感。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。
等你们回家的时候送给他们，好不好？
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社
会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的
老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教
我学会关爱， 让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健
康成长！
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现
在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、朗诵有关母亲的诗歌
《游子吟》
慈母手中线，
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖？篇二：把孝心献给父母主题班会
《把孝心献给父母》主题队会
一 、活动背景：
如今的生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿
女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；总觉得父母唠叨、麻烦，
埋怨父母不理 解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰
辛与劳累，那就更谈不上去 关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思
想教育显得尤为迫切。因此，借“孝廉文 化”进校园的活动的开展，举行一次以《把孝心献
给父母》为主题中队会，让每个队员明白孝敬父母是我 们中华民族的传统美德，体会父母的
辛劳，明白孝敬父母的道理，用实际行动感恩父母。同时也让父母感 受到孩子对他们的爱，
从中得到快乐。
二、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和
伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做
起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
3、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。通过队会活动，激发队

员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 围
绕“ 孝敬父母”这一主题，利用多媒体手段穿插感恩录象，诗歌朗诵，歌曲等，使学生在欣
赏、表演、讨论中受到教育，知道孝敬父母，为自己的人生树立远大的理想。
四、活动准备：
1.多媒体课件。
2.搜集有关感恩父母歌曲、父母对自己关爱、令自己感动的事、诗歌等。
3.学唱相关歌曲，准备相关节目。
4.主持人的串场词。
五、活动过程：
各小队整队，向中队长报告人数，中队长向辅导员请示活动开始。（批准开会）站二小学
五一中队“把孝心献给父母”主题队会现在开始。
第一项：全体立正；
第二项：出队旗；
第三项：唱队歌；
第四项：中队长讲话：
亲爱的少先队员们，经过我们的共同努力，五（1）中队《把孝心献给父母》主题队会终
于开始了。通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到父母的辛苦和对自己无微不至的
关爱，体会 到亲情的无私和伟大，因此我们一定要从现在做起，从点滴做起，以实际的行三、
三、活动形式：
动孝敬父母。最后，预祝队会开得圆满成功。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在
开始！ 第五项:活动开始
甲：人间最美是真情，
乙：人间最真是父母的爱。
甲：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上关心体贴我们。
乙：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，支持、鼓励我们。
甲：爸爸妈妈对我们的爱是最无私的。
乙：爸爸妈妈对我们的爱是最伟大的。
甲：让我们走进第一篇章――感受父母之爱
（一）感受父母之爱
乙：同学们，你们一定还记得2008年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。（播放录像）
甲：这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩
子！ 乙：多么令人感动，孩子就是妈妈的一切。“宝贝我爱你”也是天下每个父母心中对孩
子所说的话。
甲：也许你的生活中没有轰轰烈烈的大事，但你的每一天都有爸爸妈妈的爱陪伴。在我
们成长的每个小细节里，都融入了父母点点滴滴的关爱，
乙：下面请欣赏三句半《感受父母爱》
甲：同学们的精彩表演让我们感受到了父母无微不至的关爱。我们就是爸爸妈妈心中的
宝贝。 乙：父母对我们的付出不求回报。作为子女，我们能白白接受吗？
甲：我们像小草一样稚嫩的心，怎样报答爸爸妈妈像春天阳光一样的爱呢？
乙：对，我们应该知恩图报。爱爸爸，爱妈妈，从孝敬他们开始。
甲：下面就进入今天的第二篇章——理解儿女之孝
（二）理解儿女之孝
甲：我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”，

乙：也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。
甲：孝，激发我们的学习动力。
乙：孝，启迪我们的智慧，
合：孝，是一切德行的根本。
甲：让我们一起来看看古人是怎么做的。诵读《弟子规》中的孝
一组齐背：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”
二组齐背：“父母教 须敬听 父母责 须顺承”
三组齐背：“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”
四组齐背：“出必告 反必面 居有常 业无变”
乙：孝敬父母不是为爸爸妈妈做多大的事，其实在他们下班后为他们献上一杯茶就足以
让他们感动。请欣赏乐曲表演《雪绒花》
甲：一首乐曲，一句问候，滋润着爸爸妈妈的心田。
乙：一件件小事，就像一颗颗闪闪发光的珍珠，穿起一条美丽的项链。
甲：请听一个平凡女孩孟佩杰的故事。
乙：是呀，孟佩杰真是我们学习的榜样！她在用自己的实际行动，告诉大家什么是孝。 甲：
现在，我们感受第三篇章——践行儿女之孝。
（三）践行儿女之孝
甲：在父母的眼里，我们永远是长不大的孩子，永远需要他们的关爱。
乙：我们的一声问候，一个微笑，都是对父母无声的感激。
甲：千言万语说不完爸爸、妈妈对我们的爱。
乙：千歌万曲道不尽我们对爸爸妈妈的情。
合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我们爱您。
甲：请听手语表演唱《妈妈，我爱你》
乙：这美妙、动人的歌声，她唱出了对父母深情的爱。
甲：孝敬是一首诗，这首诗可以一直往下写，请欣赏诗朗诵《他们──给父母》
乙：文字是为了传递爱而诞生。语言是为了表达爱而存在。让我们一起祝愿爸爸妈妈。（合：
身体健康、万事如意！）请欣赏舞蹈《吉祥》。
甲：优美的舞步，舞出了我们的心声。好听的音乐，深情的肢体语言，千言万语汇集成
一个字：爱
乙：爱父母不能只停留在口头上，而必须体现在行动中，孝敬父母需要行动。
甲：有这么一则公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，到底是什么让它如此受到关
注呢？ 乙：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》播放《妈妈洗脚》爱心公益广告
甲：孝敬父母就是真诚的发自内心的对父母的尊敬，热爱和关心。
乙：队员们，让我们一起行动起来，从今天开始，为父母擦一次地，刷一次碗，洗一次
手帕??让我们用实际行动来回报父母给予我们的爱。
甲：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。
乙：那么现在，大家拿出之前发下去的那张彩纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不
求华丽，无需复杂，但定要真诚。背景音乐《感恩的心》
甲：让我们将孝心折进一只只纸鹤，献给——我们最亲爱的爸爸妈妈！（学生动手折纸鹤）
乙：请将这只只纸鹤交给你的父母吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。
甲：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去
感受，
我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。
乙：我们知道我们曾让您失望过，曾伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲。 甲：

现在，请我们起立共同宣誓。
刘子仪：亲爱的爸爸妈妈：从现在开始， 在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放
心 在生活上让你们省心，在行为上让你们开心我们决不辜负父母心。宣誓人：xxx
甲：孝是中华民族的传统文化，
乙：孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情。
甲：孝是绵绵不断代代相传的爱。
乙：孝是眷恋，稍纵即逝；
甲：孝是耐心，请耐心听取父母的教导；
乙：孝是宽容，请宽容父母的唠叨；
甲：孝是大爱，老吾老以及人之老。
乙：孝是回报，请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。
合：亲爱的爸爸，妈妈，我们一定会孝敬您！
中队长：既然大家已经懂得怎样孝敬父母，今天，我们的家长就在现场，让我们用一种
特别的方式来表达对父母的感激。请队员们起立，面向家长。
一谢，世间伟大而无私的父母爱。
二谢，忙碌的父母，今天才知道您的严厉是我们进步的车轮。
三谢，父母的关注与爱护，有了你们的鼓励与赞赏，我们幼小的心灵充满了阳光。
队员们，让我们伴着《感恩的心》的旋律，以最热烈的拥抱表达我们的深情吧，把我们
亲手折叠的纸鹤送给在座的爸爸或妈妈，祝福他们永远年轻、快乐！
第六项：辅导员讲话：孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深
地感动了。 “谁 言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁
能真正偿还呢？但一声问候, 一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声
的感激。孝敬父母是中华民族的传统美 德，是做人的最基本道理。同学们，希望今天之后你
们能用真情、用行动去回报母亲、回报长辈。不过， 真正的关爱并不只一天、一件事，而是
每天坚持不懈地去做，把孝心献给父母。
第七项：呼号：（全体起立，举起右手）
第八项：退旗，全体少先队员敬队礼
中队长：时光有限，亲情无限。我宣布站二小学五一中队“把孝心献给父母”主题队会
到此结束。
节目：
1、三句半：感受父母的爱
今天四人走上台；
小小节目送上来；
古往今来一主题；
爱。
父爱母爱最伟大；
无论走到海角和天涯；
给了我们太多不舍的牵挂；
是家。
呱呱坠地的那个霎那；
母亲九月怀胎的辛苦有了报答；
香甜可口的乳汁、柔和温暖的胸怀； 那是妈。
轻盈悦耳的催眠曲；
细心包裹的婴儿袋；

在父母的精心呵护下；
慢慢长大。
从幼儿园到小学；
父母为我们付出了太多的心血；
课后辅导、送往迎接；
辛苦。
父母每天忙于工作上班；
不辞辛劳起早贪晚；
回到家里还要忙于洗衣做饭；
任劳任怨。
父母的辛劳为了啥；
一心想着孩子能成材、德智体美全面大发展； 吃得饱、穿得暖、平平安安；
理想心愿。
到了高年级有的同学变了呀；
一门心思就是玩；
什么网络游戏和传奇、搞得学习成绩直下滑； 急坏了爸妈。
苦口婆心、道理讲了一大堆；
爸爸的怒火、妈妈的眼泪；
父母的期望、老师的期望难道就这样白费；篇三：孝心主题班会
学校工作信息简报
赤水市第三小学 2013年11月12日
常拥孝心 与责任同在
11月12日，赤水市第三小学各班开展了孝心教育主题班会，
主题班会通过讲孝心故事、观看孝心少年事迹视频，让学生懂得孝德是为人子应具备的
品德。篇四：感恩孝道教育主题班会
感恩孝道教育主题班会
一．活动背景：
在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关
心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干
涉。尤其是前 一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来
之际决定召开这次主题班会 。
二.活动目的：
1．让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2．让学生懂得善待他人，孝敬父母。
三.活动准备：
1.准备相关的材料（歌曲、故事、诗歌）
2. 布置教室，营造氛围
四.活动过程：
（一）、创设情景，引出“感恩”话题。
让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。
1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校后已
成了落汤鸡。母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。
2．高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。
顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲，请让我再帮你洗一次澡》

台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动，在母亲节将至献出我们的孝心。
（二）、生活中我们应该如何感恩父母。
很多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊
天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡??
（三）、我们还应该感恩哪些人？
1．学会感恩老师：讲述名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师？ ①毛泽
东向教师敬酒。
②朱德给老师让座。
③鲁迅探望老师。 。
④华罗庚成名不忘师恩。
2．学会感恩朋友及他人：
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳
光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会
感恩他人, 你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
学会感恩, 善待他人,收获快乐!
（描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受）
（四）班主任的结束语：
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师
长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得
关注生活，关 心他人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。
心动起来，行动起来；从今天开始，从现在开始。让我们学会感恩，珍惜生活。善待他
人，收获快乐！伴随一首《感恩的心》结束本次班会。
五、活动效果与反思
1.本次主题班会选择了恰当的时间（母亲节）来进行，取得了良好的效果。
2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。篇五：最美孝心少年主题班会教案
《最美孝心少年》主题班会教案
八年（3）班
教学目标：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活 。
教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
教学过程：
一、导入激趣：
1.课件播放萨克斯独奏《回家》
2.主持人甲：说说你此时的心情。
预设：（1：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身
影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。2：没有
阳光，就 没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父
母，就没有我们；没有 父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片

孤独和黑暗。）
3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我
们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。
二、班会教学：
主持人甲：现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》
朗诵：许紫薇
主持人乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，
抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的
面庞，想一想 他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景?? 音乐（母亲）
主持人甲：孝敬父母，当今作为中学生的我们，应该怎样孝敬父母呢？ （预设：1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生
日蛋糕 的第一块应该切给父母和长辈。4王静：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对
父母最好报答。5： 记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：
听从父母教导，关心父母健康， 分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。）
主持人乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，
感谢你！感谢你抚养我长大。现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》 配乐 （烛光里的妈
妈）
主持人甲：噢！妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。
主持人乙：噢！妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊！父母为我们做的实
在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。现在请欣赏刘天宇朗诵
《天亮了》 配乐《天亮了》
主持人甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最
能打动我们。
主持人乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一
刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌
之余多多休息 。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的
花朵。因为，一颗感恩的心 让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟
血脉相承的真谛！此刻，请大家和我一同 唱响《感恩的心》------（全班起立，共同表演）
主持人甲、乙：看谁能做到！
给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!
帮父母捶捶背，洗洗碗！
用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
走进父母的心灵，倾听父母的心声！
三、总结：
主持人甲：誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语
言文明，彬彬有礼；交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努
力学习，全力 以赴。
班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道应该怎样孝敬父母。无论如何,父母劳心劳
力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一
定孝顺父 母。