基于Web2.0的英语学习网站设计

基于Web2.0的英语学习网站设计
刘常兴


【摘 要】自Web2.0的概念第一次被提出来，就引起了人们的广泛关注，其所
反映的教学 理念更是让教育界欣喜，也逐步被引入了课堂教学，但是，其所反
映的技术层面的改革还需要进一步加强 。建设基于Web2.0的英语学习网站，
在提高学习者利用网络获取信息的能力、促进网络资源的建设 、提高学习者学
习英语的积极性、构建和谐的师生关系等方面都有着重要的意义。同时，建设
英 语学习网站应该遵循定位明确、交互性强、信息容量大且有序化以及体现协
作式学习等原则。

【期刊名称】商丘职业技术学院学报

【年(卷),期】2010(009)004

【总页数】2

【关键词】Web2.0；英语网站；设计原则

近年来，随着互联网的快速发展，其 在教育中的应用也越来越广泛，取得了不
小的成绩，尤其是在教育技术方面，几乎取代了传统多媒体教学 的一些手段，
如磁带、录音机、投影仪等。同时，以传统印刷术和广播电视技术为代表的传
统教 学手段，已经不能满足知识经济时代对人才的需求，而互联网，尤其是
web2.0的出现，则从技术层 面和应用层面提供了一种新的理念，必将推动教
育技术的迅速发展。基于web2.0在教育方面的突出 优势，建设基于web-
based的英语学习网站，应从建构主义的学习观和认知观出发，以学生为中 心，
以网站为媒介，用全新的理念包装、设计，以充分体现其教育功能。

一、Web2.0概述