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七年级怎样学好英
语音标
48个英语音标犹如60个汉语
拼音,只要学生熟练地掌握了它们,
对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处
,只要平时注意积累发音规则,
就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多<
br>了。
既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好
母语
的孩子们,把英语音标教好呢?
以下几种教法,但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。
目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标:
(一)先教字母音标
目的:学生通过唱字母歌
已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的
音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更
规范;
另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有
一
套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音
标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势
转入下一步:教国际音标。
(二)教国际音标
目的:让学生系统、熟
练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到
能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。
教学时间:两周
教学过程:
1、元音
(1)单元音:①///////i//u//e/与汉语单韵母对
照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元
音,易记。
(2)双元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)与汉语复
韵母对照:ai
ei ui ao ou iu
②/i////u?/
③/i/
说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au
/与ao,
//与ou的写法不同;/ju:是双元音。
第②组的相同点是都带//,第③组只有一个,直接记就行了。
2、辅音
(1)辅音总数:/b//p//m//f//v//d//t//n//
//l//g/k/
/h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
与汉语拼音对照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y
w
说明:1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、
f、d
、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/
、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;
汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、
z、c、s、w与英语音标/dz/、
/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比
较;/dr/、/tr/、/r
/单独记。
2.汉语拼音b、p、m、f的发音比
英语音标/b/、/p/、/m/、
/f/多一个//音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/d
F/、/tF
/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个
/
i/音。
(2)辅音的分类
分类一:
①清浊成对的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,
七尽垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解为:婆
婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,
而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。
②单干户(即不成对的辅音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分类二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、
后3对
(2)/m//n//N//l//j//w/
记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/、/w/)
分类三:
(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/
W
/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。
(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T
/、/dV/、 /dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。
老师讲分类: 作用:1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三
人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作 用。2、了解爆破
音,对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的:运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确。
最后,对教英语音标总的说明:
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语 音标,易记;2、
在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同
是什么 ,尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教
材中的音标教学是分散到全册。
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