英语是怎么记忆的

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英语是怎么记忆的

作者：吕文丽

来源：《新课程·教育学术》2010年第10期

一、采取多种方法,使得学生轻而易举地对英语产生浓厚的兴趣
学习英语的道路是一 个人的旅行,一开始是对未来道路的迷茫,遇到困难时候你也会小有抵
触,之后是初尝成就的窃喜,攻占 他山之玉后发现本来的学习也有了意外收获,虽然道路中很枯燥,
但是也其乐融融,我说了这么半天,其 实就是要说不管在学习英文的道路上遇到什么样的困难和
挫折,都要对它保持浓厚的兴趣,只有保持高昂 的兴趣,才能让我们事半功倍。
二、采取多种记忆手段
1.分类法
把翻译要用到的词汇简单的分成食品、花卉、迎来送往,中等难度的分成 政治、经济、外
交、文化、教育、旅游、环保等类,难一些的分类是科技、宗教和民族、国防、医疗卫生 、人
权和生物化学等等。这些分类是根据你运用的难度决定的。古人云:“举一纲而万目张,就是有了< br>记忆线索,那么就有了记忆的保证。
2.听说读写结合法
这里说的听、说、读、写结合,不是简单的指看着中文写英文,看英文翻译成中文,那是中学
时候老师要 求我们的简单记忆方法。
而现在是把所有要背的资料通过电脑录制到自己的MP3里 去,根据原文可以录中文,也可以
录英文,发音尽量标准,放录音的时候,一定要手写下来,具体做法是 :
第一次听写是放一个句子,听写一个句子,要求把句子、每个单词都写下来,以后 的第二三次
听写要求听了一句话,只记主谓宾和数字等(口译笔记的初步),每听一段原文,暂停写下自 己的笔
记,然后自己根据笔记翻译出来;以后的几次只要听就可以了,放更长的句子,根据记忆口述翻译 就
可以了,这个锻炼很有意思,能把你以前的学习实战化,而且能发现自己发音不准确的地方,能听到< br>自己的声音,知道自己是否发抖了,是否有这个那个,哼哼,或者发音含糊等语言毛病。
3.背诵课文法
所谓的课文不是指什么大部头的文学,可以是小篇的故事,笑话集, 甚至可以是电视剧剧本,谁
都知道看电视剧最能把握一个国家的最新语言动态了,所以背剧本的做法,我 一直很推荐,网络世
界如此发达,通过各种搜索引擎可以查到最新的电影和电视剧,甚至是电视节目的剧 本。