竞聘演讲的应对策略

竞聘演讲的应对策略
竞岗(聘)演说一般是在竞岗(聘)者考试成绩合格后，在一 定范围内(考评组主体成
员、或加之适量有选择的公众)进行演讲，主要是介绍自己的工作经历、德才状 况和竞
争职位设 想(或预案)，有时还兼有答辩。
竞岗(聘)演说是在一定时间、空间 和情境中进行，有时决定着成败。因此，竞岗(聘)
者对其演说应予足够的重视。
竞岗( 聘)演说一般包括演说的准备、演说、答辩几个部分，本节就演说准备(演说
词、心理准备)和演说进行 论述。
一、怎样准备竞岗(聘)演说词
竞岗(聘)演说词，是我国人事制度改革中 产生的一个新文种。现在，许多机关、企
业和事业单位通过改革人事制度，公开向社会或本系统招聘需要 的人才。为了真正选到
优秀人才，他们在人事组织和纪律监察等有关部门的监督和指导下，坚持公开、公 正、
公平的竞争原则，采取考试、考核和发表演说等方法，综合评分，择优录取。所以，参
加应 聘的对象，除了经过考试、考核外，在一定的范围内发表竞争演说(竞岗或竞聘)是
不可缺少的。
正因为如此，竞岗或竞聘的演说词非常重要，它涉及到总分组合。如果在考试、考
核分数同 等的情况下，演说水平的高低便成为竞争能否成功的决定因素。而演说水平与
质量，除口头表达外，演说 词又是关键。
二、竞岗(聘)演说词的一般结构
怎样才能写好“竞岗或竞聘”演说 词?根据多次参加竞争演说会的观察和调查，觉
得有这样几点，可供写作时参考。
竞岗(聘)演说词的结构，一般可分为四个部分或者说四个段落：
1.竞岗(聘)目的与态度
写自己为什么要参加竞岗或竞聘，以及竞争成功与否的态度。首先要从为国家为社
会为单位 作贡献的高度，说明自己参加竞争的目的；同时要说明自己可以在竞争的职位

上施展才华 ，发挥长处，实现自身应有的价值。接着应该表明参加竞争的态度，既要说
明自己参加竞争的优势和信心 ，又要说明如果竞争不上的正确态度。
这部分不能长，300字左右，也不能有“官”话，要给人以诚实感、信任感。
2.介绍简历
简述自己的年龄、学历、专业、工作经历、特长、担任主要职务的时间等。此段是
介绍个人 的内容，实实在在的东西，不应用议论的语言。
这部分也不能长，简要地介绍，不要过细，二三百 字即可。使人听了知道你的知识
情况、实践经验、主要业绩如何，从而考虑你是否能担任该职务，或者是 否是担任该项
职务的最佳人选。
3上岗(应聘)后的工作思路(计划)
提 出竞争成功后的打算。着重写竞争成功后，在任职期间，怎样开展工作和开创新
的局面，其中包括任务、 指标、各项工作的奋斗目标，开头可以简单地分析这个单位或
部门的情况，抓住主要特点，然后再提完成 任务指标的设想。要层次分明，不可写乱。
这部分是重点，可适当展开一些，但不能口罗嗦。内容 既要实在、又要体现创新精
神，使人听了觉得你有雄心壮志、有办法、有创新，任职后能够胜任，必将取 得出色成
绩。
4.上岗(应聘)后的工作方法和措施
写工作方法和措施， 是第三部分的延伸。此部分可以概括几个观点写，突出主要的
几条，不要写得太多太散。特别是措施要有 可行性，能做到，办不到的事情不要写。
这部分虽重要但不宜过长。内容应与第三部分有紧密的联 系，前后呼应。使听众感
到你所提出的任务指标，是可以努力完成的，不会落空。
四部分 构成一个整体。但也可以将一、二部分合并写，将三、四部分合并写。不管
怎样，总得要把四方面的内容 包括进去，这样才能算为完整的竞岗(聘)演说词。
三、竞岗(聘)演说词的准备

竞岗或竞聘演说词等于“竞选演说”，发表自己的“施政纲领”。因此，如何把它< br>写好，赢得大家的好评，并非易事。通过竞岗(聘)演说，起码要显露出自己的文才和口
才，体现 出你对这项工作(职务)的热爱、情况熟悉和业务精通，以及干好工作、办好事
业的办法和决心，使评委 和听众感到你是个人才，可以胜任此项工作。所以，在撰写演
说词之前，应该有一个思考与准备的过程。
1.了解竞岗(聘)职位
要对参与竞争的岗位职务的基本情况有所了解，包括职能、 职权、工作范围、业务
技能、周边关系、权利义务等，还应知道它的特点。这样方能提出自己的打算或设 想，
做到知己知彼、有的放矢。
2.要有创新意识
要有自己独到的见解， 这非常重要。因为竞争对象不是一人，人家也在思考自己的
演说词，如果你的演说词同人家差不多，甚至 不如人家，那就难以与人家竞争，至多打
个平手，所以竞争演说词一定要有新意。
3.文风朴实
要使用大众化的朴实语言，不说大话空话，不漏说错说，不能说外行话，不要有错< br>别字。使你的竞争演说词，既有新的内容，又有好的语言表达，争取评委和听众的赞扬。
四、撰写演说词应注意的问题
1.篇幅
竞争演说词不宜太长，应短而有力，句句实 在，一般不超过3000字，演说5～10
分钟时间；文字冗长，听众厌烦，反而收不到好的效果。
2.做好演讲准备
演说词写得好，还要说得好，应该讲得流畅，有声有色，讲出感情 和意志；不宜照
稿子念，甚至念得结结巴巴，没有声色，使人怀疑你的稿子是请人代笔的。稿子写得好，
加上演讲表达好，相得益彰，会收到更好的效果。
3.既要征求他人意见又要注意保密

撰写好演说词后，应该请同自己关系密切、关心和支持自己竞岗(聘)者参阅，注意
吸收建设性的修改意见，同时，竞争演说词撰写时应有一定时间的保密，防止泄露出去，
使其他 竞争对象知道后，研究出更好的内容，超过于你，不利于你的竞争。这也如同项
目的招标，事前千万不能 让人家知道标底，否则将会招标失败。
五、竞岗(聘)演说词举例
竞职演讲，是干部竞 争上岗工作的一个重要环节，是检验每个干部政策水平、理论
修养、逻辑思维、文字功底、口头表达和工 作能力等综合素质的有效形式。某省委办公
厅机关处室处级领导职位竞争上岗的竞职演讲词都十分精彩， 得到了领导和同志们的充
分肯定，博得阵阵掌声。

六、竞岗(聘)演说要求
演讲答辩是公开选拔领导干部和竞争上岗面试方式之一，尤其是竞岗(聘)者采用较
多，一 般在考试合格后进行。
1演讲的几个基本问题
演讲主要体现将自己的观点具体化的能力和有效地向他人表达自己观点的能力。
在公共场所面对一 大群人、甚至是一群你不熟悉的人讲话，你可能感到担心或者害
怕。这会造成你思维混乱、记忆消失、张 口结舌，使群众丧失了兴趣和关注，也无法回
答听众提出的问题。在这个时候，你会不惜代价去寻求帮助 ，以便从这种场面中解脱出
来。
然而却有一些人，他们在公众场合表现出特殊的演讲才能 。他们有能力在信任的、
关注的以致有压力的场合下表述事实和观点。但是，公众前的演讲，不过是一种 常用的
沟通技能，就像写报告和写信函一样，只要掌握一些基本要领，增强自信心，你就能提
高 演讲的有效性。
这里有四个问题，是你在准备发表“竞选”演说前必须要回答的。正确回答了这些
问题，会正确引导你进行讲演，获得成功。
(1)你为什么要演讲——演讲的目的。

这个问题似乎是很明确的，但你必须在演讲中时刻注意。你的演讲是为了向听众展< br>示你的才华、品格、风度，证明你是一个优秀的人选，博得听众的好感与赞许，最终争
取到你所应 聘的职务和职位，是你的中心任务。任何无益于达到目标的事情都不要在演
讲中做。
(2)你在对谁演讲——演讲的对象。
你的听众很特别，因为他们主要是面试考官，而他们关心的 是你能否令人信服地证
明你就是本单位、本职务所真正需要的人；另外，你的同场竞争者也是你的听众， 虽然
他们不像考官那样有表决权，但他们的情绪和反应将影响考官对你的评价，如果你能让
你的 竞争对手中的大部分人心服口服，对你表示赞同和钦佩，你将获得极大的成功。
(3)你准备说些什么——演讲的内容。
内容要充实、可信、有说服力，不能空喊口号，而要用事 实证明你的知识和技能、
工作经验、爱好、特长等适合应聘单位、职位的要求。另外，千万不要忘了强调 你求职
的信念和决心，表达时要流露出真情，有很强的感染力。
(4)你准备怎样说——演讲的结构。
你要考虑好先讲什么、后讲什么、重点讲什么、附带讲什么 ，要分清主次先后、轻
重缓急，分配好演讲的时间——内容结构安排。可以考虑运用形象手段协助你表达 ，使
听众理解，可以考虑在讲演中穿插一些轶事、趣闻或幽默。但不要偏离目的或做过了头。
2.演讲的语言运用
竞岗(聘)演说是在特定的时间、空间与情景环境下进行的，固此，语言的运 用对演
说的成败至关重要，这里包括语言、语调、情感和体态语言等。
(1)语言表达基本要求。
演说要正确使用普通话(除少数民族地区的特殊要求)，根据准备的演 说词，讲求节
奏，控制和调整速度、语调，兼用非语言表达(体态语言)如目光、手势、姿势等，尽可< br>能清晰、准确、淋漓尽致地表达演说内容。
(2)协调好体态语言的表现。

体态语言无声胜有声，在演说中正确把握体态语言的运用能起到锦上添花的作用，< br>具有更强的感染力。体态语言一般指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一
系列能够揭 示内在意义的动作。
体态语具有揭示内在素质的功能。研究结果表明，体态语具有交流思想、传达 感情、
昭示心理、强调指代、表示社会联结关系的各种功能，具有一定的社会性与规定性。因
此 ，使体态语对内在素质的揭示具有确定性。
体态语对内在素质的揭示还具有直观性。语言对内在素 质的揭示具有某种抽象性与
间接性，而体态语对内在素质的揭示是以形象实在的动作直接流露与表现。有 些行为是
下意识的。假如一个人一边回答上级说，完成某种任务毫无问题，一边下意识地用手抓
后脑勺，并流露了一丝疑虑的目光，那么这无疑表明这个人的回答并无绝对把握，可能
具有胆大、好强、 虚浮等品德特征，需要结合其他测评信息进行综合判断。此外，此举
也无声胜有声地说明了体态语揭示内 在素质的直观性特点。
体态语的确定性(习惯性、天生性)与失控性(不知不觉、情不自禁、生理 反应、瞳
孔变化、心跳、出汗、生物电反应等)，使体态语对素质的揭示具有某种必然性。
例如，嘲笑他人会“嗤之以鼻”；得意忘形会“趾高气扬”；自身反省会“抚躬自
问”与“扪心自问”； 愤怒急躁会“戟指怒目”；心藏无名火会“横眉紧锁”、“牙关
紧咬”；心里非常高兴会“喜笑颜开”、 “手舞足蹈”；人在安祥或激动时，总爱叼上
一支烟。这些现象表明，内在情感和素质存在着体态语表现 的必然性。
3.演讲前的心理准备
心理学家曾对2000年北京大学51名高考状 元进行心理测试，研究这些尖子学生成
绩好的原因，发现考前和考场心态是学生能否正常发挥的关键因素 。同样水平的人，甚
至同一个人，由于心理状态不同，投入考试后的能力发挥的程度就不一样，成绩自然 大
相径庭。笔试如此，竞岗(聘)演讲也不例外。比较而言，竞岗(聘)演讲对人们心理素质
的 要求比笔试更高些。因此，参加竞岗(聘)演讲时，进行“考”前、“考”中的心理调
整显得十分重要和 必要。

(1)把握机遇心理。
应试者应充分认识参与“这一次”演讲的意 义，把它当成一次展示自己才华的难得
机遇，予以高度重视。哲人说过，机遇偏爱有准备的头脑。有些人 对于到来的机遇漫不
经心，似急非急，甚至以为来日方长，机会无限，以这种心态对待“这一次”，那就 很

难有出色的表现。相反，人们一旦意识到此次机遇难得，懂得此次机遇对于自己成功的
价值，就会特别珍惜“这一次”，并产生“志在必得”的雄心和决心。在这种心理支配
下，人们 很容易进入最佳竞技状态，并获得前所未有的追求成功的动力，促使自己开动
脑子，全力以赴，全身心投 入，精心准备，把自己的才智和潜能最大限度地调动起来。
(2)强烈自信心理。
为了提高自信心，我们应学会对客观形势进行恰当估计和分析，同时不断地进行正
面的自我心理暗示，为 自己创造心理优势。
一是正确认识和评估客观形势。要学会为自己进行心理减压：一方面，要防止 道听
途说，偏听偏信，夸大客观形势的严峻性；另一方面要淡化竞争的激烈程度，甚至通过
贬低 竞争对手的方式，平抑自己的紧张心理。
二是要看重自己的优势。要正确估价自己的实力，并把取 胜的砝码更多地押在自己
的实力上，要相信自己正是用人单位所需要的人才等。这样想问题，就会在心理 上获得
更强烈的自信和必胜信念，为自己鼓劲加油。当然，这种自信决不是盲目的，它应是建
立 在确有某种实力和优势基础之上的。
三是要坚信竞岗(聘)的公正性。有些人过多听信不当说法， 以为竞岗(聘)成功主要
靠关系。如此怀疑竞岗(聘)的公正性，常常动摇自信心，十分有害。在这种心 态支配下，
人们可能把功夫下在拉关系上，把劲儿用错了地方，临战前不下真功夫，演讲时则终难
免被淘汰。总之，怀疑竞岗(聘)公正性是最容易消磨自信心的，我们必须自觉纠正这种
偏见。从实际 情况看，在竞争日渐激烈的情况下，企业、单位的生存和发展都有赖于拥
有人才。采取竞岗(聘)方式就 是为了从社会上公开选拔真正的有用人才，而且竞岗(聘)
过程有很高的透明度，不少单位还对竞岗(聘 )中可能出现的弊端和漏洞采取了很多限制
性措施。因此，应试者没有理由怀疑竞岗(聘)的公正性，应 坚信竞岗(聘)是凭本领过关，
是卓越人才的绿色通道。
(3)对等应试心理。
参加竞岗(聘)演说直观地看是考与被考的关系，易于产生不对等心理。在不对等心
态下， 应试者会把考官当成自己命运的支配者，从内心形成自我心理威慑和自抑，出现
过分拘谨或失控，势必影 响能力的正常发挥。因此，应试者应给自己一个恰当的角色定
位，给两者一个恰当的关系定位。我们不妨 把考官当成同事、领导和朋友，把考官当成
伯乐，相信他们是识才的能手，是爱才的领导，是知心的朋友 ；把竞岗演讲当作一次朋

友间的社交集会活动，一次平等的交流沟通的过程。这样想来， 演讲者便会形成正常心
态，表现得更为自然和投入，同时会淡化因演讲可能带来的紧张情绪，不管多大的 演讲
场面，都会不急不慌，从容应对，正常发挥，最终稳操胜券。
七、演讲的技巧
面试中要求考生演讲同样是一种较常见的考察方法。这是对面谈法和小组讨论法中
考生表现 的一个更集中、更直接的测评。这时，没有谈话的对方，没有考官提问，只有
听众。考生是讲台上唯一的 演员，更可以充分、自主地表现自己的气质、风度、口头表
达能力、见解和观点。
面试演 说不同于一般场合下的演说，面试演说面对的观众主要是面试考官，他们要
依据考生演讲来决定你是否适 合所争取的职位。因而要以此为中心，向听众展示自己，
博得好感与赞同。另一部分听众是参与竞争的其 他考生。他们对于你的演讲不能发表意
见，没有决定考官判断的权利，但他们的情绪反应仍会影响考官对 你的评价。如果你能
在演讲的气势上胜过他们，在演讲内容上使他们心服口服，那么你成功的把握就大了 。
下面介绍一些可能用得着的小知识和注意事项：
(1)演讲要感染听众。首先要 内容充实、可信，调动出自己的真实情感。用有说服
力的事实证明你的知识和技能、工作经验、特长等适 合应聘单位、职位的要求。
(2)演讲以前要对演讲的内容有必要的准备，理清演讲的结构。哪些 内容先讲，哪
些内容后讲，什么要作为重点，什么可以一带而过，时间是否充足，开始和结尾的部分如何充分引起听众的注意，如何恰到好处地结束。
(3)可以考虑在表达重要信息时，运用形 象的手势和表情以便于听众理解，还可以
适当穿插一些小故事、幽默。
(4)在结束前总 结要点是必要的。因为在讲演中听众随着话语的流动来思考，或许
不能及时地总结概括内容的要点。那么 ，结束前的总结会给听众留下印象，记清楚要点。
(5)尽量不要拿讲稿上台，以免产生依赖性， 成为念稿而非演讲。可以把要点写在
小纸条上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。

(6)演讲前反省自己是否有惯用的语气词，如“嗯”、“哈”、“哪”……有的人
每句话就要带一个，听了使人厌烦，也表明演讲者缺乏自信，思路不清，准备不充分，
内容空洞 。
(7)不要自我标榜。自我表现要诚恳，言之有据，这不同于自我标榜。自我标榜者
会 使人反感，产生抵触情绪。
(8)演讲的速度要适中，可以用新闻节目中的播报速度为参考，易为 人接受。初次
演讲，或心情紧张时，自己不觉得，但说话速度可能已经让人觉得太快了，这时要注意调整。
(9)话语流畅不一定就是好的演讲。台下练习时不要强记，而要根据要点对主要的< br>思想和观点了然于胸。演讲时，根据听众的反应，调整具体的语气和用词。如果在台上
说得太流畅 ，虽给人很会说话的印象，但会缺乏令人感动的气氛，也不利于调动自己的
情绪，难以引起共鸣。
(10)演讲时，眼睛不要四处乱看，可将视线集中在一两个听众身上。每隔一定时间，
可 以沉稳地扫视一遍全体听众。在讲到重要内容时，说话速度可稍放慢，语气加重，同
时扫视听众，可以吸 引听众的注意，使他们更好地理解。