初三英语学习方法集锦

初三英语学习方法
初三英语的学习不仅要掌握词汇量，语法也是学好英语的基础， 增加阅读量可以提高同
学们的语感，好的学习习惯也是提高英语学习成绩的重要法宝。老师将初三英语学 习方法整
理在一起，帮助初三的同学们更好的学习英语。
一、词汇
词汇是 学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。词汇量的大小决
定一个学生英语水平的高 低。因此，合肥卓越教育建议，同学们在初中阶段除要掌握《大纲》
要求的800多词汇外，还要扩充5 00个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读
规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词 法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆
单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题 中汉译英的试题越来越少，取而
代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级 阶段时，掌握语音
知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此同学们一定要熟练 掌握
48个音素，要做到会拼读、拼写。
二、语法
语法是英语的基础，是掌握 英语的工具。在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知
识是非常必要的。例如，选择填空是考查语法 的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查
名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等 ，覆盖面较广。 初中阶段所学
的语法知识相对较少，但是仍有很多同学出现同一类型题不断错的情况， 这个问题的关键在
于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。同学们应该把做错的每一道题，都 要进
行认真、仔细的分析和思考，找到错误原因及改正方法，错题集则是同学们不错的选择。
英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只
有时间的变化，而 没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同
的时态，而且时态的关键表述在 句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易，但在句子的使
用中却常常出现错误。要准确地掌握初中阶段 的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运
用。
三、阅读
阅读理解难度一 般来说都是较高的，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训
练，阅读理解是检查同学们英语学习 水平的高低的重要标志。要想提高阅读水平，除了学习
课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅 读速度，掌握阅读技巧，养成课余阅读英
文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，尽量读那些没有 生词的简易读物。随着词汇
量的扩大，同学们也要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔眼界，还可以学到 不少知识。一
段时间下来，同学们的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。
四、习惯
好的习惯是成功的第一步，建议同学们在英语学习中要掌握4个学习习惯，即预习、认< br>真听讲、复习、专心致志。预习对提高同学们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以
使同学 们听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到
老师思路的前面。思 路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能增强记忆效果。预习时无
论对看得懂的知识还是看不懂的知 识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师

的讲解、分析和自己进一步的学 习，理解更为深刻了，理解了的知识是容易记住的。
听课，是同学们掌握知识、理解知识、增长知识、 接受知识的重要环节和途径，所以养
成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言 点进行举例讲解。此时，
同学们一定要开动脑筋，要在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出的问 题。
复习的目的是“温故而知新”。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌
握 。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。
其实，这样的做 法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。建议同学们做英语作业前，
应先复习背诵当天所学的单词 、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系，等完全掌
握之后，再去完成老师布置的作业。这样不 仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能
让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。
学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有同学做作业时喜欢戴着mp3，
边听音乐边做作 业，有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在
干什么。时间就这样在不知不 觉中浪费掉了。因此，建议同学们在学习时应该全身心的投入，
集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能 受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个
小目标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作 业，保证自己的学习效率。这样，我
们就会有更多的自由支配的时间。
八、做题
在英语的练习中，做题分为四个部分：研究例题、精选练习、错题总结、灵活运用。老
师在讲解语言点 时，通常会列举很多例题，这时，建议同学们应该细细揣摩这些例题并将其
与以前所学过的知识进行梳理 、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。比如：当
学到not only…but also连接主语需用就近原则时，我们应联想到either…or…, neither…nor
连接主语时也应使用就近原则。
为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语 参考书，但提醒同学们切记不
可搞题海战术。购买课外书的时候挑选难度适合自己的，切忌好高骛远，钻 研偏题怪题。要
知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。做完练习之后，一定要按照答案自行批 阅，
有不懂的及时向老师请教。建议每一位同学都准备一个错题集，将自己做错的题目抄录下来，
进行分析与总结，这样的一本错题集是同学们自我检查及考试复习中必不可少的一项。
阅读理解在中 考英语试卷中占有很大比重，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简
单的表象理解。对于同学们来说 ，在开始大量阅读训练前，首先必须掌握一定的语法知识，
比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要 善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语
语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是 认真学习语法知识，然后归纳总
结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础有了长进，就要 “跳出来”扩大阅
读面和提高阅读能力了。
初三阶段，英语的学习也要持之以恒，初三英语的 学习需要同学们不断总结，不断升入，
这也是同学们取得英语高分的秘诀。