初中语文英语数学学习方法

关于学习语文
说到语文,很多人的潜意识里都认为这是一门很枯燥,
很乏味的 学科,所以很多人会有意无意地逃避语文,不
管逃避语文最开始的原因是什么,如果一直逃避,最终会导致对语文完全的失去兴趣.我一直认为,不管对于
任何一门学科,都不可以失去兴趣,一旦失去 兴趣,想要
学好这门课是很困难的。
对于语文也是如此,要学好语文最重要的一点是要有兴趣,若是没有兴趣,不管是什么方法都是纸上谈兵,说
得再好也是徒劳.在有兴趣的前提下,好的 学习方法也
是很重要的。
我觉得语文这一门学科与其他的学科不同,对于语文
来说, 阅读和积累是很重要的,在我看来,学习语文第一
是要学好课本的知识,第二就是阅读和积累,第三是平
时要多写,多积累写作素材。
学好课本知识不算什么难事,不过也不是什么特别简
单 的容易事.学好课本知识不是像大多数人所理解的
那样,只要上课认真听,认真做笔记,认真做作业和及 时
温习旧知识就可以提高语文成绩,我认为对于语文来
说,也是需要像立刻这样的课前预习,而 且也很重要,在
老师讲课文的前一天可以用自己的课余时间看一下课
后的习题,抓住关键的一些 语段进行分析,这样第二天

老师讲的时候,脑海里的印象会更深刻,可以更好的掌
握老师所介绍的阅读的方法。
大量的进行课外阅读对学习语文的帮助是非常大的,
学习如大 海捞针,单单依靠课本上有限的知识是远远
不够的,所以需要更大的阅读量.然而在紧张的学习中
是做不到花很多时间去阅读的,所以,在阅读的同时也
需要对阅读的对象进行一些选择,我们可以选择 一些
自己感兴趣的书籍、杂志，其次可以多看一些报纸，
多关注一些事实热点，为写作积累一定 的素材。阅读
的时候，用笔圈圈点点也是必要的，在书上，既然阅
读过，那么就要留下阅读过的 痕迹来，随时都可以在
文章的空白处写下自己的看法，也可以选择摘抄一些
文章精彩的语段在摘 抄本上，在阅读完一篇文章后可
以以任何形式写下自己对于文章的看法或感想。
学习语文，很 大程度上是为了提高写作的能力，写作
的能力不是一朝一夕就形成的，这种能力是平时阅读
时积 累下的，如果腹内空空，是写不出好文章的，除
此之外，平时的学习中要多练笔，写出的文章要多改，< br>只有这样，写作能力才会慢慢提高。
学习是没有什么捷径的，语文也是这样，从小路上走
的人，最终会绕得比谁都远，所以，学习脚踏实地很
重要。

如何学好语文
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所
以学好语文是至关重要的。
要想 学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语
文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外
延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文， 只要
有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。
因而语文具有最便于自学的突出特点。 二是情感性。
“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字
也个个充满着感情色彩。教 师带着感情教，才有可能
教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情
因素去单纯地学知 识，是导致学生对语文厌学的重要
原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其
他学科那 样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。
因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板
的学。
那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一个初中学生要学好语文，读、摘、练、问四字极为
重要，这也是切实可行并行之有效的。

1.读
首先是读好课文，这是阅读的第一领域。有不少学生
认为只要 上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成
作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这
还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师
上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽
量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能
解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课 时跟老师、
同学一起学习讨论。课文要反复阅读，直到把问题看
的透彻了、明白了。
其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自己购
买，教师会推荐一些精彩的读物，这是第二领域。读
法除略读与精读相结合外，着重介绍评注读书法。这
种方法就是对应精读的文章和书籍，边读边 评，直接
写在文章和书籍的空白处。通过反复阅读，反复评注，
达到对文章不断深入的理解和掌 握。这种方法，也可
为将来做研究工作打下基础。
2、摘。
根据自己的需 要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。
做卡片，是一个人做学问的必备手段，要日积月累，
持 之以恒。
3、练。

语文基础知识的训练是必不可少的。练的内容主 要是
指做一些语文基础知识方面的方方面面，内容庞杂，
有的知识也比较细碎，只有通过练习， 才能巩固提高，
才可查漏补缺。
此外，阅读的训练也非常重要。
如果说读摘是输入 ，那么写就是输出了。两者之间应
形成一个良性的互动态势。写的训练是分阶段的。提
高写作能 力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基
础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意
观察生活、感悟生活，坚持不懈地写随笔，是帮助我
们写好作文的有效途径。这是学生写作的一方自由天
地，文体不限，内容不限，篇幅每周至少三 篇，多多
益善。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同
学的意见，精益求精。
4、问。
学问之道，既学又问。前面讲的读、摘、练中都会碰
到问题，“好学而不勤 问，非真能好学者也。”
其次提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学
习成绩不佳，往 往起因于学习效率不高。学习效率不
高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习
习惯、 身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们

对此进行综合考察。
??一、学习问题自我评价
??每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题
之所 在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行
自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
??l．时间安排问题
??学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很
少在学习前确定明确的目标，比如要在 多少时间里完
成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以 至于作业都无法按时完成。(4)
学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一
周学 习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问
都花在学习上了。
??2．注意力问题
??(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15
分钟。(2)学习时，身旁是否常有 小说、杂志等使我分
心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)
是否常与人边聊 天边学习。
??3．学习兴趣问题
??(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文 科，
而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否

从未有意识地 强化自己的学习行为。
??4.学习方法问题
??(1)是否经常采用题海战来提高解题能 力。(2)是否
经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨
教过学习方法。(4) 是否从不向老师请教问题。(5)是否
很少主动钻研课外辅助读物。
??一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)
越多，学习的效率越低。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，
从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水 到渠
成之效。

“坚持”+“心静”+“书籍”﹦“成功”
我从来不认为 成功是必然的，当然也全不靠天分，
学语文也是，所以不光要有天分，向着天分努力也是
至关重 要的，就像爱迪生所说：“天才是百分之一的灵
感加上百分之九十九的汗水。”这句话正好验证了这一< br>点。
很多人也许会觉得语文微不足道，但事实并不如
此，可以简洁明了的说，语文并不 总是视觉上的冲击，
更多的是心灵的体验与想象的碰撞，正因为那些华美
的文字，才使得每一汪 水塘里都有海洋的气息，每一

颗石子里都有沙漠的影子，所以诗人才会说：“一支三叶草再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”
我想我是热爱语文的，我认为，只有你喜欢上这
门学科，才可以学好这门学科，语文亦是如此。
如果说天分始于雏形，那么成功便始于坚持；如
果说天分是门，那么坚持就是钥匙，只有不断开 锁，
锁才不会老化。因此，攥紧天分并且加上后天的努力
与坚持，以不断巩固天分的堡垒也是十 分重要的。就
像杜普蕾，用大提琴燃烧着生命，全身心地投入于音
韵之中，但有一点是始终不会 蜕变的，那就是它对于
大提琴的热爱与坚持，以及她流传给世人的那至今仍
回响于世上的深沉、 凝重、有点暗哑的声音。
人常说：“学习如逆水行舟，不进则退。”事实上，
学习也正是如此 ，也许学习中处处风恶浪险，生活中
总是洋溢着诱惑但是只要你不惮于暂时的荆棘，不要
像雨后 搁浅在水洼中的鱼儿一样坐以待毙，更不要学
习鹦鹉鱼作茧自缚，克服它，用积极的态度去感染它，把它转化为阳光与氧气，这样才会成功。这让我想起
了一位诗人对老托尔斯泰的叩问：“一切成熟了 的都不
许低垂着头吗？”所以说，不低头也是一种艺术。而
成功与否，贵在坚持。
古 往今来，人们总是执着于“静”，把“静”当作

一种高贵的人生追求。语文的追求也是一 种“静”的
境界，只有心静了，才能做到如水般的豁达，所以才
会说“心静如水”。
另外，对于语文来说，书籍也是必不可少的。如果说
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；
以人为镜，可以明得失。”那么，以书籍为镜，便可晓
天下。“读好书，好读书，读书好”也正 好诠释了这一
点。
一本书就是一个故事，有快乐，有辛酸，也有痛
苦，只有你反复品 读，反复斟酌，才会明白其中的奥
妙，当你把丰收的奥妙拿出来的时候，你就会发现，
丰收与呼 吸一样清晰，触手可及。古人就是在反复斟
酌与思考中才写下一首首蹁跹的诗词，而我们，只有
在不断思考中，才能揣摩出人物的心境。
所以成功的秘诀并不是什么宝藏，只要你不断挖
掘， 持之以恒的挖掘，把“心静”当作一种态度，把
书籍当作精神的作料，那么成功离你一定不远，因为“坚持”+“心静”+“书籍”就是“成功”。

英语学习心得
我一直英语不错，所以我现在告诉大家一些学习的方
法。
一、每天“读透”一篇阅读理解，就是不放过一个单
词和句子，才能真正掌握英语。
二、每周“熟背”一篇作文或完形填空，做到能背诵
能默写。
三、每天务必听半个小时以上的录音带。
四五、一天多次朗读英语，利用零碎时间，一次只需
3－5分钟。
五、建立财富本，收集难题，错题，抄写在一个笔记
本上，保证每天快速复习一遍。
六、每天大声朗读课文。
七、多读，多背小短文。
八、要练习三快，快读快听快写
把英语学好就要培养学习兴趣，有兴趣才有动力，最
重要的还是要培养语感。循序渐进，一步一 个脚印就
一定能够取得进步。
在学习英语的过程中，我们要注意课文的朗读和背诵，
以培养增加语感。学英语记单词非常重要，但我们不
能死记硬背，这样记下去即使单词量再大，也不能真

正提高自己的英语水平。所以我们要做到词不离句，
句不离文。因为在句子中既 有语法，也有词的具体用
法，能让自己真正记住单词。学过的课文也要大声朗
读，精彩的段落和 文章也一样。做过的完形、阅读和
单选也要经常看。这样，我们的语感就会越来越好，
常用句子 能脱口而出，做阅读时能更快找到上下文的
联系，对写作文也有很大帮助。
英语也要重视复习 ，在平常我们要把自己做错的题目
整理在一个纠错本上，并且要经常性的翻看。上课时，
要把老 师讲的重点语法和句子等记在书上，经常翻看。
最好的办法就是每天坚持听磁带，反复听，反复读，课文中的语法等，就在这个过程中，我们大脑中的记
忆就形成了。
课堂中的学习也是非常 重要的，我们要积极参与课堂
活动。在我们的教材中，有很多练习对话的章节，这
时我们要积极 参与，即使不会也要说，说了就能增强
口语，如果不说，口语只会越来越差。我们要珍惜课
堂上 的每一分钟，听从老师指挥，不放弃每一次用英
语交流的机会。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。如果我们能听力、口
语、阅读、写作四项全面发展，就能提高英语的 成绩
了。

在这个过程中，我们要不怕困难，坚持不懈的反复学
习，持 之以恒，相信自己能学好英语。但什么技能都
要熟能生巧，英语也要靠我们不断的重复、模仿，才
会熟练，只有熟练了，才能形成一种不假思索的技能。
这样持续下去，自己才能远远的走在别人前面。
最后，祝同学们英语成绩越来越好！
英语学习方法
学英语难吗？肯定会有许多学生 说：“难死了。”为什
么这么多同学会对英语感到头疼呢？答案只有一个—
—没有好的环境。英 语与汉语一样都是一种语言，为
什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉
语环境中， 如果你在牛津呆上半年，保准说起英语来
会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那
么 你可以自己设置一个英语环境，坚持“3L”，说白了
就是Listen,Learn,Look.(多 看，多听，多学)
多看：“看”可以分为两种。一种是多看英语杂志，每
天给予一定时间的练 习将会对你提高阅读速度有很大
的好处，读的内容也可以是你的课本，但最好是一些
有趣的小杂 志，因为现在的英语考试越来越重视阅读
量和阅读速度，每道题的得分都与你的理解程度有很
大 关系。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一
种学习途径。

多听：寻找一 切可以听英语的机会。别人用英语交谈
时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，
男 女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样
的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，< br>这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，
那将会对你的语感有很大的帮助。
多学：多学主要包括学单词和学语法两方面，学单词
的前提是要过好语音关，因为掌握读音规则对单词的
记忆和拼写非常有用。对于学习者来说掌握英语词汇
是一难关，学习单词要从单词的形、音、义 这三方面
去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，
要学会一些构词法的知识，来扩展 词汇量。学习单词
要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读
文章来活记单词，死记的 单词是记不牢的。坚持在读、
说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和
节奏，想一下 单词的拼法、句子结构等。语法在学习
英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规
律， 通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活
的规则要通过做大量的练习掌握。
最后，再谈 一下怎样下好文章。在动手写之前先想好
整个思路也可列个题纲，再选择主题句的位置，可位
于 句首，开门开山；位于句尾，使读者产生悬念，鼓

励读者阅读的动力。
一个好 的学习方法是重要的，如果你平时很用功，该
做的笔记都做了，上课好好听讲了，你的成绩却始终
上不去，这就说明你没有一个好的学习方法，想要学
习好，就要找到一个好的适合自己的学习方法。

数学学习方法
要想取得好成绩，一个科学的数学学习方法是十分重
要的。 那么，科学的学习方法在课内课外需要注意些
什么呢？
最重要莫过于善于思考，思考是数学学 习方法的核心。
在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先
要观察、分析、思考。思考 往往能发现题目的特点，
找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，
凡是真正学得好的 同学，都有勤于思考，经常开动脑
筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善
于思考。 其次，培养创造精神也十分重要，所谓创造，
就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，
就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难
度高的题目，在听懂了老师讲的方法后，还要自己 去
找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，
能比较几种解法的利弊，使解题思维达 到一个更高的

境界。
当然，你要把以上那些东西做好，没有扎实的基础是不行的，所以，你必须先做到以下几点：第一，认真
听老师讲课。这是取得好成绩的主要原因。听讲 时要
做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能
开小差。其次要专心凝听老师讲的每一 个字，因为数
学是以严谨著称的，一字之差就非同小可。听讲时还
要注意记笔记。上课还要积极 举手发言，举手发言的
好处可不少！1可以巩固当堂学到的知识。2锻炼了自
己的口才。3那些 模糊不清的观念和错误能得到老师
的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口
到、眼到 、耳到、心到。、
在做家庭作业时，要注意解题的精度和速度。精度就
是准确度，专心致志地 独立完成作业，力求一次性准
确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼
自己注意力集 中，有紧迫感。经常这样做，在开始做
作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，
这样 有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张了。
如果课余有多余时间的话，则应当多做做课外练习。< br>孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎”。做这类题，尽可
能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这 是解题的
关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及

请教家长和老师。 总之，要做到多看、多做、多问、
虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
如何学好数学
数学并不是一门很难的学科，只要努力刻苦就一定不
会很差，但是要特 别好还是极为困难的，因此有一个
好的学习方法是至关重要的，这样可以帮助你省下很
多的时间 和精力。
就打个比方吧，你花一个小时去做一张试卷，还不如
去看看错题，做一些与其相似类 型的题目。因为你做
一张试卷只不过是想找出你一两道不会的题目，而且
你找到了也不一定会去 订正理解，这样既费时又费力，
而且效率也很低，不会对你有多大帮助。还不如静下
心来看看错 题，想想自己为什么会错，又错在哪里，
然后再去看正确的解，理解它的意思。这一系列完成
之 后，再去做几道相同类型的题目，这样既省时又不
费力，还大大提高了效率，何乐而不为。在这之上进< br>行错题整理归纳，时不时去看看，来增强记忆。
错题大多来自于作业和考试。平时的作业也是十 分重
要的。我们在写作业的时候不要求太快，更不要抄袭，
静下心来做，在这中间一定要有效率 ，不要受干扰，
尽量做到一步到位，要多想想这道题有几种解法，要
不要分类讨论，不要粗心做 错题目，在这之上你可以

慢慢提高速度。对于一些不会的应用题一定要想过，
不 能一看不会就跳过，能写出多少算多少，不会了再
跳过。对于试卷要把它整理起来，日后一定会有用的。
再接下来就是一个重点，那就是课前课上和课后了。
在课前，要对将要学习的内容进行大致上的 预习，可
以把书上的练习完成再做一些简单的应用，这里可以
量力而行，能做多少算多少，会做 一些难题就更好了。
其次，再看看课本上的一些重点内容和概念，这就完
成了课前的大致预习工 作，如果手上有课外练习的话
就可以看看上面的例题和重点提要以及一些易错难点，
这样就更好 了。这三者中最为重要的就是课上了，因
为老师会讲出很多的难点，并进行课外的补充，甚至
是 中考的一些难题，这时就一定要集中注意力听讲，
不能分神开小差。在老师讲评题目时一定要听懂老师< br>讲的，因为这其中必然包括了许多的难点易错点及易
漏点，该做笔记的一定要做好，哪些题难或易 错就一
定要做下标记，以后要去看。最后就是课后的扫尾工
作复习了，你要对一天的学习进行一 个整理，把错了
的题目再看一遍增强记忆，并少做一些课外的题目等。
我相信只要肯努力，又有一个好的学习方法学好数学
并不是难事。
数学学习方法 < /p>

很多人都问我：“为什么你数学学得那么好？肯定是你
天生就很聪明，所以成绩也 不错。”
而我却告诉他们：“你们错了，学数学不是聪明就一定
能学好的，而是要通过长期的 努力才能学有所成。”下
面就由我来告诉大家怎么学数学。
学数学首先是要对数学有浓厚的兴 趣，如果你对数学
没有兴趣那是肯定学不好的，就像我们男生喜欢玩电
脑，还不是个个都玩得挺 好的。最基本的就是不能畏
惧数学，如果你怕他，那他就会乘胜追击，一直到把
你打倒为止。当 你不怕他时，则你就会愈战愈勇，当
他一步步退缩的时候，你就学到了非常多的知识。
一：在 上课时，一次小动作，一次瞌睡都会让你错过
最重要的知识点，所以上课要专心听讲，切忌不要人
在曹营，心在汉。新知识的接受，数学能力的培养主
要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率 ，
寻求正确的学习方法。
二：要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各
种题型 的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本
上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的
习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，
掌握一般的解题规律。
三、调整心态 ，正确对待考试。首先，应把主要精力

放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上 ，
因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对
于那些难题及综合性较强的题目作为调剂 ，认真思考，
尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
以上就是我学习数学的方法了，希望能对大家有所帮
助
我的学习经验
首先，我非常感谢老师能让我和同学们分享学习经验。
下面就是我平常积累的一些学习经验。
我一直都认为数学不是靠做题做出来的，方法永远比
单纯做题更重要。如果仅仅记住了一道题， 而不仔细
思考它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没
用，反而会浪费很多的时间。我的 做法是：
第一步是上课认真听，并不要求把老师讲的每道题都
记下来(这样复习时要花很多时 间)，只要是自己已经
懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记。
关键要记那些自己不 懂或自己已懂但老师的方法更简
便的题目。记的时候也要注意方法，老师讲的时候不
要急着记， 不然重要点也搞不懂。上课时，他常常会
在讲完一道题目时再留出一段时间让我们记笔记，使
我 们听记两不误。这是我们学习数学的最关键的一步，
可不能马虎。

接下来是课 后。数学和别的科目一样，一天不练就会
生疏一些。当天的内容一定要及时复习。（下图为艾宾
浩斯遗忘曲线）
由此可见，复习多么重要。当然，复习也不是漫无边
际的。
1. 当天的内容当天看，才会记忆犹新
2. 仔细看看书上的定义，不要认为书上的简单，课外
的内容都是从书本上延伸开来的
3. 把平常的错题，和自己不大懂得题目浏览一遍（如
果不会问老师）
也许以上两点，同学们都做 到了，那么最后，就是大
部分同学与好生的差别了，就是提前预习。首先，我
会看一下主要的定 义，并把书上的练习做完。如果遇
到疑问，到明天老师讲的时候重点听，并比较老师讲

< br>的和自己思考的有什么不同。这才做好了预习的工作。
最后，我希望我的学习方法能给同学们一些帮助，使
数学成绩能有所提高。
同学们，一起为我们的未来而努力吧！
学习数学的方法
在小学，基本上所有的问题 都只需要纯粹的计算法便
可解决，而在现在，随着越来越多的方法的出现，题
目的难度也有所加 强，只有拥有一个良好的学习方法，
才能适应这种这种崭新的环境。
首先，要认真听课，遇到 不会的问题要大胆问老师，
这是重要的一点，因为只有上课认真听，才能有效学
习。另外，还要 积极回答问题，不管是对是错，只有
这样，才能知道自己的错误，然后可以及时改正，下
次遇见 就不会错了。
其次，要认真完成回家作业，做到不抄袭，不提问，
尽自己所能去完成它，即使 不会，就算空着，也不能
问同学，因为作业可以反映你对知识概念的掌握程度；
有些同学可能会 匆忙完成作业，这是不对的，因为作
业就像你交给老师的一张答卷，老师可以通过作业质
量的好 坏，来判断你是否认真听课，但如果你匆忙做
完，这无疑会影响你作业的质量，使老师产生误解。 第三，做完作业后要多复习，还要多做课外作业。再

买课外作业前，要先简单的翻阅 一下，看一下题目的
难度，根据自己的需要，购买正确的书。书是人类进
步的阶梯，只有多做课 外作业，才能使你有所进步。
最后，还要定期制定学习计划。拥有一个良好的学习
计划，可以 使你在有限的时间里学习更多的知识。如
果你长期坚持按学习计划做，那你节省下来的时间可
是 非常多的。
我就是按以上这些平常的方法来做，并取得了一些进
步。一个再简单的方法，只要 能使人进步，就是一个
好方法。
从小学开始，不知有多少人说过我天生就数学好，可
是我认为，一个人并非天生就具有善于思考的思维，
而这种思维是需要培养出来的，只有拥有一个好的学
习方法，才能使你在漫漫无期的数学路上不会迷失方
向，最终走上正确的道路。
数学是一门很重要的学科，希望大家能学好它，用好
它。