韩国语会话课程教学大纲(新)-张婉

哈尔滨远东理工学院

2016版理论课程教学大纲

韩国语会话课程教学大纲
1 课程基本信息
课程中文名称:
课程代码:
课程类别:
考核性质:
先修课程:
适用专业:
开课单位:
课程负责人:
2 课程目标
2.1 本课程对学生达到如下毕业要求有贡献：
2.1.1 大学韩国语口语面向韩国语专业的大学生, 主要围绕实用会话这个主线展开，提供了大量
的口语会话素 材和真实的会话环境，有中心话题，并围绕中心话题设计了对话、词语、语法解释、练
习、常用句子和小 常识等，充分调动学生积极性, 鼓励学生大胆张口说韩语, 并初步训练学生用韩语
思维, 通过本课程的学习, 应为学生打下韩语口语的坚实的基础，即只要学生对某一话题有思想, 就
能开口说话。
2.1.2 本课程是高等院校韩国语专业的必修课，是最基本的专业基础课 。为此，第一学期的教程
以日常生活中最实用的内容为主，增加了学生必须了解和掌握的词汇和知识，内 容丰富，接贴近生
活。帮助学生进行专门口语技能训练，有计划地提高学生的口语水平。
2.1.3 口语会话是语言交际中不可缺少的重要环节，是在韩语教学中，听、说、读、写、译等环< br>节的重要技能之一，是精读课的补充和延伸，也是后续阅读课的基础。提高会话能力的过程也是不断
发展和丰富知识，提高分析、思考等综合能力训练和实践能力的过程。第一学期的会话教程通过一些
具 有韩国特色的内容帮助学生提高会话能力并加深对韩国文化的理解。
2.1.4 本课程作为韩国语专 业第五学期的重要课程之一，以韩国语高级学习者和韩国语专业三年
级学生为主要教学对象，主要任务是 通过针对韩国风俗人情，旅游等有针对性的主题内容进行会话口
语练习来提高学生的综合能力。
2.1.5 本课程作为韩国语专业第六学期的重要课程之一，以韩国语高级学者和韩国语专业三年级< br>学生为主要教学对象，主要任务是通过有主题的会话训练，来提高学生的综合语言能力。
2.2 完成课程学习后，学生应取得以下学习成果：
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韩国语会话

专业基础课
考查课
韩国语精读课程
朝鲜语
国际教育学院
朴建军
课程英文名称: Korean Speaking
学时学分:
课程性质:

后续课程:
开课学期:

成员：
88学时16.5学分
必修课

韩国语阅读
第一学期至第六学期

张婉、李娜

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2.2.1 能听懂基本的韩国语词汇、语法和句 子，能听懂并且能够和韩国人进行简短的交流，能够
对感兴趣的话题进行简短交流。
2.2.2 能够有效辨认对方语句内容的正误，并在此基础上能够整合对方和自己的观点进行有效表
达。
2.2.3 能够顺利听懂初中级词汇和语法，会针对日常生活或学术知识等内容用韩语进行提问和讨< br>论，能够针对不同对话场景做出合适的应答。
2.2.4 具备韩语能力中高级口语会话水平， 能够在各种场景下熟练听出谈话内容，并能做出合理
解释和对答，能够对基本的学术观点进行推断和论证 。
2.2.5 具备中高级会话水平，能够针对不同主题内容发表有效见解，能够和会话对象进行讨论 ，
能够对不同社会现象进行论证。
2.2.6 具备中高级会话水平，能够有效听出高级词汇 和语法并且做出准确回答，具备联系其他学
科内容进行有效谈话的能力。
3 教学内容
3.1 课程导论
3.2 教学单元1：韩国语初级会话 1
韩国语元音 、辅音和各种音变现象、问候用语的训练；有关自我介绍，数字，日期，度量衡
的口语训练；有关日常生 活，例如：问路、天气等方面内容的会话训练。
重点：熟练听懂各种会话内容并作出有效反应和合理回答。
难点：音变现象、准确听懂不同场景会话内容
3.3 教学单元2：韩国语初级会话 2
有关业余生活，个人爱好，理想抱负等内容的会话训练；有关韩国气候，韩国旅行等内容的会话训练；有关票务预约等方面内容的会话训练。
重点：熟练听懂各种会话内容并作出有效反应和合理回答。
难点：与旅行和票务预约相关的会话内容
3.4 教学单元3：韩国语中级会话 1
有关韩国风俗人情等内容的会话训练，例如：韩国人的性格特点，韩国的聚会文化，韩国的纪念日，韩国的各种职业行业等内容的会话训练。
重点：熟练听懂各种会话内容并作出有效反应和合理回答。
难点：与外来语相关的会话内容
3.5 教学单元4：韩国语中级会话 2
有关韩国的各种谚语和俗语的会话训练；有关新闻报道，科技文献等内容有关的会话训练；
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有关韩国历史，地理等内容的会话训练。
重点：熟练听懂各种会话内容并作出有效反应和合理回答。
难点：与新闻报道，科技文献相关的会话内容
3.6 教学单元5：韩国语高级会话 1
有关各种学术观点，社会热点问题，历史等专业知识的相关会话训练。
重点：熟练听懂各种会话内容并作出有效反应和合理回答。
难点：与学术观点，科技文献相关的会话内容。
3.6 教学单元6：韩国语高级会话 2
有关各文学体裁，社会热点问题，文化风俗等专业知识的相关会话训练。
重点：熟练听懂各种会话内容并作出有效反应和合理回答。
难点：与文学作品，科技文献相关的会话内容。
4 学时分配
4.1 学时分配
学
时
2
30
32
32
32
32
32
128
讲
授
课程导论
教学单元1
教学单元2
教学单元3
教学单元4
教学单元5
教学单元6
学时合计
5 教学方式方法
5.1 教学方法
根据课程内容运用讲授、讨论式、启发式、探究式等方法，并结合不同学生的实际情况因材施教，合理有效的进行课堂教学。
5.2 教学手段及措施
运用现代 教学手段和传统教学手段结合的方式，根据课程内容开展多种手段及措施相结合，
主要是观看视频课件进 行分析讲解讨论，并辅以微信群、QQ群等手段及措施进行后续答疑等。
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课堂教学
小组实上案例
分析

















教学内容
学
时








作业
复习
复习
复习
复习
复习
复习
复习

自主学习
报告

























研讨 验 机
























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6 课程考核
6.1 考核方式说明
本课程为考查课，成绩构成为平时成绩（30%）和期末考试成绩（70%）。 平时成绩由出勤，
课堂提问，小测验，作业完成情况构成。
6.2 考核权重分配
考核方式
及权重
教学内容
课程导论
教学单元1
教学单元2
教学单元3
教学单元4
教学单元5
教学单元6
70%
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7%
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8%
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7%
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8%
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考试 出勤 作业 课堂提问 小测验
备注
注：用√表示内容的相关评价方式
7 参考教材及相关资料
《基础韩国语会话》 黑龙江朝鲜民族出版社
《中级韩国语会话》 延世大学韩国语学堂
《韩国语基础语法》 社会科学文献出版社
《韩国语口语教材2》 北京语言大学出版社

制订人：张婉 审核人： 朴建军 审定人：赵庆日
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