约当产量-毛根
影响学生英语成绩的原因及对策
摘 要 中国当代著名国画大师范曾说过“
在艺术上我决不是一个天才。为了
探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍
天没有给
我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的
冥思苦
想。”他向我们道出了一个真实的道理——我们每个人都绝非天才,我们
的任何成绩,都只是由于长期思
索、忍耐和勤奋而获得的 ,在我们这些农村学
校,英语学习更是对学生提出了诸多考验,那么影响学生
英语成绩的主要原因是
什么呢?我们该如何解决这一问题,全面提高学生的英语成绩呢?
关键词 英语成绩;能力;兴趣;方法
一、影响学生英语成绩的原因
1.学习动力和学习兴趣
英语中有句谚语说道“you may take a
horse to the water, but you can not make
it dr
ink.”就是说任何高明的老师都不能代替学生,外因再好终究还是要内因起作
用,所以学生学习英语
的主动性,积极性和学习兴趣直接影响英语成绩。有的学
生对学习英语本身没有过高的要求,学习不太努
力,缺少主动精神得过且过,就
是所谓“六十分万岁”。有的学生对学习英语缺乏兴趣,觉得学习枯燥无
味,丧失
学习的恒心和毅力,从而从根本上放弃了英语,形成严重的偏科现象。也有学生
因为自
己的学习成绩不好,总伤心,觉得对不起父母,甚至怀疑自己的能力,开
始形成自卑心理、负疚心理,学
习成绩也就更难上去了。这三类学生都是在英语
学习方面缺乏足够的动力源泉,对学习英语毫无兴趣可言
。相反有的学生对英语
学习表现出极大的热情。自己总是想方设法多学些英语知识,上课主动进行课前<
br>演讲,积极回答问题,敢于站在讲台上给同学们讲自己的解题方法,表达自己的
观点看法等,课外
读一些英汉对照的文章来提高自己的英语水平,并且学习效果
也显著提高。所以我认为学习动力来源于对
所学东西的浓厚兴趣,兴趣有助于对
英语学科的认识,认识的深化又有助于激发兴趣。
2.学习方法和学习能力
正如爱因斯坦所说“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少
谈空话”。学生英语成
绩的高低除了受学习动机和学习兴趣的影响之外,还受学习方法和能力的制约,<
br>如果说兴趣让你起航,那么方法就将给你指明方向。“书富如海,百货全有。人
之精力,不能兼收
尽取”。学生每天面临各门功课有很重的学习任务,每门功课
又有大量的资料需要学习,如果没有有效的
适合自己的学习方法,没有较强的学
习能力,最终也不能取得优异的成绩。就像有的学生愿意在英语学习
上花时间,
抓住一切可利用的时间狠劲地背诵单词、背课文、句型、背语法条文,而且每次
的作
业都非常认真地去完成,每次考试前总不停地做题,但每次考试成绩都不尽
人意,付出和收获不成正比。
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