社区大学英语教学方法

浅谈社区大学英语教学方法
【摘 要】 随着社区大学的开办，很多已退休人员纷纷来 学习英
语。这些中老年学员在学习英语中遇到很多的困难和障碍，如何让
中老年学员走出英语学 习困境，提高英语学习效率，是社区英语教
学中需要解决的问题。本文针对中老年学员的学习特点，提出 了相
应的教学方法和措施。
【关键词】 中老年学员；英语学习；教学方法和措施
【中图分类号】g642 【文献标识码】a 【文章编号】
2095-3089（2013）24-00-01
随着中国的改革开放，人们 物质水平、精神水平有了显著提高，
人们的生活有了保障，社区大学的发展如火如荼，很多有一定的经< br>济基础的已退休人员时间充裕，纷纷加入到了社区大学的学习中乐
此不疲。随着经济全球化的发展 ，英语在沟通和交流中的作用日益
显著。社区大学中的英语班也茁壮成长，中老年人英语学习过程中会遇到许多的困难，在英语教学中采取何种教学方法提高老年学习
者英语学习的效率，也成为了英语 教学中需要积极研究的紧迫课
题。
一、中老年英语学员的学习动机
中老年英语学员坚持学习英语的动机各不相同，他们的学习英语
的动机主要有以下几点： 1.出国探亲。在如今这个社会，出国学习深造和工作已经变得常
见，有相当一部分人甚至定居国外 。子女在国外学习工作不能经常