荼靡是什么意思-迫不及待的反义词
排排队,吃果果—学会按顺序整理句子教学设计
授课教师姓
名
微课名称
排排队,吃果果—学会按顺序整
理句子
□学科:语文
□年级: 二年级 □教材
知识点来源 版本:人教版
□所属章节:
录制工具和
方法
camtasia studio
在语文练习中,常常要求将顺序错乱的句子排序,
低年段的学生往往因为没有掌握方法,
出错比较多。排
设计思路 列句子是对小朋友从句到篇的过渡训练,能培养学生的
读写思维、增
强综合运用能力。因此希望通过微课的方
法讲解,学生遇到这类型的题目不再无从下笔。
教学设计
内 容
通过梳理做排序题的做题步骤,分门别类地对不同
教学目的
类型的排序题进行讲授,归类总结方法,让学生掌握做
排序题的方法。
重点:1.做排序题,找好两个关键。1.找开头。2.弄
教学重点难
点
清句子间关系。
难点:理解四种顺序的分类,按事情发展顺序排列,
按时间先后
顺序排列,按先总后分的顺序排列,按空间
推移的顺序排列。
一.导入
在语文练习中,经常会遇到将顺序错乱的句子排序
的题目,这时,许多同学
会感觉到有点困难,不知从何
下笔。今天庄庄老师要带着大家啃下这个硬骨头,让同
学们不再害
怕这类型题目。
排列句子是对小朋友从句到篇的过渡训练,能培养
学生的读写思维、增强综合运用能力。
二.步骤讲解
教学过程
做排序题目的步骤方法:1、认真读懂每个句子
,
理解意思。2、综合各句话的意思,想想这些话主要说
的是什么内容。3、找出排列顺序的依
据。4、按确定的
依据来整理、排列句子。5、按照排列的顺序仔细读几
遍,检查是否通顺。
做排序题目的两个关键:1.找开头2.找关系。
三.实例讲解
分门别类地挑出按事情发展的顺序排列、按时间先
后顺序排列、按先总后分的顺序排列、按空间推移的顺
序排列这四种类型的题目并讲解,让学生从实例讲解中
领悟方法。
四.你学会了吗?
让学生试一试做一做题目。
读下列句子,并排列出正确的顺序,把序号写在
( )里。
(
)我心里甜滋滋的。
( )吃过晚饭,爸爸坐在沙发上看电视。
(
)爸爸接过茶,笑眯眯地说:“真是乖孩子!”
( )我给爸爸送去一杯热茶。
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