日语感谢信的写法

日语感谢信的写法


日语感谢信的写法

您们好!您们辛苦了!我是点点一班苏冠豪的家长，从 201X年9
月6日开学典礼至今， 小豪仔在这里渡过了快乐、开心的两个月时
间，在老师的教导下，孩子在各方面都有了不少的进步，不但 增长了
知识，而且懂得了爱心。我们作为孩子的家长十分感谢一汽实验幼儿
园老师们对孩子的爱 心、关怀、辛勤的教育和帮助。回想起孩子刚刚
从安顺幼儿园转到实验幼儿园时，孩子突然间离开了熟悉 的环境、离
开了熟悉的老师和小朋友们，来到了一个陌生的环境中，这里没有他
熟悉的老师和小 朋友，孩子的内心世界会是怎样的呢?作为妈妈的我再
一次怀着忐忑不安的心情把小豪仔送到了实验幼儿 园。第一天，第二
天，孩子觉得这里到处是新鲜的，居然没有哭没有闹!可是接下来的日
子，小 豪仔天天早上跟我哭闹没完，直到我狠狠地把孩子送到老师跟
前扭头离开幼儿园。那时我再想，是不是我 这个当妈妈的心太狠了，
原本孩子已经适应了幼儿园的生活了，我确偏偏又给孩子换了一个幼
儿 园。我只是想尽妈妈的所能给孩子一个最好的教育环境。实验幼儿
园无论是硬件设施还是师资力量都是最 好的。看来我的担心是多余
的，点点一班的老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着
他 、爱护着他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到
小豪仔幼小的心里。两个月的时间过去 了，有时豪仔回家跟我说老师
教他们认字了，他还模仿着老师样子，在家里的识字挂图教我认字。
有时豪仔回家给我背儿歌，还一句一句的教妈妈。看着孩子一点一滴
的进步，我的心里别提有多高兴了 !孩子的这些变化都离不开老师们辛
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勤的、 谆谆教诲。点点一班的班级博客，是我每日例行公事必看的网
页。点点一班的博客声画并茂，内容丰富， 更新及时。通过博客，我
看到了小豪仔在幼儿园里的生活学习片段，他开心地学习，愉快地生
活 。我已经深深地感受到了孩子心智的变化，独立性和自理能的增
强。实验幼儿园注重孩子的全面教育，除 了重教，更重育人。有一
次，小豪仔拿着玩具汽车不小心碰到我的额头，孩子马上说“对不起
妈 妈!”小豪仔不但对家人很有礼貌，对外面的爷爷奶奶、叔叔阿姨也
很有礼貌。我不会用一些华丽的词藻 来表达我的感受，更不会违心的
说不实际的话语，这封感谢信也许早该写给您们了，在这里它确是一封迟到的感谢信，是您们给了我的豪仔快乐的时光，教会了他很多做
人的道理……对您们的感激之情 将与日俱增。作为孩子的家长我在这
里感谢教育过、关心过、帮助过小豪仔的丁老师、何老师、徐老师及
园长和为孩子们做出又有营养又好吃的可口饭菜的老师们。感谢您们
为孩子们的无私奉献和付出 。祝愿实验幼儿园今后更加出色!祝愿老师
们身体健康!工作顺利!祝福您们：
桃李满天下，春晖遍四方!敬礼此致


附送：
日语教师工作计划


日语教师工作计划

一、指导思想认真贯彻执行大连市日语学科工作计划的要求，紧
密围绕进修学校的工作要点，深入实施学 校提出的“研训一体、校本
研修、网络支撑”教师教育策略，以提高课堂教学效益为目标，以
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“日语中考命题研讨”为本学期的研究主题，引导教师深 入学习并认
真贯彻《日语课程标准》，积极探索如何运用课标来编制有效的中考
试题的方法，以 此提升教师的研究意识和研究能力，提高教师的命题
水平和能力，并通过区域研训带动校本研修，促进我 区日语教育教学
水平的提高和日语教师的学科专业发展。
二、工作目标
1、指导教师深入学习《日语课程标准》，培养教师研究意识。
2、强化课堂效益意识，提高教师做课能力。
3、重点进行命题方法培训，提升教师的学科命题水平和能力。
4、着重对初三课堂教学的指导，争取中考成绩居于全市前列。
三、主要工作
1、 集中时间，下校听评课本学期根据学校的要求，同时为了进一
步深入了解和掌握全区日语教学现状及教师 的课堂教学能力，尤其是
各校初三日语教学现状，将利用3月份一个月时间，开展全区的调研
工 作。下校期间，全面参与学科的教学及研究活动，重点指导初三教
师制定科学高效的复习计划，并检查落 实情况，对出现的问题组织集
体研讨。这样就形成教研员与教师的交流互动，共同体验新课程改革
的教学实践，切实发挥学科研训教师的研究、合作、引领、服务作
用，与学校和教师共同研究、解决教 学工作中的实际问题，以此推动
学校课改工作的不断深化和教育教学质量的提高，同时积累研训教师的教学经验，提高指导教学的能力。
2、创造机会，发挥骨干的示范作用根据学校的要求，做好新 一轮
学科带头人和骨干教师的评选工作。坚持对骨干教师进行重点培养、
定向跟踪、分级培训等 ，使我区日语市区骨干教师快速成长、成熟起
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来。同时，为了使之发挥引领和示范作用，从而带动全区日语教师共
同进步，本学期将创造机会，继续 开展市区骨干教师跨校服务活动。
具体采取课例操作、听课评议、交流研讨等形式。
3、加强培训，指导命题的技巧本学期，将组织教师深入学习《日
语课程标准》，并围绕 “日 语中考命题研讨”的研究主题，编制“大
家一起学课标”的问卷，组织全体教师一起学习，共同探讨。然 后，
进行命题技巧的培训，最后结合各位教师的实际情况，分配不同的命
题任务，并规定检查、 上交的期限。以此来引导教师全面、深刻把握
课标的要求，掌握命题的技巧，提高命题的能力和水平。
4、追求创新，展示自我风采按照工作计划，精心设计、周密组织
开展每一次的教研活动，活动 内容和形式等都要力求完美，勇于创
新，并及时报道给大连教师网，敢于展示自我，宣传工作中的亮点，
以便丰富网页内容，拓宽日语教研渠道，引领教师尝试网上学习、教
研的新模式。
5 、坚持学习，提高自身修养本学期，我将制定个人学习计划，打
算利用一切可以利用的时间，坚持网上学 习专业知识，网上阅读研训
信息;坚持阅读有关现代教育理论的书籍，本学期重点学习两方面的教
育教学理论知识：
一是有关小班化教学理论，
二是有关有效课堂教学的理论，并及时做好 读书笔记;主动写教育
教学心得，积极投稿;积极参与学校倡导的“同读一本书深谈一点体
会” 的活动。以此来提高个人理论水平、指导教学水平和自身修养，
努力为基层学校服务，争取成为全体日语 教师的带头人。四、月份工
作计划3月份：
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1、新学期例会及上学期期末日语试卷分析(3月15日)
2、下校听评课(重点是初三复习指导)4月份：
1、学习《大连市日语中考命题说明》和研讨近三年的中考试卷
2、创建日语题库活动(征集试题，分工到人)
3、进行一次“如何备课”的培训(准备讲座)5月份：
1、专项复习训练课例研讨活动(承担者：
初三骨干教师)
2、大连市中考第一次模拟考试研析会
3、命制旅顺口区中考模拟题6月份：
1、汇编试题集(初三用)
2、命制初
一、初二期末日语试卷7月份：
1、期末成绩汇总、分析
2、期末工作总结
3、归档工作

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