写作中真正实用的英语语法

第三节 写作中真正实用的英语语法

据考证，“语法”一词源于希腊语“G rammatike”，意指体现于写作过程中的
“文字的技巧”，它是语言运用的规则，构建句子的框 架，遣词造句的黏合剂，
也是英语各项技能的基础，尤其在写作过程中起着举足轻重的作用。
但四、六级考试改革中对语法题目的减少使很多人误以为语法的地位被削
弱，加之近年来重视综合技能的 各类语言理论的出现，使得一部分考生在写作复
习过程中完全摈弃对语法部分的准备，久而久之，形成了 “轻语法，重语感”的
习惯。而另一部分考生则缺乏必要的语法运用能力，他们可以准确解答语法题目，
却不能在作文中灵活运用语法写出漂亮句子。这些考生文章的共同特点就是只有
其意，不见其形 。
语言是思维的外衣，准确的语法是高分作文的重要必备条件。如果考生能在
写作中娴熟地运 用语法技巧，就可以使文章逻辑严密，形神兼备。
鉴于语法体系庞大繁杂而备考时间有限，此节内容无 法涵盖整个语法体系，
只能选择写作中出现频率较高的语法进行重点讲解，如状语前置、倒装、虚拟语< br>气、强调句等，并辅以例句讲解，希望能够帮助考生扫除写作中的语法障碍，轻
松闯关。

状语前置

一般而言，英语句子中，状语成分的位置是可前可后的。但状 语的前置是六
级作文中常用的句式。所谓状语前置，就是把修饰动词的状语结构，如分词短语，
介词短语，动词不定式结构等放到句首。
这一句式的最大优点就是断句自然，让单调的句子有跳跃的节奏感。请看下
面句子：
1） With the expansion of industrialization, requirement for energy all over the world
is on the rise.（随着工业化进程的发展，全世界的能源需求都在增加。）
2）Once lushly forested, this region has seen more than 80% of its original vegetation
cut down or burned. (这个地区曾经丛林密布，但现在80% 的原生植被被砍伐或
焚烧。)
3）To reach millions of people who watch television, advertisers are willing to pay big
money. (为了能抓住千千万万的电视观众，广告商们不惜花费巨额资金。)
在以上例 句中，状语的前置使得句子结构分明，避免了后置的平庸化，尤其
是第二个句子中的状语部分，既简洁又 有力，本身就是一个出彩的表达，如果放
置到句尾就不会出现这种效果了。而第三句中不定式目的状语的 前置还在一定程
度上起到了强调的作用。

倒装
倒装又分为全部倒装和部 分倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置
于主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或 情态动词置于主语之前。
如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did等,并将
其置于主语之前。倒装的作用是为了强调或平衡句子结构。
倒装本 身是较复杂的高级结构，如果在六级写作中能加以正确运用，就特别

能打动阅卷老师。最 重要的是，倒装句所表达出来的意思较普通句式更精彩，也
更有分量。
具有否定意义的词或短 语置于句首时（除否定词修饰主语外），句子一般要
写成部分倒装句。这类词或短语常见的有：not, never, seldom, hardly, rarely,
scarcely, by no means, under no circumstances, in no way, at no time, no sooner …
(than), hardly … (when), not only … (but also), not until… ,等。例如：
1) By no means are they satisfied with their present income. （他们对目前的收入一
点也不满意。）
2) On no account should we just pursue the economic benefits without any regard to
our environment. (我们决不能仅仅追求经济效益而毫不顾及环境。)
全部倒装则需要把整个谓语放在主语的前面去而构成倒装语序。如：
3）People have different personality types, and connected to these types are different
learning styles. （人们有着不同的个性类型，而与此类型相连的是不同的学习方
式。）
倒装常见形式还有：一 ，as引导的让步状语从句有时也会用倒装，如
Inexperienced as we are, we can fling ourselves into our work body and soul. （尽管
缺乏经验，但我们会全身心地投入到工作中去。） 二，“only+状语”位于句首时,
用部分倒装。这是很多考生喜欢使用的句式，如：Only in this way can we become
fully developed individuals. (只有这样，我们才能成为全面发展的个体。) 三，
so...that结构中，有时要强调so所修饰的形容词或副词，常将so 连同它所修饰
的形容词或副词一起提前放在句首。如： So serious was the problem that it aroused
wide-ranging attention of the general public. (这个问题如此严重，引起了公众的广
泛关注。) 四，省略了if的虚拟条件句、某些表示祝愿的句子、以及某些让步状
语从句，等等也要用倒装句式。M ay your company become prosperous.祝贵公司生
意兴隆！（尤其常见于应用书信文体类题目中）。
另外， 在想强调地点时可以把地点状语放在句首，后面用主谓倒装。这样做
的好处之一是倒装后把真正的主语放 到了句子的末尾，后面还可以继续加从句。
如：Along outside of the front fence ran the country road, which is usually dusty in the
summer time. (篱笆外面是一条乡村路，夏季常常满是尘土。)

从句
从句的种类很多，这里概 括地谈一下在写作时从句起到的作用：首先，从句
可以使句子和句子间的关系更加紧密，更好地表现上下 文的关联性和文章的整体
性。其次，句子的结构和逻辑关系会通过从句的引导词或连接词较清楚地展现出
来。再次，可以使写作中出现长短不一的句式，丰富文章的形式。如：
1）As paper is biodegradable, it does not pose as much threat to the environment when
it is discarded (纸张是可生物降解的，所以当我们把它扔掉的时候，它不会对环
境造成很大的威胁。)
2） While people may refer to television for up-to- minute news, it is unlikely that
television will replace the newspaper completely. （人们可能更喜欢从电视上获得
最新消息，但是电视不可能完全取代报纸。）
3）Unless effective solutions are worked out, the problem of pollution will eventually
get out of hand. （除非制定出解决问题的有效办法，否则污染问题将难以控制。）

虚拟语气

虚拟语气让不少考生感到头疼不已，它的多种 形式，尤其是混杂时态的虚拟
句使得他们望而却步，不敢在写作中进行尝试，害怕由于误用而出现适得其 反的
作用；但是，反言之，如果一旦考生写出漂亮的虚拟语气的句子，也可以因为扎
实的语法基 础而为作文提分。
虚拟语气在非真实条件句中的应用相对要容易点，可以表示过去，现在和将
来的情况。考生需要记住这三种不同的情形的基本特点是时态退后：
同现在事实相反的假设，条件从句用一般过去时；主句用should( would) +
动 词原形；同过去事实相反的假设，条件从句用过去完成时，主句用
should(would) have+ 过去分词；与将来事实相反，条件从句用一般过去式或
were to…或should+动词原形，主句用should( would) +动词原形。
这里主要强调比较复杂，比较特殊的虚拟语气在写作中的运用。
一，混合条件句
由 于主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主、从句谓语动词的虚拟语
气形式因时间不同而不同。如：
If we human beings hadn’t destroyed the balance of ecology, we would live in a
world with abundant species of wild life today. (如果我们人类没有破坏掉生态平
衡，那么今天我们所生存的世界仍然会有大量的野生生物物种。)
二，It is demanded necessary a pity + that…结构中的主语从句的
谓语动词要用should 加动词原形， should 可省略。如：
It is necessary that we channel our energy not only into study but into fostering
other abilities at college. (在大学里，我们既要把精力放在学习上，也要放到其它
能力的培养上。)
三，在在表示命令、建议、要求等一类动词后面的宾语从句中，如order,
suggest, propose, require, demand, request, insist, command, insist +
(should) do，也可用于suggestion, proposal, idea, plan, order, advice
等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即（should）+动词原形。
如：My idea is that we (should) call for more people to join in the efforts to
protect wide animals. （我认为，我们应该号召更多的人保护野生动物。）

强调句

强调手法是常见却容易忽略的句式，记住它们，就可以让英语六级写作更加
出彩。一两个强调句 就可以使平淡的行文中出现点睛之笔，让人眼前一亮。下面
介绍几种常用的实用强调句型：

一，运用助词“do”表示强调。
Most people do believe that lack of water poses a threat to the world. (大多数人的确
相信缺水会对世界构成威胁。)
People who save others in case of emergency regardless of their own lives do deserve
our respect. ( 在紧急情况下不顾生命危险救助他人的人确实值得我们尊敬。)
二，运用双重否定。这是一种“负负得 正”的常见句型，以否定的形式加否定的

词语来表示无以复加的肯定概念。本来平直的叙 述可以通过这种小巧的变化引起
读者注意，增加表达效果。如：
It was not unusual to hear people complain about the traffic jams in big cities. (在大
城市听到人们抱怨交通堵塞是很寻常的事情。)
There is no doubt that tourism is the staple source of income in the coastal villages.
(毫无疑问，旅游业是沿海村落的主要收入来源。)
三，运用强调句式。
It is a compulsion to write, more than talent, that makes a writer. (成就作家的是写作
的冲动，而非才能。)
总之，任何一 句正常的陈述句都可以通过改造变化为强调句或双重否定，只
要稍加思考，比如使用最高级，或者添加一 个表示程度的副词或词组，有意识地
变化一下句式，就可以为作文锦上添花了。

其他

由于篇幅所限，对写作中用到的其他语法不能一一列举，仅以形式主语为例：
I find it frustrating that I can’t speak other languages. (不能讲其他语言让我觉得很
沮丧。)
It is a disturbing fact that many children leave school without being able to read. (令
人担忧的是，很多孩子没有阅读能力就离开了学校。)
以上两句的真 正主语由于太长，为了避免头重脚轻，使句子结构更加合理，
巧妙地运用了it做形式上的主语，而把真 正的主语放到后面，使之更加符合表达
习惯。
最后，要提醒考生们的是，文不厌改，不管原来 是什么样的句式，都可以通
过使用一些技巧来进行改进，比如，把两个短句用非谓语动词形式合并成一个 ；
恰当运用省略和替代使行文更加简洁；或者运用被动语态使陈述的语气更加客
观；运用补足语 使句子描写更加细致到位；运用比较结构以突出事物特征和优缺
点等。所以，只要平时注意积累，活学活 用，就可以写出文才飞扬、令人赞叹的
好文章！