考研政治中的各种本质

各种本质、核心、方针、路线、指导思想总结
马克思主义哲学原理

实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点
马克思主义哲学的基本特征是阶级性和实践性
实践是指人能动地改造客观世界的物质活动也是人所特有的对象性活动
实践的三个基本特征：客观现实性、自觉能动性、社会历史性
实践的基本形式有：生产实践，社会关系实践、科学实验
解放思想、实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓
解放思想、实事求是是毛泽东思想的根本点
系统主要特征：整体性、结构性、层次性、开放性
联系和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
矛盾是辩证法的核心概念
归纳和演绎是最初也是最基本的思维方式
如何理解社会的本质是历史观的核心问题
社会的本质是实践
从实践出发去理解社会的根本点在于生产方式
生产力的特征：客观性，社会性、历史性
生产关系的基础是生产资料所有制
社会政治结构的核心是国家政权
国家本质是一个阶级概念、政治范畴、统治工具、暴力机关
文化的本质即人化
科学技术本质特征：始终以客观事实和规律为依据，以实践为准绳；以继 承为基础，以创新
为灵魂；是一项特殊的社会事业，具有特有的社会建制
群众观点是无产阶 级政党的根本观点：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民
服务的观点，一切向群众负责的 观点，虚心向群众学习的观点
群众路线是无产阶级政党的根本路线、根本领导方法和工作方法：一切 为了群众，一切依靠
群众，从群众中来，到群众中去
人的本质在于人的社会性质：(动物)社会劳动；(人)社会关系

马克思主义政治经济学原理
理论来源：英国古典政治经济学，空想社会主义学说
两大发现：唯物史观，剩余价值理论
理论基础：辩证唯物主义、历史唯物主义
出发点：物质资料生产
研究对象：生产关系
根本任务：揭示经济规律
商品二因素：使用价值、价值
劳动二重性：抽象劳动，具体劳动
劳动二重性学说是理解政治经济学的枢纽
简单商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾
资本主义经济是高度发达的商品经济
货币的本质：固定得充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系
价值规律是商品经济的基本规律
剩余价值的本质：是由雇佣工人创造的，而被资本家无偿占 有的超过劳动力价值以上的那部

分价值，它直接体现了资本家对雇佣工人的剥削关系和
资本的本质：是能够带来剩余价值的价值（总是表现为一定的物）
剩余价值规律是资本主义基本经济规律
资本主义再生产既是产品的再生产也是生产关系的再生产
资本积累是剩余价值的资本化
社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题
社会总资本再生产研究的理论前提是两大部类的划分
社会总资本的简单再生产的实现条件是I(v+m)=IIc
社会总资本的扩大再生产的实现条件是I(v+v+mx)=II(c+c)
考察社会总资本运动必须以社会总产品出发点
资本主义再生产的特征是扩大再生产
生产要素参与价值分配的实质：社会生产资料所有制在经济上的实现
土地价格是地租收入的资本化
国民收入的价值形式：全社会可变资本量与全社会剩余价值总量之和
国民收入到实物形式：体现新价值的生产资料和消费资料的总和
国家垄断资本主义的实质： 垄断资本利用国家政权力量，来维护其垄断统治并保证获取稳定
的高额垄断利润
资本国际化的动因：资本无限增殖的本性
资本国际化的条件：科技革命和生产力的发展
资本主义基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私有制之间的矛盾
资本主义经济危机的实质：生产相对过剩，生产相对于社会有支付能力的需求过剩

毛泽东思想概论

最基本的经验：必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合，坚持科学理论的
指导，坚定不移地走自己的路
近代中国社会的主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾
认识近代中国的国情是认识一切革命问题的基本依据
领导权问题是区别新旧民主主义革命的主要标志
新民主主义革命的总路线：无产阶级领导的 ，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚
资本主义的革命
新民主主义革命的目的：从根本上解放被束缚的生产力
新民主主义革命的对象：帝国主义、封建主义和官僚资本主义
新民主主义革命的动力：无产阶级、农民、小资产阶级和民族资产阶级
新民主主义革命的领导：无产阶级（通过共产党）
新民主主义革命的性质：资产阶级民主主义的革命（不是一般地要消灭资本主义）
新民主主义革命的前途：社会主义革命
新民主主义革命的政治纲领：
（1）土地革命时期：工农民主专政
（2）抗日战争时期：“三三制”抗日民主政权
（3）解放战争时期：民主联合政府
（4）新中国成立：建立以无产阶级领导，工农联盟为 基础的，包括小资产阶级、民族资产
阶级在内的几个革命阶级的联合专政即人民民主专政国家，实行民主 集中制的人民代表大会
制度
新民主主义革命的经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所 有，没收蒋介石、宋子文、
孔祥熙，陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业
没收封建地主阶级的土地归农民所有是中国共产党领导的新民主主义革命的基本问题和中
心内容
土地革命时期：没收地主土地分配给农民

抗日战争时期：减租减息
解放战争时期：没收地主土地归农民所有
土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤 、有分别的消灭封建剥削制度，发展农业
生产力
土地改革基本原则：必须满足贫雇农的要求；必须坚决地团结中农，满足中农的利益
新民主主义经济建设的方针：发展生产，繁荣经济；公私兼顾，劳资两利
新民主主义革命的文化纲领：民族的、科学的、大众化
中国共产党的最高纲领：将中国推进到社会主义和共产主义社会
中国革命的主要形式：长期的武装斗争
中国的武装斗争实质：无产阶级领导的以农民为主体的革命战争
中国革命的基本问题：农民问题
中国革命的中心任务和最高形式：武装夺取政权，战争解决问题
工农武装割据：在中国共产 党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以
农村根据地为战略阵地的三者紧密结合
人民军队建设基本原则：党指挥枪
人民军队唯一宗旨：全心全意为人民服务
人民军队任务：打仗、群众工作，筹款
人民军队政治工作的基本原则：官民一致，官兵一致，瓦解敌军和宽待俘虏
积极防御是人民 战争战略战术的核心，集中优势兵力，各个歼灭敌人是战胜敌人的根本法则，
以游击战和带游击性的运动 战为主要的作战形式
统一战线是无产阶级政党的基本策略路线
抗日战争时期:发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力
中国革命三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设
中国共产党三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评(区别标志)
过 渡时期总路线和总任务：是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，
逐步实现国家对 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
过渡时期总路线的核心内容：一化三改造
农业手工业改造经验：遵循自愿互利、典型示范发给和国家帮助的原则，采取从临时到初级
到高级的过 渡形式
工商业改造的经验：采取利用、限制，与改造的政策，以委托加工，计划订货、统购包销、< br>委托经销代销、公私合营等过渡形式
社会主义建设的基本方针：调动国内外一切积极因素，为社会主义事业服务
主要任务：集中力量发展生产力把我国尽快从落后农业国变为先进的工业国
统一战线：长期共存，互相监督，肝胆相照、荣辱与共
社会主义文化方针：百花齐放，百家争鸣
实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂
实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线
实事求是毛 泽东思想的活的灵魂三个基本方面中最具特色、最根本的原则是毛泽东思想的出
发点、根本点，是毛泽东 思想的精髓，是中国共产党根本的思想路线
立党为公、执政为民是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别
独立自主，自力更生是中国革命和建设的基本立足点

邓小平理论概论
马克思主义的理论品质是与时俱进
社会主义初级阶段含义：社会性质和社会主义发展程度
中国最大的实际就是目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段
社会主义初级阶段基本路线 ：领导和团结全国各族人民。以经济建设为中心，坚
持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋 斗，为把我国建设成为富强、

民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗
基本路线的实质：以经济建设为中心
四项基本原则是我国的立国之本
社会主义初级阶段的经济纲领：在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发
展生产力 < br>社会主义初级阶段的政治纲领：在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，
依法治国，发展 社会主义民主政治。
社会主义初级阶段的文化纲领：以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、
有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族
的、科学的、大 众的社会主义文化
努力促进人的全面发展，是建设社会主义新社会的本质要求
我国社会经济发展的战略目标是：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等
发达国家水平
调整和优化经济结构是实现社会总供给和总需求平衡的客观要求，也是实现经济
增长方式根本转 变和促进经济效率提高的前提条件
农业发展的根本指导思想是两个飞跃
经济增长方式的转变，核心是要处理好速度和效益的关系
经济增长方式的转变，关键环节是加速科技进步，提高经济增长的科技含量
实施科教兴国战略的根本途径是把科技与教育和经济建设紧密地结合起来
尊重知识，尊重人才是贯彻科教兴国战略的关键所在
社会主义初级阶段的基本经济制度：以 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，
是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度
社会保障的基本目标是保证劳动力再生产，从而也是保持社会再生产得以顺利进
行
我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制
社会主义市场经济体制的基本框架：建 立现代企业制度、培育和发展市场体系、
建立健全宏观经济调控体系、建立合理的收入分配制度、建立社 会保障制度
社会主义经济体制改革的重点和中心环节是深化国有企业改革
市场发育和经济体制改革的关键是价格改革
宏观调控的主要任务：保持经济总量的基本平衡 ；促进经济结构的优化，即产业
结构、地区结构、生产力布局的优化；引导国民经济持续、快速、健康发 展，推
动社会全面进步
社会主义民主政治的本质和核心：人民当家作主，真正享有各项公民 权利，享有
管理国家和企事业的权利
人民代表大会制度是我国根本的政治制度
我国社会主义政治体制改革总目标：巩固社会主义制度；发展社会主义社会的生
产力、发扬社会主义民主 ，调动广大人民的积极性
政治体制改革基本要求：必须有利于增强党和国家的活力，保持和发挥社会 主义
制度的特点和优势，维护国家统一、民族团结和社会稳定，充分发挥人民群众的
积极性，促 进生产力发展和社会进步
政治体制改革主要任务：发展民主，加强法制，实行政企分开，精简机构， 完善
民主监督制度，维护安定团结
政治体制改革原则：必须坚持四项基本原则；必须从中国 的国情出发；必须在共
产党的领导下有步骤有秩序地推进

我国社会主义精神 文明建设的基本指导方针：我们进行的精神文明建设必须是以
经济建设为中心，坚持四项基本原则和坚持 改革开放的精神文明，是继承发扬优
良传统而又充分体现时代精神，立足本国而又面向世界的精神文明建 设
我国社会主义精神文明建设的根本任务：适应改革开放和社会主义现代化建设的
需要，培 育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民
族的思想道德素质和科学文化素质
我国社会主义精神文明建设的指导思想：必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和
邓小平理论为指 导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教
育科学文化，以科学的理论武装人，以正 确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，
以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义公民，
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成
为富强、民主、文明的社会主义国家
精神文明建设的灵魂和基础是思想建设
当前世界矛盾和竞争的核心是经济问题或者说是发展问题
我国对外政策的基本方针和首要任务是反对霸权主义，维护世界和平
我国对外政策的根本原则：独立自主
我国民族问题的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
我国民族工作的基本经验 ：共产党始终把马克思主义的基本原理同中国民族的具
体实际相结合，坚持各民族平等、团结、互助的原 则，坚持实行民族区域自治制
度
我国民族关系的基本政策：坚持和完善民族区域自治制度
新时期爱国统一战线的基本任务：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以
团结的力量，调 动一切积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党
的一个中心两个基本点的基本路线，为维 护安定团结的政治局面服务，为推进改
革开放和社会主义现代化建设服务，为健全社会主义民主和法制服 务，为促进一
国两制和平统一祖国服务
坚持四项基本原则核心是坚持党的领导
加强党的作风建设根本是坚持全心全意为人民人民服务的宗旨，充分发挥党密切
联系群众的优势

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，
我要做一个伟大的 世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书 ，母亲知书答
礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。

小时侯 ，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷， 小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置
疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入 藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同
一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心 灵常在朝阳小，流水也被自然洗
礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水 ，双脚
任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家 庭的衰败，社会的改变，消磨着我
那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象 是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的 怎么样，我摇摇头又点点头，我
的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法 客观的
评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我
发现我错 了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出 众，但我拥有一切的幸
福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这< br>就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在 教室
的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作
诗的李清照 ，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，
写下了一时的感受：
人 生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来
阅读自己的人生，体会其中无尽 的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来
快乐。
自 从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别
人交往，变得自信了……因为我 知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，
总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界 上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故
事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多
看几本名着。于 是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的
字我就告诉她，如果这一面生字较多，我 就读给她听整个一面。渐渐的，自己的
语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣 远不及两个人
读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展
“ 业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而
上，争先恐后“抢书”， 当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后

还把书给撕坏了，我生气地哭了 ，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应
该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了， 怎么没人让我呀？”大家
人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一
本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，
如品一杯香茶 ，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，
把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟 我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开
了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长 河中。其实读书
的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分
享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得
与朋友，家人一起分享其 中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，
不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读 ，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读
书中受到了教益。当看见有些同学宁 可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说
的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买 书的人，最可怜的
人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨
无悔的追求。 一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的
“味”，他便会在谈吐 中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作
中也免不了会表现出风味来。

所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好
一样，必然是有选 择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫
生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方 面一定很顺利。
读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所
好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的
东西感不到趣味，那么所 有的时间全都浪费了。
所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳
注定的。
纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合
适的时候。当一个人的思想和 经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作
只会留下不好的滋味。
孔子曰：“五十以学 《易》。”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。孔
子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道，以及 他的成熟的智慧，非到读者自己
成熟的时候是不能欣赏的。
四十学《易》是一种味道，到五十 岁，看过更多的人世变故的时候再去学《易》，
又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处 和新乐趣。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的
更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别
人觉得你更富有文采， 美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给
别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感
觉你知书答礼， 颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不< br>错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可
以激励着你不断地 前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足
之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进 的方向。所以，书也是我们的良师益
友。

多读书，可以让你变聪明，变得 有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你

就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来 解决这个问题。这样，你又向你自
己的人生道路上迈出了一步。

多读书， 也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动，使你身 心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种
无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的 。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的
人生道路打下好的、扎实的基础！
“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍,
就好象鸟儿没有翅膀。”（[英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们
从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（[瑞士] 凯勒）。“不读书就没
有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就
不是一个完人。”（ [俄] 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智
慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝
库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里
巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书
是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意,
重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想
建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行
的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今
天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工

作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能
得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗
人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它
们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我
们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多
的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的;
精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断
能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千
万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在
曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力
衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨
终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤
奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于
思, 毁于随。”（[唐] 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇
于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过‘很宽阔, 很美好的生活’,
就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工
作吧。”（[苏] 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年
轻的朋友! 古人云：“书中自有 黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书
的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在 于：它让求知的人从中
获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》 ，
畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间
眼前呈现出仿 佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山

秀出南斗旁，屏风九叠 云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路
而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们 苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至
我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希 望和勇
气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创
作、傅雷 先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗
的勇气，更让我们明白：唯有真实 的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯
有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海 伦?凯勒一个个真实
而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的
带领下，我们不断磨 炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能
够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾 的灵新之气，甚至还可以营造出一
种超凡脱俗的娴静氛围。



下午13：00—17：00
度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公 外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先 申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。因停电、 卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管 签字证明当日的出勤状况，报部门经理、
人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况 考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员 名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管 部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明 ,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员 的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效 工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣
减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理 由，报主管副总和人力资源部审批。

B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补 贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时 可申报加班半天，超过8
小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加 班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应 提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请 表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核
报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事 前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司 总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班 工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将 根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲
抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负 责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班
前到部门考勤 员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字 批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文 员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予 承认。