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做个受欢迎的人
活动目标：
1.
了解同学受欢迎的原因，认识朋友品质的重要性；
2.
掌握一些交朋友的技巧，学习做一个受欢迎的人；
3. 运用交朋友的技巧，主动与人交往。
教学重点与难点：
自己怎样做才能受到大家的欢迎。
教学准备：
多媒体课件、践诺卡片
教学课时：
一课时
教学过程：
活动一、情景表演导入
1.同学们，昨天老师遇到小玲同学，她很伤心地告诉我，好朋友
小梅不理她了。
到底是怎么回事呢？我们一起来看一下。
（同学表演）情景再现： （小玲同学做出很忙的样子）一手拿着笔记本，一边说：“今天的事情还真多呀，
下午要考语文，英
语还要背单词、背课文，最惨的是老妈出差了，老爸有事也出
去了，晚上我要自己做饭，今天中午我得多
做点作业。（说完就做做作业的样子）
小梅大大咧咧地走到小玲旁边：“有空吗?陪我买书去。”小
玲一甩手不高兴地说：
“不去，没兴趣，没看我正在忙吗？去去去，一边去！”
小梅
也有些不高兴地说：“嚷什么嚷，不去就不去呗！”坐在小玲旁边的小红却说;
“小梅,小玲今天有好多
作业呢，她很忙，我有时间，我陪你去吧！”小梅高兴地
说:“好的。”说完小梅和小玲转身离去。
2. 师：请大家想想，谁是受人欢迎的人，谁是不受人欢迎的人？
（出示课题：做个受欢迎的人）
活动二、情境辨析
在我们的学习生活中，有没有发生类似的事？ 身临其境：
这样的人你喜欢吗？
1.甲同学向乙同学问作业，乙同学说：“一边去，我才没空理你呢！”(冷漠）
2.甲同学不小心把乙同学的文具盒碰到了地上，乙同学非要他捡起来不可。（斤
斤计较）
3.甲同学考试得了一百分，乙同学说：“有什么了不起，有本事每回都考一百
分哦！”（嫉妒）
4.甲同学上活动课，一不小心摔了一跤，乙同学却在旁边说：“活该，活该！”（幸
灾乐祸）
5.乙同学故意在甲同学的背上贴了张纸条，弄得甲学生走到哪儿都被嘲笑，乙躲
在旁边偷着乐
。（捉弄同学）
6.乙同学早读课时偷偷把甲同学的数学本子拿来抄，被甲同学发现了要回去，乙
同学恶狠狠地说：“你敢告老师，小心我揍你。”（蛮不讲理）
7.乙同学教室没扫干净就
溜出去玩，甲同学提醒他，他翻着白眼说：“我已经扫
过了，没干净关你屁事！”（粗鲁，没责任心）
8.乙同学借了班级图书角一本书，不小心弄丢了，甲同学催还乙同学振振有词地
说：“我早还
了，你自己还不记得？”（不诚实）
这样的人大家喜欢吗?
活动三、心灵折光(议一议) 想一想：
不受欢迎的人有哪些共同之处？
不受欢迎的品质有
冷漠、虚伪、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪
、不真
诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎……
如果一个人具有了这些特点，他就会成为不受欢迎的人。
说说我心中最受欢迎的人是谁？他们为什么受欢迎？
受欢迎的人都具备哪些品质 ？
最受欢迎的人的品质表现
真诚，善良，谦虚； 有礼貌，尊重人，能平等对待别人；
关心同学，乐于助
人； 大方，不斤斤计较； 经常和同学说说心里话；
敢于承认错误，知错就
改。
活动四、交友秘诀
看来大家都想当个受人欢迎的人，今天老师带领大家一起来学习交友的四个秘
诀。
秘诀一：赞美
心理学家威廉.詹姆士所说，“人性中最深切地渴望就是获得他人的赞赏”。
在适
当的场合，学会真诚地称赞他人：一句真诚赞扬的话，有时甚至能改变一个人的
一生。
赞美的方法：
A、看着对方，面带微笑
B、要真实，发自内心
C、要适度，不胡乱吹捧
活动：优点轰炸
秘诀二：尊重
小凡的故事
新学期开始，小凡换了个新学校，可没过几天，同学们都不爱理他了。一天，来
到学校，小凡又指着女同桌的鼻子说：“你的鼻子真像一个蒜头，难看死了。”同
桌生气地白了
他一眼，没理他。他又对身后的同学说：“胖子，咱们踢球去！”结
果也没人搭理他，小凡一个人感到很
烦闷……
为什么小凡想找朋友玩，别人却都不欢迎他？
师：尊重他人就是尊重自己。
秘诀三；宽容
出示图片：看了这些图片后，你有什么感受？
小调查：你曾与他人(同学、朋
友、亲人、 其他人等）发生过矛盾或冲突吗？
思考：为什么会发生这些
事？ 请记住： 不宽容的人： 烦恼多，开心少； 敌人多，朋友少；
孤独
多，援助少； 疾病多，健康少。
秘诀四：分享
《天堂和地狱的故事》
师；同学们，人与人之间以怎样的姿态交往，直接关系到双方的
心情、人际关系，甚至做事的成功与否。大家还有没有其他更好的交际方法。
同学们，学了这课后大家有什么收获？
活动五、践诺卡
看来大家都想受欢迎，那么现在请同学们把自己的承诺写在践诺卡上。
活动六、总结
师：在这节课的最后，老师有一句话送给大家：人际交往是一门很高的学问，
但
只要我们从小处着手，学会赞美、学会尊重、学会宽容和分享，用心交往，从点
滴做起，这样
就可以处理好多人际关系，拉近心与心的距离 。
祝愿班里的同学们都能成为一个受欢迎的人！
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