高中数学怎么教有意思-高中数学图像性质
对《对数函数的图像及性质的应用》的点评
函数在高中数学教学中有着很重要的地位,
而基本初等
函数的学习是学习函数的基础,特别是基本初等函数的图像
和性质,是进一步学习函
数、方程思想的基础。
本节课的优点:
(一) 引课直入主题,抓住本节课的重点,讲授由
浅入深,
由易到难,循序渐进,让学生逐步掌握和应用对数函
数的图像和性质。
(二) 课堂节奏把握较好,教师娓娓道来,语速适中,教
学效果好,教态自然,对一个刚刚毕
业的教师来说是
很难得的。
(三) 教学思路清晰,重点突出,本节课的重点是:对数
函数的性质的应用,对数函数的性质主要有两个应
用:第一,恒过定点(1,0),第二,函数的单调
性。
这节课抓住了对数函数这两个性质,知识的落实效果
好。
(四)
先讲后练,讲练结合,知识落实比较到位,学生对
知识掌握比较牢固,体现了高效课堂的理念。
(五) 师生双边活动比较到位,本节课教师始终体现其主
导地位和学生的主体地位,学生思考
—练习—总结,
有利于知识的落实,体现新课程理念。
(六) 数学思想方法应用得当,本节
课应用了数形结合思
想、函数思想等数学思想方法,而数学思想方法是高
中数学
的灵魂,在教学中要时刻渗透。
(七)
例题代表性强,解法简洁,方法总结到位,有利于
知识的落实。
本节课缺点:
(一) 对学生练习的点评不到位,板书可以再整洁一些。
(二)
对本节课在教材中的地位,理解还不到位。
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