高中数学贝努力概型-2018年高中数学天津市预赛
微课在高中数学教学中的有效应用
◎李国青
【摘 要】【
摘要】随着教育改革的不断深入,高中的课堂方式也在不断的改革
和创新,微课已经逐渐成为高中教学中
较受欢迎的一种形式之一.微课不仅能够
让学生更加有节奏性的进行学习,而且帮助教师完成了一些较难
的功课.本文就
是针对高中数学教学中的微课应用进行分析讨论.
【期刊名称】《数学学习与研究:教研版》
【年(卷),期】2019(000)006
【总页数】1
【关键词】【关键词】高中;微课;数学
在现代教育日益被重视的今天,教育改革随
着科技的进步而更加创新形式,计
算机、网络技术等的应用让新的教学形式进入公众的眼前——微课.对
这种新的
教育教学形式,微课有着自己独特的特点与优点.对高中数学来说,数学学科的
难度较
大,知识点繁多,做题难度上升,有时课堂的学习并不能满足每一名学
生的需求,微课给了学生一个可以
自己控制学习的机会,同时也让教师能够学
习不同的教学模式,提高教师的教学水平.整体来说,微课的
方式对高中数学教
学来说是非常有帮助的.
一、方便学生随时学习
“微课”这个名词是最近才进入人们的世界中的,它随着国家科学技术的进步
得以发展,为我国的教育
资源扩大化做出了贡献,但是,微课具体意义上到底
是什么呢.其实,微课就是在国家的课程标准要求的
基础之上,把视频等电子设
备作为媒介,将教师的真实课堂教学与视频联系起来,通过网络共享的方式,
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