辽宁文科高中数学大纲-高中数学核心素养背景
利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例分析
王琳琳
【期刊名称】《中学生英语(外语教学与研究)》
【年(卷),期】2012(000)011
【摘要】近年来,随着我国新课改的不
断深化,给教师提出了新的要求.为了进一
步提高教学质量,大部分教师都积极参与到教师培训当中.目
前,就我国高中英语
教师的培训工作而言,由于种种原因的影响,使得实际培训成效差强人意.基于此<
br>点,本文提出一种利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的方法,并对培训案
例进行具体分析
,期望能够借此提高教师培训效果.
【总页数】2页(68,70)
【关键词】英语教师;培训;课堂教学案例
【作者】王琳琳
【作者单位】江苏省盐城市大丰高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例分析 [J], 王琳琳
2.利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例研究 [J], 侯万忠
3.
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