公式和文字不在一条线小学语文阅读题答题公式

2020年10月7日发(作者：毕庆堂)
小学语文阅读题答题公式

一、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点 题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记
叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下
文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题 （记叙类文章
文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
二、修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
三、句子含义的解答
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、
对比、借 代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对
象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
1、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
2、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
3、副词（如都，大都，非常只有等）： 不行。因为该
词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表
范围等），换了后就变 成……，与事实不符。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现
象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
六、段意的概括归纳
1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什
么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点
是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观
点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
七、诗词鉴赏常见题型与技巧
1、 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手
法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情 景
交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比
手法、讽喻手法、象征法、双关法等 等。
2、诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、
借代、比拟、设问、反问、反复等。 < br>3、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、
凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优 美、绚丽、含
蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储
备相关知识。首先要弄清 这些表达技巧的特点和作用，再
结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
4、评价诗歌的思想内容 和作者的观点态度，则包括总
结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极
意义或局 限性等。
总之，鉴赏古代诗词，
第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1
细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象 特点；2辨析表达技
巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3
分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可泛泛而谈；
二是要点要齐全，要多角度思考；
三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。