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数学教案:不等式的证明xx-10-3
第四课时教学目标1。掌握分析法证明不等式；2。 理解分析
法实质执果索因；3。提高证明不等式证法灵活性、教学重点 分
析法教学难点 分析法实质的理解教学方法 启发引导式教学活
动、、、、[阅读全文]
·数学教案:不等式的解法举例
xx-10-3
教学目标 能熟练运用不等式的基本性质来解不等式； 在巩
固一元一次不等式和一元一次不等式组、一元二次不等 式的解法
基础上，掌握分式不等式、高次不等式的解法； 能将较
复、、、、[阅读全文]
·数学教案:含有绝对值的不等式
xx-10-3
教学目标 掌握绝对值不等式的 基本性质，在学会一般不等式
的证明的基础上，学会含有绝对值符号的不等式的证明方法； 通
过含有绝对值符号的不等式的证明，进一步巩固不等式的证明
中、、、、[阅读全文]
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·数学教案:直线的倾斜角和斜率
xx-10-3
教学目标 了解直线方程的概念。
正确理解直线倾斜角和斜率概念 。理解每条直线的倾斜角是
唯一的，但不是每条直线都存在斜率。
理解公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率、、、、[阅
读全文]
·数学教案:直线的方程
xx-10-3
教学目标 掌握由一点和斜率导出直线方 程的方法，掌握直线
方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练
地求出。
理解直线方程几种形式之间的内在联系，能在整体上
把、、、、[阅读全文]
·数学教案:算术平均数与几何平均数
xx-10-3
第一课时
一、教材分析 教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何
平均数”是全日制普通高级中学教 科书数学第二册“不等式”一
章的内容，是在学完不等式性质的、、、、[阅读全文]
·数学教案:算术平均数与几何平均数
xx-10-3
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教学目标 掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平
均数”这一重要定理； 能运用定理证明不等式及求一些函数的最
值； 能够解决一些简单的实际问题； 通过对不、、、、[阅读全
文]
·数学教案:不等式的性质2
xx-10-3 < br>第二课时教学目标1。理解同向不等式，异向不等式概念；
2。掌握并会证明定理1，2，3；3 。理解定理3的推论是同向不等
式相加法则的依据，定理3是移项法则的依据；4。初步理解
证 、、、、[阅读全文]
·数学教案:不等式的性质1
xx-10-3
教学目标1 。理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件
和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功 能、运
用；2。掌握两个实数比较大小的一般方法；3。通过不等式性质
证明的学、、、、[阅 读全文]
·数学教案:椭圆及其标准方程1
xx-10-3
教学目标1。掌握椭 圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式
及其推导过程；2。能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用 待
定系数法求椭圆的标准方程；3。通过对椭圆概念的引入教学，培
养学、、、、[阅读全文]
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·数学教案:研究性课题与实习作业：线性规划的实际应用
xx-10-3
教学目标 了解线性规化的意义以及线性约束条件、线性目标
函数、线性规化问题、可行解、可 行域以及最优解等基本概念；
了解线性规化问题的图解法； 培养学生搜集、分析和整、、、、
[阅读全文]
·数学教案:简单的线性规划
xx-10-3
教学目标 使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以
及用二元一次不等式组表示平面区域； 了解线性规化 的意义以及
线性约束条件、线性目标函数、线性规化问题、可行解、可
行、、、、[阅读全文]
·数学教案:直线的方程
xx-10-3
教学目标 掌握由一点和斜率导出直线方 程的方法，掌握直线
方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练
地求出直线 的方程。
理解直线方程几种形式之间的内在联系，能、、、、[阅读全
文]
·数学教案:不等式的证明
xx-10-3
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教学目标1。掌握分析法证明不等式；2。理解分析法实质执
果索因 ；3。提高证明不等式证法灵活性、教学重点 分析法教学
难点 分析法实质的理解教学方法 启发引导式教学活动 、、、、
[阅读全文]
·数学教案:不等式的性质
xx-10-3
第二课时教学目标1。理解同向不等式，异向不等式概念；
2。掌握 并会证明定理1，2，3；3。理解定理3的推论是同向不等
式相加法则的依据，定理3是移项法则的依 据；4。初步理解
证、、、、[阅读全文] 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮
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