《人大复印报刊资料·高中数学教与学》(2012-2016)载文分析

《人大复印报刊资料·高中数学教与学》(2012-2016)载文
分析
王 安 师晓莉 朱 哲

【期刊名称】中学数学月刊

【年(卷),期】2017(000)005

【总页数】5


1 研究背景

中国人民大学复印报刊资料(以下简称“复印资料”)是我国学术界最 具影响力
的二次文献——专题期刊，兼具资料与评价功能．在信息冗余的时代，“复印
资料”已 成为我国人文社科学术研究水平的重要参考依据之一．“复印资料”
在文章筛选中，严格遵循“学术面前 人人平等”的原则，无论是赫赫有名的名
人大家，还是名不见经传的普通作者，最终都凭借文章自身的学 术价值、应用
价值和代表性来决定其取舍，因而在国内外享有较高的声誉．[1]《人大复印报
刊资料·高中数学教与学》(以下简称《高中数学教与学》)作为“复印资料”文
献系列之一，由中国人 民大学书报资料中心编辑出版，已成为评价国内数学教
育领域学术影响力的重要标尺．鉴于此，我们采用 文献计量分析法和内容分析
法从作者概况、载文内容、源刊分析、引文分析这几个方面对近5年共60期
的载文情况进行定量统计和定性分析．

2 研究结果

2.1 作者概况分析

近5年，《高中数学教与学》共载文889篇，作者1 299人次，来自1 033个
单位．其中包括来自教育部直属师范大学(A)79人，各省师大、中国教育科学