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在高中数学教学中提高自学能力策略初探
黄小冬
【期刊名称】《文理导航(中旬)》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】高中数学新课标倡导“阅读自
学、自主探索、合作交流、动手实践”
的自主学习方式,而不是只限于被动地接受、死记硬背、简单的模
仿和练习.教师
作为教学活动的主导者,要结合高中学生的智力水平与心理特点,在课堂教学过程
中,实施行之有效的教学策略,切实提高高中学生的自学能力.
【总页数】1页(42)
【关键词】高中数学;自学能力;教学策略;掌握知识;提高能力
【作者】黄小冬
【作者单位】江苏省江安高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.在高中数学教学中提高自学能力策略初探 [J], 黄小冬
2.高中数学教学培养学生自学能力的实践与探索 [J], 马学璇
3.在高中数学学习中提高自学能力的策略 [J], 许丽娟[1]
4.高中数学教学中如何提高学生的自学能力 [J], 辛美珍
5.高中数学教学过程中自学能力培养策略研究 [J], 许勇
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本文更新与2020-09-22 14:21，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/408460.html
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