如何做高三数学笔记的一点体会

如何做高三数学笔记的一点体会
从高一进入真正的高中数学开始，我就深深体会到 数学
学习有这么四个特点：一听就懂，一看就会，一放就忘，一
做就错。因此，为了学好数学， 除了一定量的练习以外，解
决有效听课的问题可以事半功倍。老师上课不是随便说的，
传授知识 的过程很多都融入在例题的分析讲解中，所以，善
于做好笔记的人往往能比别人得到更多利益。.
那么，数学笔记应该记些什么，如何记?怎样解决记笔记与听
课的关系?
数学笔记应 该记些什么其实因人而异，在此，记疑难问题，
记思路方法这些平时老师都在讲我们都在做的事我就一笔
带过了。记疑难问题因为老师不可能在上课时顾及每个同
学，自己不懂的地方还是要自己加以留 意记下来课后思考询
问，而记思路比记答案重要多了这样的“真理”对于启迪思维，
开发智力， 培养能力的数学来说更是人人都知道了。
-会做的题也要记 我们在学习中往往有个误区：这个题目很
简单，我一看就知道答案，于是理所当然地不记了，其实，
懂了一题最多停留在就事论事状态， 不妨想想如果题目换一
换该怎么解决这一类问题，更有意思一点则不妨想如果我是
出题老师，这 个题，我怎么换?如果这个题放在填空题怎么出，
选择题怎么出，压轴题又会如何?如此一来，你就不由 地会记
下原来认为简单的题!
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-重视复习课的笔记 相比平时的习题课，复习课老师通常带
着我们整理最近所学的知识，以简单清晰而富有条理性和直
观性的文字，将我们原本有些混乱的知识形成体系和联系，
所以，复习课更要重申好记性不如烂笔头的 原则!
-用心体会着记 我的数学老师曾经无数次告诉我们，数学是
美，各种各样的美，对称 美、奇异美、联想美，不要把数学
看成是无聊的字母和数字的游戏，数学的美用心体会，用心
去 记。当你发现三角函数的内在关系，发现圆锥曲线的美妙
弧度，复数答案的规律之美，自然会陶醉其中， 做笔记的同
时就更有了学习热情，对于以后的回忆巩固或者再思考的好
处不言而喻!
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的 老师。《说文解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工 作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老 ”在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
见于《史记》，有 “荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“ 老师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词，所表达的含义多指 对知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教第2页共4页

师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。另外，学
业繁重的高三同学如果仅仅是上课听书，下课睡觉，回家作
业，考试什么都不知道，是非常不明智的! 还有些同学自老师
张口开始就挥起大笔猛写，老师的话耳朵里进，笔头上出，
不加以思考体会， 以为有了老师的箴言就可以高枕无忧，实
在也是自欺欺人。我认为，笔记要做到恰到好处，更多的精力要放在听课上，老师在写板书或者分析例题时经常会用不
同颜色的笔圈注一些东西，这些又往往成 为解题的重点，记
下这些，课后自己独立思考推理，看看能不能得到这个关键
的结论，或者即使 错了，回头分析错在哪里，比记下所有过
程好多了!
要练说，得练听。听是说的前提，听得准 确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练 幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些 静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我 还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，< br>听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接 儿歌下句等，这样幼
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儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的 能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。
这个工作可让学生分组负责收集整理, 登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引 导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任 、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可
以积累40多则材料。如 果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上是我的一些关
于如何做好数学笔记的浅见，大家还需具体情况结合自己最
适合的学习方法。在此祝福大家能梦想成真!
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