高一下学期数学教学计划及进度表学习资料

高一下学期数学教学
计划及进度表

高一下学期数学教学计划及进度表
高一数学备课组
一、学生情况分析:
通过一学期的教学，大多数学生基本上了解新 教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能
够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同 学已经形成良好的学习习惯，绝大多
数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是 还有一部分学生，存在薄
弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：
1、不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。
2、没有理想的目标，没有动力。
3、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，平行班较为普遍。
4、 良好的学 习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，上课注意力不集中，作业没
有认真完成，甚至抄袭。
4、 有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经
常是说老师讲的能听懂，作业基本不会做，考试成绩很不理想。
二、本学期应达到的教学目标：
本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的
教学水平有长足的进步。本学期努力提高期末考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的
应试能力 和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提
高。达到以下两个目标 ：
（一）情意目标
（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。
（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
（3）在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组 研
究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识
（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
（5）还时空给学生、还 课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的
机会，在发展他们思维能力的同时 ，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科
学精神。
（二）能力要求
1.培养学生记忆能力。
（1）通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关 系，培养对数学本质问题的背
景事实及具体数据的记忆。
（3）通过揭示立体几何、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
（1）通过数列的通项公式和求和公式的训练，培养学生的运算能力。
（2）加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
（3）通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
（ 4）通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和
迁移。
（5）利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
（6）通过立体几何的教学培养学生的空间想象能力。
三、教学措施：
1、加强新 教材的研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要
求。
2.关注学生思想，及时与家长沟通学生状况，确定解决措施。
3、提高课堂教学的利用率， 在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂
的效率，合理利用多媒体教学。

4、加强课后作业的优化，合理选择题目，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能， 及
时批改，及时评讲，对个别学生面批。
5、进行分层教学，布置必做作业和选做作业。
6、进一步上好数学的辅导课，力争取得好成绩，同时也为高考打下良好的基础。
7、树立榜样，发挥模范作用。
四、教材分析和时间安排：
本学期教学内容为必修 ⑤、②，授课时为80课时，本学期时间短，课本内容多、难度大，又要
迎接期末考试、月考，正常的教 学工作很难完成。针对具体情况，对本学期的教学进度安排如
下：

周次 起讫月日 教学内容 教时 主备人
1 两角和差公式
3月1日至3月8 日 6 何平

2 3月 9 日至3月 15日 二倍角公式 6 何平
3 简单三角恒等变换
3月 16 日至3月 22 日 6 何平

4
小结 单元测试
3月 23日至3月 29 日 6 何平

5 正弦定理与余弦定理
3月 30 日至4月 4 日 6 张志华

6 4月 6日至4月12 日 解三角形应用 6 张志华

7
8
9
10
11
12
4月13日至4月19日
4月 20日至4月26 日
4月27 日至4月30日
5月 4 日至5月10日
5月11 日至5月17 日
5月 18日至5月24 日
13
5月25 日至5月31 日
一元二次不等式及解法
二元一次不等式（组）
与简单的线性规划问题
基本不等式
1.1空间几何体的结构
6月 1 日至6月5日 6
6
6
6
刘恒章
刘恒章
刘恒章
镇万章
6 杨洋
期中考试
数列的概念
等差数列及求和
等比数列及求和
小结1单元测试
不等关系与不等式
6
6
6
6
6
6
张志华
万细江
万细江
万细江
万细江
杨洋
14
1.2空间几何体的三视图和直
观图
15 6月 9 日至6月14 日 线面平行判定及性质
16 6月 15日至6月 19 日 线面垂直的判定及性质
17 6月20日至6月28日 期末复习考试