高中数学全部课本-高中数学必修一第三章单元计划
函数的基本性质
单调性与最大(小)值:
1.增函数、减函数、单调性、单调区间等概念:
①定义增函数:设函数y=f(x)的定义
域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任
意两个自变量x
1
,x
2<
br>,当x
1
时,都有f(x
1
)
),那么就说f(x)在区间D上是增函数(increasing
function)
②定义:如果函数f(x)在某个区间D上是增函数或减函数,就说f(x)在这一区间上具
有
(严格的)单调性,区间D叫f(x)的单调区间。
2
例1.判断函数
y?
在区间[2,6] 上的单调性
x?1
巩固练习:
1.求证f(x)=x+的(0,1)上是减函数,在[1,+∞]上是增函数。
2.证明:函数
f(x)?1?
1
x
1
在
(??,0)
上是增函数.
x
最大小值
一.函数最大(小)值的概念:
①定义最大值:设函数y=f
(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:对于任意的x∈I,都
有f(x)≤M;存在x
0
∈I,使得f(x
0
) = M.
那么,称M是函数y=f(x)的最大值(Maximum Value)。
②定义最小值:设函数y
=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:对于任意的x∈I,都
有f(x)
≥M;存在x
0
∈I,使得f(x
0
) = M.
那么,称M是函数y=f(x)的最小值(Minimum Value)。
1.例题讲解:
2
例1.求函数
y?
在区间[2,6] 上的最大值和最小值.
x?1
例2.求函数
y?x?1?x
的最大值
巩固练习:
1. 求
y?|x?1|?|x?2|
的最小值。
2.求函数
y?2x?x?1
的最小值.
3.如图所示,动物园要建造一面靠墙的
2
间面积相
同的矩形熊猫居室,如果可供建造围墙的材料总长是
30m
,那么宽
x
(单位
:
m
)为多少才能使建造的每间熊猫居室面积最大?每间熊猫居室的最大面积
是多少?
奇偶性
一.奇函数、偶函数的概念:
①定义偶函数:一般地,对于函数
f(x)
定义域内的任意一个x,都有
f(
?x)?f(x)
,那么函数
f(x)
叫偶函数(even function)。
③定义奇函数:一般地,对于函数
f(x)
定义域内的任意一个x,都有
f(
?x)?f(x)
,那么函数
f(x)
叫奇函数(odd function)。
奇偶性判别:
例1.判断下列函数的奇偶性
1
1
(1)
f(x)?x?
(2)
f(x)?
2
.
x
x
?
1
2
x?1(x?0)
?
?
2
(3)
g(x)?
?
(4)
y?1?x
2
?x
2
?1
?
?<
br>1
x
2
?1(x?0)
?
?2
巩固练习:
1、判别函数f(x)=|x+1|+|x-1|的奇偶性。
2.设f(x)=ax
7
+bx+5,已知f(-7)=-17,求f(7)的值。
3.已知f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,且f(x)-g(x)=
1
,求f(x)、g(x)。
x?1
跟进训练:
1.在区间
(??,0)
上为增函数的是
A.
y?1
2
B.
y?
(
)
C.
y??x?2x?1
2
x
?2
1?x
2
D.
y?1?x
2
2.已知函数<
br>f(x)?(m?1)x?(m?2)x?(m?7m?12)
为偶函数,则
m
的值是( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
2
3.函数
y?x?bx?c
(x?(??,1))
是单调函数时,
b
的取值范围
A.
b??2
B.
b??2
4.函数
y?x|x|?px
,
x?R
是
A.偶函数
B.奇函数
( )
C .
b??2
D.
b??2
( )
C.不具有奇偶函数
D.与
p
有关
5.
函数
f(x)?x(x?1?x?1)
是( )
A. 是奇函数又是减函数
B. 是奇函数但不是减函数
C. 是减函数但不是奇函数 D.
不是奇函数也不是减函数
6.函数
y?(2k?1)x?b
在实数集上是增函数,则
A.
k??
( )
11
B.
k??
C.
b?0
D.
b?0
22
2
7.函数
y??x?|x|
,单调递减区间为
,最大值和最小值的情况为 .
8. 若函数
f(x)?
(k?2)x?(k?1)x?3
是偶函数,则
f(x)
的递减区间是
.
9.已知
f(x)?x
2
b
?8
,
f(?
2)?10
,求
f(2)
= .
x
10
.函数
f(x)
在R上为奇函数,且
f(x)?x?1,x?0
,求当
x?0
时,
f(x)
的解析式。
2005
?ax
3
?
11.判断下列函数的奇偶性
?
x
2
?2(x?0)
?
4
①
y?2x?1?1?2x
; ②
y?x?x
;
③
y?
?
0(x?0)
。
?
?x
2
?2(x?0)
?
12.已
知函数
f(x)?x?1
,且
g(x)?f[f(x)]
,
G(x)
?g(x)?
?
f(x)
,试问,是否存在实数
?
,使得
2
G(x)
在
(??,?1]
上为减函数,并且在
(?1,0)
上为增函数.
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