关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高中数学专题训练:集合

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-16 13:44
tags:高中数学集合

高中数学数列教学案例-高中数学直线与圆压轴题



高中数学专题训练:集合
I 卷
一、选择题
1.已知 集合
A?
?
?
x,y
?
x?y?0,x,y?R
?
,B?
?
?
x,y
?
x?y?0,x,y?R
?< br>,
则集合
AI
C. 2 D. 3
B
的元
素个数是( )
A.0 B. 1
【答案】B
2.设集合
A?{x
A.
C.
x??1或x ?1}

B?{xlog
2
x?0}
,则
AIB?
( )

D.
B.
?
x|x??1
?

?
x|x?0
?

?
x|x?1
?

?
x|x??1或x?1
?

x
【答案】C
3. 已知全集U=R,集合A={x|lgx≤0},B={x|
2
≤1},则C
U
(A∪B)= ( )
A.(-∞,1) B.(1 ,+∞) C.(-∞,1) D.(1,+∞)
【答案】B
4.设集合
A
={1,2,3,4},B
={3,4,5},全集
U

A

B
,则集 合?
U
(
A

B
)的元素个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
5.已知集合
A< br>={0,1},
B
={-1,0,
a
+3},且
A
?
B
,则
a
等于( )
A.1 B.0
C.-2 D.-3
【答案】C
6.已知全集
U
( )
1,2,3 ,4,5
?
,B?
?
x?R|x?3
?
,下图中阴影部分所 表示的集合为
?R
,集合
A?
?

1
?
A.
?
1,2

3
?
C.
?
【答案】B


1,2
?
B.
?
2
?
D.
?
0,1

2
7 .设集合S={x||x+1|<4},T={x|x-2x-8<0},则S∩T= ( )
A.{x|-5【答案】C
8.设
全集U
A.
B.{x|-2?R,集合A?xx
2
?2x?0,B?
?xx?1
?
,则集合A?C
u
B?
( )
B.
??
?
x0?x?1
?

?
x0?x?1
?
C.
?
x0?x?2
?
D.
?
x0?1
?

1 6



【答案】B
9.已知集合
A?{x|
( )
A.
a
x?3或x?7},B?{x|x?a}.

(C
R
A)
∩B
?
?
,则a
的取值范围为
B.
a?3

?3
C.
a?7
D.
a?7

【答案】A < br>10.已知集合
A
={-1,0,
a
},
B
={x
|0<
x
<1},若
A

B
≠?,则实数< br>a
的取值范围是( )
A.{1}
B.(-∞,0)
C.(1,+∞)
D.(0,1)
【答案】D
11.集合
A?
A.0
【答案】D
12.集合
A?{? 1,0,1}
,
A
的子集中,含有元素
0
的子集共有 ( )
A.2个
【答案】B
13.已知集合U={1,3, 5,7,9},A={1,5,7},则
C
U
A= ( )
A.{1,3}
【答案】D
14.设
则!等于 ()
A. B.
?
0,2,a
?
,
B?
?
1,a
2< br>?
,若
AUB?
?
0,1,2,4,16
?
,则a
的值为( )
B.1 C.2 D.4
B.4个 C.6个 D.8个
B.{3,7,9} C.{3,5,9} D.{3,9}


C.
【答案】A

D.
2 6



II卷
二、填空题
2
15.设集合
A
={-1,1,3},
B
={
a
+2,
a
+4},
A

B
={3},则实数
a
的值为________.
【答案】1
16.若集合
A?
?
x?Z|?2?x?2
?

B?
?
y|y?x
2
?2000,x?A
?,则用列举法表示集合
B?
.
【答案】
?
2000,2001,2004
?

2
17.设集合A={-1,1,3},B={a+2,a+4},A∩B={3},则实数a的值为 .
【答案】1
18.若集合
A
={
x
|(
k
+1)
x

x

k
=0}有且仅有两个子集,则实数k
的值是________.
1
【答案】-1或-
2

2
3 6



三、解答题
19.设
A ?{xx
2
?4x?0},B?{xx
2
?2(a?1)x?a
2< br>?1?0}
,其中x
?
R,如果A
?
B=B,求实

a
的取值范围.
【答案】A={0,-4},又A
?
B=B,所以B
?
A.
(i)B=
?
时,
??
4(a+1)
2
-4(a
2
-1)<0,得a<-1;
?
0 得a=-1;
解得a=1.
(ii)B={0}或B={-4}时,
?
(iii)B={0,-4},
?
?
?2(a?1)??4
?
a?1?0
2
综上所述实数a= 1 或a
?
-1.

2
20.若集合
A
={x
|
x

ax
+1=0,
x
∈R},集合B
={1,2},且
A

B

B
,求实数a
的取值范围.
【答案】由
A

B

B
A
?
B
.
2
(1)若
A
=?,则
Δ

a
-4<0,解得-2<
a
<2;
2
(2)若1∈
A
,则1+
a
+1=0,解得
a
=-2,此 时
A
={1},符合题意;
5
2
(3)若2∈
A
,则2+2
a
+1=0,解得
a
=-,
2
1
此时
A
={2,},不合题意.
2
综上所述,实数
a
的取值范围为[-2,2).
21.已知函数y=lg(x+1)+
5?x
的定义域为A,
B={x|
x
-2x-m<0},
(1)当m=3时,求
A?(C
R
B)
.
(2)若A∩B={x|-1【答案】
2


22.已知集合
A
={
x
|
x
-3x
-10≤0},
B
={
x
|
m
+1≤
x
≤2
m
-1},若
A

B

A
,求实数
m
的取值范
4 6
2



围.
【答案】∵
A

B

A
,∴
B
?
A
.

A
={
x
|-2≤
x
≤5},
B

?
时,由
m
+1>2
m
-1,
解得
m
<2.
m
+1≤2
m
-1,
?< br>?

B

?
时,则
?
-2≤
m+1,
?
?
2
m
-1≤5.


解得2≤
m
≤3.
综上可知,
m
∈(-∞,3]. 23.若不等式|x|<1成立,不等式[x-(a+1)]·[x-(a+4)]<0也成立,求a的取值 范围.
【答案】设A={x||x|<1}={x|-1<x<1},
B={x|[x-(a+1)][x-(a+4)]<0}
={x|a+1<x<a+4}.
根据题意有A
?
B,在数轴上作出包含关系图形(如图所示),

?
?
a?1??1,
解得-3≤a≤-2.
?
a?4?1.
2
24.记函数
f(x)?lg(x?x?2)
的定义域为集合 A,函数
g(x)?
(1)求
A?B

A?B
;
(2)若
C?{x|4x?p?0},C?A
,求实数
2
3?|x|
的定义域为集合B.
p
的取值范围.
【答案】
A?{x|x?x?2?0}?{x|x?2或x??1}

B?{x|3?|x|?0}?{x|?3?x?3}

所以,(1)
A? B
(2)
C?{x|x??
得:
p?4

所以,
?{x|?3?x??1或2?x?3}

A?B?R
p
}

?C?A
4
??
p
??1
4< br>
p
的取值范围是
?
4,??
?

225.已知集合
A
={
x
|
x
-6
x
+8<0},
B
={
x
|(
x

a
)·(
x
-3
a
)<0}.
(1)若
A

B< br>=
B
,求
a
的取值范围;
(2)若
A
∩< br>B
={
x
|3<
x
<4},求
a
的值.
【答案】
A
={
x
|2<
x
<4},
( 1)∵
A

B

B
,∴
A
?
B< br>,
a
>0时,
B
={
x
|
a
<x
<3
a
},
?
a
≤2
?
∴应满足
?
?
?
3
a
≥4

4
?

a
≤2.
3
a
<0时,
B
={
x
|3
a
<
x
<
a
},显 然
A
?
B
.
a
=0时,
B
=?,显然不符合条件.
44
∴≤
a
≤2时,
A
?
B
,即
A

B

B
时,
a
∈[,2].
33
(2)要满足
A
B
={
x
|3<
x
<4},
5 6



显然
a
>0,
a
=3时成立.
∵此时
B
={
x
|3<
x
<9},
A
∩< br>B
={
x
|3<
x
<4},
故所求的
a
值为3.
22
26.设全集是实数集R,
A< br>={
x
|2
x
-7
x
+3≤0},
B
={
x
|
x

a
<0}.
(1)当
a
=-4时,分别求
A

B

A

B

(2)若(?
R
A
)∩
B

B
,求 实数
a
的取值范围.
1
2
【答案】(1)由2
x
-7
x
+3≤0,得≤
x
≤3,
2
?
1

A

?
x
|≤
x
≤3
?
. < br>?
?
2
2

a
=-4时,解
x
-4 <0,得-2<
x
<2,

B
={
x
|-2<
x
<2}.
1
A

B
={
x
|≤
x
<2},A

B
={
x
|-2<
x
≤3}.
2
1
(2)?
R
A
={
x
|
x
< 或
x
>3},
2
当(?
R
A
)∩
B
B
时,
B
??
R
A
.
①当
B
=?时,即
a
≥0时,满足
B
??
R
A

11
②当
B
≠?时,即
a
<0时,
B
={
x
|--
a
<
x
<-
a
},要使< br>B
??
R
A
,须-
a
≤,解得-≤
a
<0.
24
1
综上可得,实数
a
的取值范围是
a
≥-.
4





育星教育网


6 6

高中数学必修1第二章知识总结-高中数学有哪些思想方法有哪些


高中数学教育教学随笔博客-高中数学必修5试卷带答案解析


高中数学函数视频讲解-高中数学函数单调性测试题


苏教版高中数学名师-高中数学直线与圆的关系教案


高中数学大纲解读视频-江西学生用的高中数学版本


高中数学求平均数組距频率-高中数学的预习方法


高中数学基础书-日照实验高中数学老师张茂花


高中数学 苏教版 人教版 区别-柳州高中数学辅导班



本文更新与2020-09-16 13:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/399722.html

高中数学专题训练:集合的相关文章

  • 余华爱情经典语录,余华爱情句子

    余华的经典语录——余华《第七天》40、我不怕死,一点都不怕,只怕再也不能看见你——余华《第七天》4可是我再也没遇到一个像福贵这样令我难忘的人了,对自己的经历如此清楚,

    语文
  • 心情低落的图片压抑,心情低落的图片发朋友圈

    心情压抑的图片(心太累没人理解的说说带图片)1、有时候很想找个人倾诉一下,却又不知从何说起,最终是什么也不说,只想快点睡过去,告诉自己,明天就好了。有时候,突然会觉得

    语文
  • 经典古训100句图片大全,古训名言警句

    古代经典励志名言100句译:好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。3良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事

    语文
  • 关于青春奋斗的名人名言鲁迅,关于青年奋斗的名言鲁迅

    鲁迅名言名句大全励志1、世上本没有路,走的人多了自然便成了路。下面是我整理的鲁迅先生的名言名句大全,希望对你有所帮助!当生存时,还是将遭践踏,将遭删刈,直至于死亡而

    语文
  • 三国群英单机版手游礼包码,三国群英手机单机版攻略

    三国群英传7五神兽洞有什么用那是多一个武将技能。青龙飞升召唤出东方的守护兽,神兽之一的青龙。玄武怒流召唤出北方的守护兽,神兽之一的玄武。白虎傲啸召唤出西方的守护兽,

    语文
  • 不收费的情感挽回专家电话,情感挽回免费咨询

    免费的情感挽回机构(揭秘情感挽回机构骗局)1、牛牛(化名)向上海市公安局金山分局报案,称自己为了挽回与女友的感情,被一家名为“实花教育咨询”的情感咨询机构诈骗4万余元。

    语文