高中数学教学方法优化策略分析

高中数学教学方法优化策略分析
李效凯


【摘 要】数学是 一门抽象的学科，高中学生要想学好数学课，就需要在课堂中
认真地听讲，课后做大量的习题。对于高中 学生来讲，数学课是至关重要的，
数学是学习其他学科的基础知识，只有学生坚持不懈地学习数学，才能 使得自
己的其他学科更加牢靠，坚不可摧。

【期刊名称】《考试周刊》

【年(卷),期】2019(000)062

【总页数】1

【关键词】高中；数学；教学方法；优化策略

一、 前言

随着我 国新课改的不断深入，使得高中数学教学有了很大的改变。打造一个高
效率的教学课堂，已成为当今教学 的重要内容。对于高中学生来说，数学这门
学科非常重要，影响学生现在以及日后学习其他学科的内容。 数学是相关技术
学科的基础知识，只有正确对待数学这门学科，才能为学习其他课程打下扎实
的 基础，进而对高中数学教师提出了更高的教学要求。因此，如何更好地将高
中数学教学方法进行优化，才 是重中之重。

二、 高中数学教学的现状

现阶段高中数学教学的现状：一 是学生成绩低。由于一部分学生在初中时期没
有养成良好的学习习惯与学习兴趣，使得大多数学生对数学 学习一直缺少自信
心。甚至有的学生认为自己无论怎么学习，都不会赶超上其他的同学，给自己
不好好学习数学找了许多的借口，进而影响到学生的学习效率。二是数学内容