云南高中数学教材-高中数学人教版高一
龙源期刊网 http:
高中数学教学质量的提升方法
作者:张莹
来源:《中学课程辅导·教师通讯》2018年第07期
【内容摘要】在高中阶段的学习中,教师教学质量的好坏直接影响着学生的学习成绩,
尤
其是学生在面临着高考升学压力的情况下,教师的教学质量提升更加具有重要的意义。高中数
学作为三大主要科目之一,在学生综合成绩中占有重要的比例,并且高中数学具有一定的复杂
性,学生学
习起来比较困难,因此,教师在高中数学教学中,要积极不断的改进教学方法,完
善教学过程,提高自己
的教学能力,构建更加有效的高中数学课堂。
【关键词】高中数学 教学质量
教学方法 提升
一、提高高中数学教学质量的原则
1.更新教学理念
在数学教学过程中,教师要不断的更新教学观念,跟随时代的发展
,以新课程改革的方向
为引导,积极践行教育制度的新理念。21世纪是信息时代,知识体系、教育方式
等都在不断
的发展,数学教师在教学要拥有变化的意识,增强学习的主动性,不断的提高自我的教学能<
br>力,学习最新的教育教学标准,及时掌握教学的最新动态,掌握社会对高中数学提出的最新要
求。
教师只有在教学中不断的吸收新的教学理论、教学知识,才能在高中阶段满足数学教学的
要求。
2.创新教学模式
教学模式在教学中占据着重要的作用,
在新课改的大背景下,教师的教学模式也发生着巨
大的变化,以往传统方式下的满堂灌输填鸭式教学已经
不再适合新的教育目标培养要求,学生
的课堂地位发生了改变,“一切为了学生”的教学观念随着新课改
的实施推广已经成为教育的主
流理念,高中教育无论在教师的教学活动,还是在学校的教学管理上,都在
给予学生最大的学
习自由,解放学生的天性,让学生在轻松、愉悦的模式环境下学习。
3.实现学生全面发展
高中数学虽然只是一门学科的学习,但是教师在教学上要以发
展学生的综合素质,提升学
生的综合能力为目标来实施更加有效的教学。教师在创型的教育模式下尽可能
的挖掘学生的学
习潜力,提高学生不仅对于数学,更要对于各类学科学习的积极性,促进学生在学习能力
、知
识掌握、人生态度等方面全方位的发展。数学教师在教学中要注意学科之间的联系性,通过培
养学生的逻辑思维能力、创新能力等来帮助学生实现其他科目更好的学习。此外,教师还要能
高中数学函数专题练习-高中数学课时作业本设计
高中数学do loop语句-高中数学理科选修2 3
深圳高中数学课堂实录-高中数学新课导入法
高中数学较难结论-高中数学兴趣课题
高中数学必修五检测-高中数学专题精编118
高中数学有多少题形-高中数学竞赛二试自学
高中数学教学设计及反思案例-张成高中数学视频
高中数学指数幂的计算公式-高中数学必修课本例题
-
上一篇:新课标下高中数学学习的几种思想方法-最新教育资料
下一篇:高中数学基础差该怎么学习