最新高中数学学习方法总结

高中数学学习方法总结
1、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定 学习计划、课前预习、
专心上课、及时复习、独立作业、
解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
(1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是 推动我们主动学习和克服困
难的内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远
打算，又有短期安排，
执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
(2)课前预习 是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，
而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主 动权。预习不能搞走过场，要讲究
质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突 破难
点，
尽可能把问题解决在课堂上。
(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技 能和基本方法的关键环节。“学然后
知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来， 而不是全抄
全录，顾此失彼。
(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材 ，多方面查阅
有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧
知识 联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使
对
所学的新知识由“懂”到“会”。
(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、 解决问题，进一步
加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅
力的考验，通过运用使
我们对所学知识由“会”到“熟”。
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(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由
于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定
要有锲而不舍的精 神。
做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。
实在解决不了的要请教老师 和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强
化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变 成自己的知识，
长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
(7)系统小结是通过积极思考， 达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能
力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参 照笔记与资料，
通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融
会 贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”
到“悟”。
(8)课外学习包括 阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级
同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学 习的补充和继续，它不仅能丰
富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发 展
我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与
学习热情。
2、循序渐进，积极归因，防止急躁。
由于高一同学年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容 易急躁。有的同学
贪多求快，囫囵吞枣，想靠几天“冲刺”一蹴而就。学习是一个长期的巩固旧
知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。许多优秀的同学能取得
好成绩，其中一个重要原因 是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技
能达到了自动化或半自动化的熟练程度。让高一同学学 会积极归因，树立自信
心，如：取得一点成绩及时
体会成功，强化学习能力;遇到挫折及时调 整学习方法、策略，更加努力改
变挫折，循序渐进，争取在高考成功。
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3、注意研究学科特点，寻找最佳高中数学学习方法。
数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用
所学知识分析问题、解决问题的 能力的重
任。其中运算能力的培养一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做
题不总结 积累也不行，教学中进行一题多解
思考，优化运算策略;逻辑思维能力是具有高度的抽象性、逻辑性和 广泛的
适用性，对能力要求较高，使用归类、网联策略，区别好几个概念：三段式推
理、四种命 题和充要条件
的关系;空间想象能力对平面知识的扩充既要能钻进去，又要能跳出来，结
合立 体几何，体会图形、符号和文字之间的互化;运用所学知识分析问题、解决
问题的能力，就是要重视应用 题的转化训练，归类数学模型，体会数学语言。
华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过 程就是这个道理，方法因人
而异，但学习的四个环节(预习、上课、作业、复习)和一个步骤(归纳总结 )是少
不了的。
高一数学是高中学习一个艰苦的磨炼，经过了这个阶段的砺炼，就会打开高中数学的学习思维，前面的道路就会豁然开朗，只要同学们增强信心，再掌
握正确的高中数学学习 】
标
目
学
教
【
。
略
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3 43

应
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升
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有
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端
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命
生
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枯
木
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无
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34 43

但
完
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美
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35 43

正
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自
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了
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些
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活

38 43

生
实
现
在
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治
不
救
抢
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医
往
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急
紧
被
事
。
下
跳
楼

39 43

四
从
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转
竟
去
进
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后
近
当
讨
前
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同
全
在
让
还

40 43

但
误
错
认
承
句
几
了
评
批
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走
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教
到
叫
他
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41 43

成
完
未
王
现
发
，
时
业
作
生
学
查
检
江
师
老
史
历
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班

42 43

）
九
（
级
年
七
县
某方法，付出的努力一定会有回报。
次
一
有
只
命
生
度
态
在
键
关


43 43