高中数学坐标系转换-驻马店高中数学辅导老师
高中读书活动方案
【篇一:中学读书活动方案】
读书活动策划方案
贵阳市第四十二中学
一、活动背景:
为了进一步开发课程资源,帮助学生养成读书的良好习惯,形成良
好的品质,开阔视野,增长知识,提高学生综合素质,努力建造“书
香校园”。特制定《读书活动方案》
。
二、指导思想:
以“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进
人的全面发展”为
根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以广泛开展课外读
书学习活动
为载体,引导学生读书学习,让读书学习成为一种习惯、
一种生活方式,为一生的成长奠基。
为进一步推进书香校园建设,我校通过各项读书活动,大力加强“书
香校园”、“书香班级”
及“书香青年”建设,努力营造全校读书氛围,
激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,
读写结合,
为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
三、活动主题:书香润泽校园,阅读幸福人生
四、活动宣传口号:
1、与书籍为伍,与名家对话,与智慧同行。
2、读书改变我们的生活;读书放飞我们的梦想;读书启迪我们的心
灵。
3、与经典同行,打好人生底色;与博览同行,开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。
5.
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
五、活动目的:
1、让学生养成
“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到
从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生书香相伴
成长。
2、开辟学习的更广阔的天地,提高学习能力和人文素养,构建有特
色的书
香校园文化,构建最理想的成长文化生态。
六、活动时间:2014年10月13日—2014年11月13日
七、活动地点:贵阳市第四十二中学
八、活动对象:贵阳市四十二中学全体师生
九、活动流程:
(一)宣传启动阶段(2014年10月13日—21日):
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。
3、捐献图书,建班级图书角并开展图书展览。
4、优秀图书推荐,荐书台:我荐你读活动
5.
纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动
(二)活动实施阶段(2014年10月22日—11月7日):
1.课前诵读经典(各班主任负责落实,语文老师协助)
2.主题班会:我和我读的书
负责:教务处、各班主任
3.书友会:全校七、八、九年级学生代表
4.读书笔记比赛:每班抽取5份优秀笔记参加评比,评选“读书之星”
5.读书知识竞赛(竞赛题目附后)
(三)评比表彰阶段(2014年11月7日-13日):
1、评比
“读书之星”
2、表彰奖励读书知识竞赛、征文比赛获得者
十、注意事项:
1、要提高对本次“读书月”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”<
br>的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
2、校园宣传栏
、广播室等宣传工具要为读书节服务,各宣传员要及
时报道信息,使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎
实实。
3、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好
去潜移
默化地感染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好
读书笔记,写读后感,教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组
织好各种形式的班级读书
活动。各班要在学校读书节活动方案的基
础上,制定班级“读书月”方案,创造性地开展一些小型的形式
各异
的班级活动。
5、由相关负责人制订具体活动方案。
【篇二:中学读书活动实施方案】
中学读书活动实施方案
一、指导思想:
新课标指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加
阅读量,
提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自
主选择阅读材料。”
国内外教育实践证明,阅读教育是母语教育的核
心环节,这足以说明阅读的重要性。遵照
“只要行动,就有收获”、
“只有坚持才有奇迹”的原则,把“好读书、读好书”坚持下去,落到
实处。
二、主要目标
营造良好的阅读氛围和环境,最大限度地
激发师生读书的热情,培
养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,让学生在积极的思维
和情
感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想和启迪,
享受审美乐趣,逐步培养学生探究性阅读
和创造性阅读的能力,师
生伴着书香共同成长。
三、具体思路
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的
基石,本学期,通过以下
活动促使学生热爱书籍,热爱读书。
1、每天1小时阅读(“晨诵、午读、暮省”):早晨
:7:30——7:50,
中午:12:40——13:20(随着作息时间变化而调整),晚上:学生
自主安排(每周一下午第二节课为固定学生读书时间,周二、四下
午第八节课为学生自由阅读时
间,其余下午第四节课如果学生做完
当天作业,可以进行阅读)。这样,从早读、午读到暮省,保证了<
br>学生每天都有一小时的读书时间。
2、每周换阅图书一次:活动初期,由班级的“
图书管理员”负责监
督登记,本班学生之间进行图书换阅。
3、注重诗词古句积
累:语文老师自行设计,选择诗词或者好的古
文名句让班里的学生定时背诵、积累。
4、制定建立 “书香班级”的计划:根据各个班级的实际情况开展丰富
多彩、形式不同的活动,如:推
荐孩子必读书目、开展班级读书辩
论赛,对读物中提到的相关论点开展辩论,促进阅读效果的提高;开展“书香伴我成长”的读书节活动,搞好讲故事、朗诵、作文竞赛、
与父母同写读后感等比赛活动
。还可以表演展示,让学生把看过内
容自编成小品、课本剧等形式,在汇报课上进行表演。
5、召开班队主题读书会:在班中互相推荐合适优秀读物,评选
博览群书的“班级小博士”,倡导:师生共阅读、父母孩子共阅读。
四、具体措施
以创书香班级为突破口,引导学生与好书交友。培养阅读兴趣,提
高阅读能力,厚实文化底蕴,具体要求如下:
1、根据学校制定的各年级推荐的阅读书目
计划,每两周老师向学
生推荐一本好书,同时向家长推荐购书的书目;
2、教室开辟“读书吧”:摆放学生自捐的有益图书,教师统一贴好
标签编
号登记,摆放在书柜里,学生在规定的时间里可以相互借阅,
让学生多一些阅读的途径。奖励平时上课认
真、看书认真的学生一
本好书。
3、六七年级语文教师要对学生积极进行阅读方
法指导,激励学生
多多读书、读好书;成立班级图书角,让每个孩子带一本最喜欢的
或最能打动
自己的好书和大家一起分享;
4、每月至少开展一次读书交流会(作为主题班会),点评
班中的
读书情况,表扬典型;建立班级读书活动的行动专贴,鼓励学生写
读后感并和同学交流分
享,同时老师及时将学生的优秀读后感上传
到
学校创书香校园的行动专贴;
5、家校多沟通,想办法让家长参与学生读书活动,督促孩子养成
良好的在家阅读习惯,同
时并让家长参与评价学生读书活动,每月
由家长推荐“小小书迷”典型事迹,班级制定星级读书小标兵的
标准,
每月总结并表彰星级读书小标,真正形成学生间你追我赶的阅读氛
围,同时评选出书香家
庭。
6、将新教育实验与学校教研有机整合,让自己养成学习与反思的
习惯,引
领我们走教、学、研三结合的个人专业化成长之路,通过
学习、读书、上课、竞赛、活动等途径使自己成
为优秀的实验教师。
7、举办高兴中学读书节,展示读书成果。
8
、学校创办《高兴中学新教育简报》,及时宣传在新教育实验中
的好的做法和优秀学生、班级。
9、建立高兴中学校园网,开设“教育在线主题帖”,开设“创书香校
园的行动专贴”,让
广大教师和学生把自己的帖子上传上去进行交流
和共享学习。
【篇三:2014中学生读书活动方案】
中学读书活动方案
一、指导思想
现在师生的课外阅读量不足,制约了师生的发展和提升,为了整
体
提升我校师生的阅读水平,开拓师生知识视野,养成良好的读书习
惯,提高审美情趣和人文修
养,形成健全的人格。我校组织举行 “点
燃读书激情,共建书香校园”读书节活动。读书成就梦想,读
书陶冶
情操,与圣贤大家为伍,与经典名篇为伍,修身养德,做有志有为
追梦人。
二、活动主题:
点燃读书激情,共建书香校园。
三、活动目的:
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生
的阅读
能力和阅读质量,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学
生书香相伴成长。
开辟语文学习的更广阔的天地,提高语文能力和
人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成
长文化生
态。
2、引导教师热爱读书,做学生表率,人人好读书,形成读好书的浓
厚氛围。读书是教师职业的需要、是教师成长的需要,是教师良好
道德的需要。
四、活动口号:
读书成就梦想。同名著为伴,塑造美好心灵。
读书好,读好书,好读书。我读书,我快乐!我读书,我成长!
五、活动原则
1.参与性。读书活动要求做到全体师生全员参与,发挥教师的示范
和引导作用,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,进而激发和带
动学生投身活动。
2.活动性。把阅读与活动相结合,激发学生读书兴趣,提高读书效
果。
3.指导
性。要充分发挥教师的指导作用,指导学生学会选书、学会
读书、学会交流读书收获等。
4.常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不
断地开展下去,实现读书
活动的常态化、持久化,使读书真正成为
学生的习惯,成为广大师生日常生活与学习的重要内容。
六、工作措施
1.加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学
生全面
发展的一项重要举措,列入学校工作计划,作为提升学校的核心工
作之一。
2.常规管理。一是早午20分钟读书活动;二是语文老师上好阅读课;
三是教师会前演讲十
分钟演讲;四是阅览室30学时读书学习;四是
建设好班级图书角。
2.开展活动
。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周
每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总
结表彰。
七、主要工作及活动内容:
(一)、宣传发动阶段:(2月17日—23日)
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。 2、读书节开幕致辞
3、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。
6.组建文学社,编辑校刊
(二)、活动实施阶段:(2月24日—6月20日)
1、课前诵读经典
2、主题班会:我和我的书
3、沐浴阳光,齐诵经典
4、“书香伴我成长”演讲比赛
5、语文知识竞赛 6、读书小报评比
7、经典读后感征集8、现场作文比赛
10、书香班级评比(教务处、政教处)
(三)、评比表彰阶段:(6月20日—6月30日)
1、评比班、校两级“读书之星”。2、“书香班级”验收评比 。
3、读书节活动成果展示。 4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项:
1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”
的一项重要工作来抓
,要创新活动内容和形式,提高活动的实效。
2、教师是学生的表率,要用老师的读书去影
响学生,用自己的爱好
去潜移默化地感染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好
读书笔
记,写读后感,教育随笔。
3、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认
真组
织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基
础上,制定班级“读书节
”方案,创造性地开展一些小型的形式各异
的班级活动。
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