高中数学学哪些课程-人教版 高中数学 课件
函数专题:单调性与最值
一、增函数
1、观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律:
y
-1
-1
1
1 x
-1
-1
y
1
1 x
-1
-1
y
1
1 x
1
随x的增大,y的值有什么变化?
○
2
能否看出函数的最大、最小值? ○
3
函数图象是否具有某种对称性? ○
2、从上面的观察分析,能得出什么结论?
不同的函数,
其图象的变化趋势不同,同一函数在不同区间上变化趋势也不同,函数图
象的这种变化规律就是函数的单
调性。
3.增函数的概念
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内
的某个区间D内的任意两个自
变量x
1
,x
2
,当x
1
时,都有f(x
1
)
),那么就说f
(x)在区间D上是增函数。
注意:
①
函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;
②必须是对于区间D内的任意两
个自变量x
1
,x
2
;当x
1
时,
总有f(x
1
)
) .
二、函数的单调性
如
果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具
有(严
格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间。
【判断函数单调性的常用方法】
1、根据函数图象说明函数的单调性.
例1、 如图是定义在区间[-5,5]上的函数
y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以
及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?
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页
【针对性练习】
下图是借助计算机作出函数y
=-x
2
+2 | x | + 3的图象,请指出它的的单调区间.
2.利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤:
①
任取x
1
,x
2
∈D,且x
1
;
② 作差f(x
1
)-f(x
2
);
③变形(通常是因式分解和配方);
④定号(即判断差f(x
1
)-f(x
2
)的正负);
⑤下结论(即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).
例2、证明函数
y?x?
例3、函数f
(
x
)=-
x
3
+1在R上是否具有单调性?如果具
有单调性,它在R上是增函数还是
减函数?试证明你的结论.
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1
在(1,+∞)上为减函数.
x
例4、已知
f<
br>(
x
)是定义在(-2,2)上的减函数,并且
f
(
m
-1)-
f
(1-2
m
)>0,求实数
m
的取
值
范围.(抽象函数)
例5、判断一次函数
y?kx?b(k?0)
单调性.(分类讨论)
例6、已知函数f(x)的定义域是
x?0
的一切实数,对定义
域内的任意
x
1
,x
2
都有
f(x
1
?x
2
)?f(x
1
)?f(x
2
).
且当x>1时<
br>f(x)?0,f(2)?1
(抽象函数证明单调性)
(1)求证:f(x)是偶函数;(2)f(x)在(0,
??
)上是增函数;(3)解不等式
f(2x
2
?1)?2
【归纳小结】
函数的单调性一般是先根据图象判断,再利用定义证明.
画函数图象通常借助计算机,
求函数的单调区间时必须要注意函数的定义域,单调性的证明一般分五步:
取 值 → 作 差
→ 变 形 → 定 号 → 下结论
〖针对性练习〗
第
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1
1.函数
y??
的单调区间是(
)
x
A.(-
?
,+
?
)
B.(-
?
,0) (1,
?
,)
C.(-
?
,1) 、(1,
?
) D.
(-
?
,1)
U
(1,
?
)
2.
下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是( ).
3
C.
y?x
2
?4x?5
D.
y?3x
2
?8x?10
x
A.
y??3x?2
B.
y?
3.函数
y??x
2
?2x?3
的增区间是(
)。
1
(??,?3)
D.
(?1,?)
3
A.[-3,-1] B.[-1,1] C.
?1?a??
4、
已知函数
f(x)?x?
变形
f(x)?x?
1
判断
f(x)
在区间〔0,1〕和(1,+
?
)上的单调性。<
br>x
,
k
(K>0)
x
5、定义在(-1,1)上的函数<
br>f(x)
是减函数,且满足:
f(1?a)?f(a)
,求实数
a的取值范
围。
6、函数
f
(
x
)=-
x
3
+1在R上是否具有单调性?如果具有单调性,它在R上是增函数还是减<
br>函数?试证明你的结论.
☆☆☆复合函数的单调性☆☆☆
1、定义:
设y=f(u),u=g(x),当x在u=g(x)的定义域中变化时,u=g
(x)的值在y=f(u)的定义域
内变化,因此变量x与y之间通过变量u形成的一种函数关系,记为
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y=f(u)=f[g(x)]称为复合函数,
其中x称为自变量,u为中间变量,y为因变量(即
函数)
2、复合函数f[g(x)]的
单调性与构成它的函数u=g(x),y=f(u)的单调性密切相关,其规律
如下:
函数
单调性
u?g(x)
增 增
减 减
y?f(u)
增
减 增 减
y?f
?
g(x)
?
增
减 减 增
例1、已知
y?f(u)?u?1
,u?g(x)??3x?2
,求
y?f
?
g(x)
?
的单
调性。
例2、已知
y?f(u)?u
2
?
1,u?g(x)?x?1
,求函数
y?f
?
g(x)
?
的
单调性。
〖针对性训练〗
1、已知
y?f(u)
??u?1,u?g(x)?x
2
?1
,求函数
y?f
?
g
(x)
?
的单调性。
`
2、已知
f(x)
?8?2x?x
2
,如果
g(x)?f(2?x
2
)
,那么
g(x)
( )
A. 在区间(-1,0)上是减函数 B.
在区间(0,1)上是减函数
C. 在区间(-2,0)上是增函数 D.
在区间(0,2)上是增函数
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三、函数的最大(小)值
1.函数最大(小)值定义
1)最大值:一般地,设函数
y?f(x)
的定义域为I,如果存在实数M满足:
(1)对于任意的
x?I
,都有
f(x)?M
; (2)存在<
br>x
0
?I
,使得
f(x
0
)?M
.
那么,称M是函数
y?f(x)
的最大值.
2)最小值:一般地,设函数
y?f(x)
的定义域为I,如果存在实数M满足:
(1)对于任意的
x?I
,都有
f(x)?M
; (2)存在
x
0
?I
,使得
f(x
0
)?M
.
那么,称M是函数
y?f(x)
的最小值.
注意:①函数最大(小)首先应
该是某一个函数值,即存在
x
0
?I
,使得
f(x
0
)?M
;
②函数最大(小)应该是所有函数值中最大(小)的,即对于任意的
x?
I
,
f(x)?M(f(x)?m)
.
2.利用函数单调性来判断函数最大(小)值的方法.
①配方法 ②换元法
③数形结合法
例1、求函数
y?x<
br>2
?2x?3当自变量x在下列范围内取值时的最值
.
①
?1?x?0
②
0?x?3
③
x?(??,??)
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8 页
都有
例2、求函数
y?x?1?x
的最大值.
例3、求函数
y?
2
x?1
在区间[2,6]
上的最大值和最小值.
【针对性练习】
一、选择题
1.函数
y
=4
x
-
x
2
,
x
∈[0,3]的最大值、最小值分别为( )
(A)4,0 (B)2,0 (C)3,0 (D)4,3
2.函数
y?
1
x?x
2
的最小值为( )
(A)
1
2
(B)1 (C)2 (D)4
3、函数
y?
3
x?2
(x?2)
在区间〔0,5〕上的最大值、最小值分别是(
A.
3
7
,0
B.
3
2
,0
C.
3
2
,
33
7
D.
最大值
7
,无最小值。
二、填空题
1.函数
y
=2
x
2
-4
x
-1
x
∈(-2,3)的值域为______.
2.函数
y?2x?x
2
的值域为______.
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)
3、函数
y?x
2
?4x?5(x
?
?
0,3
?
?
的值域是 。
4、函数
y?2x?3?13?4x
的值域是
。
三、解答题
?
2
x
,x?0
1.求函数f(x)?
?
的值域.
?x,x?0
?
2.设函数
f
(
x
)=(
x
+
a
)
2
对于任意实数
t
∈R都有
f
(1-
t
)=
f
(1+
t
).
(1)求
a
的值;
(2)如果
x
∈[0,5],那么x
为何值时函数
y
=
f
(
x
)有最小值和最大
值?并求出最小值与最
大值.
?
?
?3-a?x-4a, x<1
3.
已知f(x)=
?
是R上的增函数,那么a的取值范围是________.
?
log
a
x, x≥1
?
4.已知函数y=-3x
2
+2ax-1,x∈[0
,1],记f(a)为其最小值,求f(a)的表达式,并求
f(a)的最大值.
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