高中数学教案设计题-高中数学优质课个人反思总结
托普高考教育
高
一、函数、导数
中文科数学公式总结
1
.元素与集合的关系:
x?A?x?C
U
A
,
x?C
UA?x?A
.
??A?A??
集合
{a
1,a
2
,L,a
n
}
的子集个数共有
2
n 个;真子集有
2
n
?1
个;非空子集有
2
n
?1
个;非空的真子集有
2
n
?2
个.
2. 真值表
常见结论的否定形
p q 非p
真 真 假
真 假 假
假 真
真
假 假 真
原结论
是
都是
大于
小于
对所有
x
,成立
反设词
不是
不都是
不大于
不小于
存在某
x
,不成立
p或q p且q
真
真
真
假
真
假
假
假
反设词
一个也没有
至少有两个
至多有(
n?1
)个
至少有(
n?1
)个
式;
原结论
至少有一个
至多有一个
至少有
n
个
至多有
n
个
p
或
q
p
且
q
?p
且
?q
?p
或
?q
对任何
x
,不成立 存在某
x
,成立
四种命题的相互关系(下图):(原命题与逆否命题同真同假;逆命题与否命题同真同假.)
原命题
互逆 逆命题
若p则q 若q则p
互 互
互 为 为 互
否
否
逆 逆
否
否
否命题 逆否命题
若非p则非q 互逆
若非q则非p
3. 充要条件(记
p
表示条件,
q
表示结论)
(1)充分条件:若
p?q
,则
p
是
q
充分条件.
(2)必要条件:若
q?p
,则
p
是
q
必要条件.
(3)充要条件:若
p?q
,且
q?p
,则
p
是<
br>q
充要条件.
注:如果甲是乙的充分条件,则乙是甲的必要条件;反之亦然.
4. 全称量词
?
表示任意,
?
表示存在;
?
的
否定是
?
,
?
的否定是
?
。
例:
?x?R,x?x?1?0
的否定是
?x?R,x?x?1?0
5. 函数的单调性
第1页(共9页)
22
托普高考教育
(1)设
x
1
、x2
?[a,b],x
1
?x
2
那么
f(x
1
)?f(x
2
)?0?f(x)在[a,b]
上是增函数;
f(x
1
)?f(x
2
)?0?f(x)在[a,b]
上是减函数. (2)设函数
y?f(x)
在某个区间内可导,若
f
?
(x)?
0
,则
f(x)
为增函数;若
f
?
(x)?0
,则
f(x)
为减函数.
6.
复合函数
y?f[g(x)]
单调性判断步骤:
(1)先求定义域
(2)把原函数拆分成两个简单函数
y?f(u)
和
u?g(x)
(3)判断法则是同增异减(4)所求区间与定义域做交集
7. 函数的奇偶性
(1)前提是定义域关于原点对称。
(2)对于定义域内任意的
x
,都有<
br>f(?x)?f(x)
,则
f(x)
是偶函数;
对于定义域内任意的
x
,都有
f(?x)??f(x)
,则
f(x)
是奇函数。
(3)奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称。
8.若奇函数在
x
=0处有意义,则一定存在
若奇函数在
x
=0处无意义,则利用
f
?
0
?
?0
;
f
?
?x
?
??f
?
x
?
求解;
nn?1
9.多项式函数
P(x)?a
n
x?a
n?1x???a
0
的奇偶性
多项式函数
P(x)
是奇函数
?
P(x)
的偶次项(即奇数项)的系数全为零.
多项式函数
P(x)是偶函数
?
P(x)
的奇次项(即偶数项)的系数全为零.
10.
常见函数的图像:
11. 函数的对称性
(1)函数
y?f(x)
与函数
y?f(?x)
的图象关于直线
x?0
(即
y
轴)对称.
(2)对于函数
y?f(x)
(
x?R
),
f(a?x)?
f(a?x)
恒成立,则函数
f(x)
的对称轴是
x?a
(3)对于函数
y?f(x)
(
x?R
),
f(x?a)?f(b?
x)
恒成立,则函数
f(x)
的对称轴是
x?
12.
由
a?b
;
2
f(x)
向左平移一个单位得到函数
f(x?1)
f(x)
向上平移一个单位得到函数
f(x)?1
由
f(x)
向右平移一个单位得到函数
f(x?1)
由
由
f(x)
向下平移一个单位得到函数
f(x)?1
若将函数y?f(x)
的图象向右移
a
、再向上移
b
个单位,得到函数<
br>y?f(x?a)?b
的图象;若将曲线
f(x,y)?0
的图象向右移
a
、向上移
b
个单位,得到曲线
f(x?a,y?b)?0
的图象
.
13. 函数的周期性
(1)
f(x)?f(x?a)
,则
f
(x)
的周期
T??a?
;
(2)
f(x?a)??f(x),则
f(x)
的周期
T?2?a?
(3)
f(x?a
)?
1
,则
f(x)
的周期
T?2?a?
f(x
)
(4)
f(x?a)?f(x?b)
,则
f(x)
的周期
T??a?b?
;
14. 分数指数
(1)
a
m
n?
n
a
m
(
a?0,m,n?N
?
,且
n?1
).
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托普高考教育
(2)<
br>a
?
m
n
?
1
a
m
n
?<
br>1
n
a
m
(
a?0,m,n?N
,且
n?1
).
?
15.根式的性质
n
(1)
(
n
a
)
?a
.
(2)当
n
为奇数时,
n
a
n
?a
; <
br>当
n
为偶数时,
n
a
n
?|a|?
?
16.指数的运算性质
(1)
a?a?a
rs
rsr?s
?
a,a?0
.
?a,a?0
?
(a?0,r,s?Q)
(2)
a
r
?a
s
?a
r?s
(a?0,r,s?Q)
rrr
(3)
(a)?a(a?0,r,s?Q)
(4)
(ab)?ab(a?0,b?0,r?Q)
.
17.
指数式与对数式的互化式:
log
a
N?b?a
b
?N<
br>(a?0,a?1,N?0)
.
18.对数的四则运算法则:若a>0,a≠1,M>0,N>0,则
rs
M
?log
a
M?log
a
N
; <
br>N
n
n
n
(3)
log
a
M?nloga
M(n?R)
; (4)
log
a
m
N?log
a
N(n,m?R)
m
(1)
log
a
(MN)?log
a
M?loga
N
; (2)
log
a
(5)
log
a
a?1
(6)
log
a
1?0
log
m
N
(
a?0
,且
a?1
,
m?0
,且
m?1
,
N?0
).
log
m
a
19.
对数的换底公式 :
log
a
N?
倒数关系式:
log
a
b?log
b
a?1
log
a
N
20.
对数恒等式:
a?N
(
a?0
,且
a?1
,
N?0
).
21. 零点存在定理:
如果函数
f(x)
在区间(a,
b)满足
f(a)?f(b)?0
,则
f(x)
在区间(a,
b)上存在零点。
22.
函数
y?f(x)
在点
x
0
处的导数的几何意义
函数y?f(x)
在点
x
0
处的导数是曲线
y?f(x)
在
P(x
0
,f(x
0
))
处的切线的斜率
f
?
(x
0
)
,相应的切线方程
是
y?y
0
?f
?
(
x
0
)(
x?x
0
)
.
23. 几种常见函数的导数
'n?1
(1)
C
?
?0
(C为常数) (2)
(x
n
)?nx(n?Q)
(3)
(sinx)
?
?cosx
(4)
(cosx)
?
??sinx
1
1
(6)
(log
a
x)
?
?
x
xlna
xxxx
(7)
(e)
?
?e
(8)
(a)
?
?alna
.
(5)
(lnx)
?
?
24. 导数的运算法则
u
'
u
'
v?uv
'
(v?0)
(1)
(u?v)?u?v
(2)
(uv)?uv?uv
(3)
()?
vv
2
''''''
25. 复合函数的求导法则
''''
设函数
u?
?
(x)
在点
x
处有
导数
u
x
?
?
(x)
,函数
y?f(u)
在点
x
处的对应点U处有导数
y
u
?f(u)
,则
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托普高考教育
''''''
复合函数
y
?f(
?
(x))
在点
x
处有导数,且
y
x
?y
u
?u
x
,或写作
f
x
(
?
(x))?f(u)
?
(x)
.
26. 求切线方程的步骤:
① 求原函数的导函数
f
?
(x)
② 把横坐标
x
0
带入导函数
f
?
(x)
,得到
f
?<
br>(x
0
)
,则斜率
k?f
?
(x
0
)
③ 点斜式写方程
y?y
0
?f
?
(x
0
)(x?x
0
)
27. 求函数的单调区间
①
求原函数的导函数
f
?
(x)
②
令
f
?
(x)?0
,则得到原函数的单调增区间。
②
令
f
?
(x)?0
,则得到原函数的单调减区间。
28.
求极值常按如下步骤:
① 求原函数的导函数
f
?
(x)
;
② 令方程
f
?
(x)
=0的根,这些根也称为可能极值点
③ 检查在方程的根的左右两侧的符号,确定极值点。(可以通过列表法) 如果在
x
0
附近的左侧
f
?
(x)?0
,
右侧
f
?
(x)?0
,则
f
(
x
0
)
是极大值;如
果在
x
0
附近的左侧
f
?
(x)?0
,右侧
f
?
(x)?0
,则
f(x
0
)
是极小值.
④ 将极值点带入到原函数中,得到极值。
29. 求最值常按如下步骤:
① 求原函数的极值。
② 将两个端点带入原函数,求出端点值。
③
将极值与端点值相比较,最大的为最大值,最小的为最小值。
二、三角函数、三角变换、解三角形、平面向量
30. 同角三角函数的基本关系式 sin
2
?
?cos
2
?
?1
,
ta
n
?
=
31. 正弦、余弦的诱导公式
sin
?
.
cos
?
奇变偶不变,符号看象限。
32. 和角与差角公式
sin(
?
?
?
)?sin
?
cos
?<
br>?cos
?
sin
?
;
cos(
?
??
)?cos
?
cos
?
msin
?
sin<
br>?
;
tan
?
?tan
?
tan(
??
?
)?
.
1
m
tan
?
tan
?
33. 二倍角公式
sin2
?
?sin
?
cos
?
.
co
s2
?
?cos
2
?
?sin
2
?
?2c
os
2
?
?1?1?2sin
2
?
.
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托普高考教育
tan2
?
?
2tan
?
.
2
1?ta
n
?
2cos
2
?
?1?cos2
?
,cos2
?
?
1?cos2
?
;
2
公式变形:
1?cos2
?
2sin
2
?
?1?cos2<
br>?
,sin
2
?
?;
2
34. 三角函数的周期 <
br>函数
y?sin(
?
x?
?
)
,周期
T?<
br>2
?
?
2
?
函数
y?cos(
?
x
?
?
)
,周期
T?
;
?
?
函数
y?tan(
?
x?
?
)
,
周期
T
?.
?
35. 函数
y?sin(
?
x?
?
)
的周期、最值、单调区间、图象变换(熟记)
36. 辅助角公式(化一公式)
;
y?asinx?bcosx?a
2
?b
2
sin(x
?
?
)
其中
tan
?
?
36. 正弦定理
b
a
abc
???2R
.
sinAsinBsinC
37. 余弦定理
a
2
?b
2
?c
2
?2bccosA
;
b
2
?c
2
?a
2
?2cacosB
;
c
2
?a
2
?b
2
?2abcosC
.
38. 三角形面积公式
S?
111
absinC?bcsinA?casinB
.
222
39. 三角形内角和定理
在△ABC中,有
A?B?C??
?C?
?
?(A?B)
sin(A?B)?sinC
40.
a
与
b
的数量积(或内积)
41. 平面向量的坐标运算
uuuruuuruuur
(1)设A
(x
1
,y
1
)<
br>,B
(x
2
,y
2
)
,则
AB?OB?OA
?(x
2
?x
1
,y
2
?y
1
)
.
(3)设
a
=
(x
1
,y
1
)
,
b
=
(x
2
,y
2
)
,则
a
?b
=
(x
1
?x
2
,y
1
?y
2
)
.
(4)设
a
=
(x
1
,y
1
)
,
b
=
(x
2
,y
2
)<
br>,则
a?b
=
x
1
x
2
?y
1y
2
.
(5)设
a
=
(x,y)
,则
a?
(2)设
a<
br>=
(x
1
,y
1
)
,
b
=
(x
2
,y
2
)
,则
a?b
=
(x
1
?x
2
,y
1
?y
2
)
.
x
2
?y
2
42. 两向量的夹角公式
设a
=
(x
1
,y
1
)
,
b
=
(x
2
,y
2
)
,且
b?0
,则
43. 向量的平行与垂直
ab
?
b?
?
a
?x
1
y
2
?x
2
y
1
?0.
第5页(共9页)
托普高考教育
a?b(a?0)
?
a?b?0
?x
1
x
2
?y
1
y
2
?0
.
44.
向量的射影公式
若,
a
与
b
的夹角为
?
,则
b
在
a
的射影为
|b|cos
?
三、数列
45.
数列
{a
n
}
的通项公式与前n项的和的关系(递推公式)
n?1
?
s
1
,
( 数列
{a
n
}
的前n项的和为
s
n
?a
1
?a
2
?L
?a
n
).
a
n
?
?
s?s,n?2
?
nn?1
46. 等差数列
{a
n
}
的通项公式
a
n
?a
1
?(n?1)d?dn?a
1
?d(n?N*
)
;
47.
等差数列
{a
n
}
的前n项和公式
s
n
?
n(a
1
?a
n
)
n(n?1)d1
?na
1<
br>?d?n
2
?(a
1
?d)n
.
2222
48. 等差数列
{a
n
}
的中项公式
49. 等差数列
{a
n
}
中,若
m?n?p?q
,则
a
m
?a
n
?a
p
?a
q
50. 等差数列
{a
n
}
中,
s
n
,<
br>s
2n
?s
n
,
s
3n
?s
2n<
br>成等差数列
51. 等差数列
{a
n
}
中,若
n<
br>为奇数,则
s
n
?na
n?1
2
52.
等比数列的通项公式
a
n
?a
1
q
n?1
?a
1
n
?q(n?N
*
)
;
q
53. 等比数列前n项的和公式为
?
a
1
(1?q<
br>n
)
?
a
1
?a
n
q
,q?1,q?1
?
?
s
n
?
?
1?q
或
s
n
?
?
1?q
.
?
na,q?1?
na,q?1
?
1
?
1
当
q?1
时
,
a
n
?na
1
54.
等比数列
{a
n
}
的中项公式
55. 等比数列
{an
}
中,若
m?n?p?q
,则
a
m
?an
?a
p
?a
q
56. 等比数列
{an
}
中,
s
n
,
s
2n
?s
n
,
s
3n
?s
2n
成等比数列
四、均值不等式
?
57.
均值不等式:如果
a,b?R
,那么
a?b?2ab
。“一正二定三相等”
x?y
?xy
,当
x?y
时等号成立。
2
(1)
若积
xy
是定值
p
,则当
x?y
时和
x?y
有最小值
2p
;
1
2
(2)若和
x?y
是定值
s
,则当
x?y
时积
xy
有最大值
s
.
4
五、解析几何
58.
已知
x,y
都是正数,则有
59. 斜率的计算公式
第6页(共9页)
托普高考教育
(1)
k?tan
?
(2)
k?
60. 直线的五种方程
y
2
?y
1
A
(3)直线一般式中
k??
x
2
?x
1
B
(1)点斜式
y?y
1
?k(x?x
1
)
(直线
l
过
点
P
1
(x
1
,y
1
)
,且斜率为
k
).
(2)斜截式
y?kx?b
(b为直线
l
在y轴上的截距).
y?y
1
x?x
1
?
(
y
1
?y
2
)(<
br>P
1
(x
1
,y
1
)
、
P
2
(x
2
,y
2
)
(
x
1
?x
2
)).
y
2
?y
1
x
2
?x
1
xy
(4)截距式
??
1
(
a、b
分别为直线的横、纵截距,
a、b?0
)
ab
(5)一般式
Ax?By?C?0
(其中A、B不同时为0).
(3)两点式
61. 两条直线的平行
若
l
1
:y?k
1
x?b
1
,
l
2
:y?k
2
x
?b
2
(1)
k
1
?k
2
,b
1
?b
2
;
(2)
k
1
,k
2
均不存在
62.
两条直线的垂直
若
l
1
:y?k
1
x?b
1,
l
2
:y?k
2
x?b
2
(1)
k
1
k
2
??1
.
(2)
k
1
?0,k
2
不存在
63.
平面两点间的距离公式
d
A,B
?(x
2
?x
1
)
2
?(y
2
?y
1
)
2
(
A<
br>(x
1
,y
1
)
,
B
(x
2
,y
2
)
).
64. 点到直线的距离
d?
|Ax
0
?By
0
?C|
A?B
22
(点
P(
x
0
,y
0
)
,直线
l
:
Ax?By?C
?0
).
65. 圆的三种方程
(1)圆的标准方程
(x?a)?(y?b)?r
.
22
(2)圆的一般方程
x?y?Dx?Ey?F?0
(
D?E?4F
>0).
22
222
DE
圆心坐标
(?,?)
半径=
22
66. 直线与圆的位置关系
2
D
2
?E
2
?4F
2
22<
br>直线
Ax?By?C?0
与圆
(x?a)?(y?b)?r
的位置关系
有三种:
d?r?相离???0
;
d?r?相切???0
;
d?r?相交???0
. 弦长=
2r
2
?d
2
Aa?Bb?C
其中
d?
.
22
A?B
67.
椭圆、双曲线、抛物线的图形、定义、标准方程、几何性质
x
2
y
2
a
2
c
222
椭圆:
2
?
2
?1(a?
b?0)
,
a?c?b
,离心率
e??1
.准线方程:
x?
?
c
ab
a
第7页(共9页)
托普高考教育
x
2
y
2
a
2c
222
双曲线:
2
?
2
?
1
(a>
0,b>0),
c?a?b
,离心率
e??1
,准线方程:
x??<
br>
c
a
ab
渐近线方程是
y??
2
b
x
.
a
抛物线:
y
?
2px
,焦点
(
pp
,0)
,准线
x??
。抛物线上的点到焦点距离等于它到准线的
距离.
2
2
68. 双曲线的方程与渐近线方程的关系
x
2y
2
x
2
y
2
b
(1)若双曲线方程为
2
?
2
?1
?
渐近线方程:
2
?
2?0?
y??x
.
ab
ab
a
x
2
y
2
xy
b
(2)若渐近线方程为
y??x
?<
br>??0
?
双曲线可设为
2
?
2
??
. ab
ab
a
x
2
y
2
x
2
y
2
(3)若双曲线与
2
?
2
?1
有公共
渐近线,可设为
2
?
2
??
(
??0
,焦点在x
轴上,
??0
,焦点
abab
在
y
轴上).
69. 抛物线
y?2px
的焦半径公式
抛物线
y?2px
(p?0)
焦半径
|PF|?x
0
?
70. 过抛物线焦点的弦长<
br>AB?x
1
?
2
2
p
.(抛物线上的点到焦点距离等
于它到准线的距离。)
2
pp
?x
2
??x
1
?
x
2
?p
.
22
六、立体几何
71.
证明直线与直线平行的方法
(1)三角形中位线 (2)平行四边形(一组对边平行且相等)
72. 证明直线与平面平行的方法
(1)直线与平面平行的判定定理(证平面外一条直线与平面内的一条直线平行)
(2)先证面面平行
73. 证明平面与平面平行的方法
平面与平面平行的判定定理(一个平面内的两条相交直线分别与另一平面平行)
....
74. 证明直线与直线垂直的方法
转化为证明直线与平面垂直
75. 证明直线与平面垂直的方法
(1)直线与平面垂直的判定定理(直线与平面内两条相交直线垂直)
....
(2
)平面与平面垂直的性质定理(两个平面垂直,一个平面内垂直交线的直线垂直另一个平面)
76.
证明平面与平面垂直的方法
平面与平面垂直的判定定理(一个平面内有一条直线与另一个平面垂直)
77. 柱体、椎体、球体的侧面积、表面积、体积计算公式
圆柱侧面积=
2
?
rl
,表面积=
2
?
rl?2
?
r
2
圆椎侧面积=
?
rl
,表面积=
?
rl?
?
r
2
1
V
柱体
?Sh
(
S
是柱体的底面积、
h
是柱体的高).
3
1
V
锥体
?Sh
(
S
是锥体的底面积、
h
是锥体的高).
3
第8页(共9页)
托普高考教育
球的半径是
R
,则其体积
V?
4
3
?
R
,其表面积
S?
4
?
R
2
3
78.
异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的平面角的定义及计算(构造二面角的平面角)
79.
点到平面距离的计算(定义法、等体积法)
80.
直棱柱、正棱柱、长方体、正方体的性质:侧棱平行且相等,与底面垂直。
正棱锥的性质:侧棱相等,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心。
七、概率统计
81. 平均数、方差、标准差的计算
x
1
?x
2
??x
n
1
2222
方差:
s?[(x
1
?x)?(x
2
?x)??(x
n?x)]
n
n
1
[(
x
1
?x)
2
?
(
x
2
?x
)
2
??
(
x
n
?x
)
2
]
标准差:
s?
n
平均数:
x?
82. 回归直线方程
nn
?
?
x
i
?x
??
y
i?y
?
?
x
i
y
i
?nxy
?
?
i?1i?1
?
b??
nn
$$
2
y?a?bx
,其中
?
22
.
x?xx?nx
??
??
ii
?
i?1i?1
?
?
a?y?bx
n(ac?bd)
2
2
83. 独立性检验
K?
(a?b)(c?d)(a?c)(b?d)
84.
古典概型的计算(必须要用列举法
、列表法、树状图的方法把所有基本事件表示出来,不重复、不遗漏)
.........
85. 几何概型的计算,转化为体积,面积,长度之比。
八、复数
86. 复数的相等
a?bi?c?di?a?c,b?d
.(
a,b,c,d?R
)
87. 复数
z?a?bi
的模
|z|
=
|a?bi|<
br>=
a
2
?b
2
.
88.
复数
z?a?bi
的共轭复数
89. 复数的四则运算法则
(1)
(a?bi)?(c?di)?(a?c)?(b?d)i
;
(2)
(a?bi)?(c?di)?(a?c)?(b?d)i
;
(3)
(a?bi)(c?di)?(ac?bd)?(bc?ad)i
;
(4)
(a?bi)?(c?di)?
90. 复数的周期
T?4
ac?bdbc?ad
?
2
i(c?di?0)
222
c?dc?d
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