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- 2020年11月29日发(作者:司马九皋) 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,
- 2020年11月29日发(作者:姜椿芳) 中学教育 人教版 八年级下册 第四单元 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 [教材分析] 《茅屋为秋风所破歌》通过记叙自己茅屋被秋风吹破这件事,一跃联
- 2020年11月29日发(作者:蒙文通) 24《茅屋为秋风所破歌》 自测练习卷 A 基础储备卷 时间 30分钟 分值 50分 1、给下面加点的字注音。(4分) (1)风怒号( ) (2)高者挂罥( ) (3)
- 2020年11月29日发(作者:包宽) 有志者事竟成 茅屋为秋风所破歌 【文学常识】 杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等。我国古代伟大的 现实主义诗人,人称“诗圣
- 2020年11月29日发(作者:侯洪军) 《茅屋为秋风所破歌》教案 教学目标:1.学会用“字斟句酌”赏析诗歌。 2.训练语文思维。 3.感悟和传承“家国情怀” 教学重难点:1.诗歌内容的理解
- 2020年11月29日发(作者:鲁宗镐) 《茅屋为秋风所破歌》导学案 【学习目标】 1.有感情地朗读课文。 2.学习叙事和抒情相结合的手法。 3.体会诗人忧国忧民的崇高思想。 【学习重点】
- 2020年11月29日发(作者:强龙光) 茅屋为秋风所破歌教学实录 跟大家分享茅屋为秋风所破歌教学实录。课堂实录是一种鲜活的 教学资源,通过实录情景再现,教师们可以对教学案例进行
- 2020年11月29日发(作者:莫友芝) 第十八课 茅屋为秋风所破歌 一.【教学目标】 1.反复朗读诗歌。 2.体会诗歌丰富而深邃的意境。 3.理解分析诗人形象,进一步认识杜甫。 二、【重点难
- 2020年11月29日发(作者:俞鸿钧) 【文学常识】 杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人,人称“诗 圣”。一生写诗一千四百多首编为
- 2020年11月29日发(作者:柳仲郢) 本文整理于网络,仅供阅读参考 《茅屋为秋风所破歌》教案9 一、教学目标 ①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民 的思想感情。
- 2020年11月29日发(作者:景生明) 个人收集整理 仅供参考学习 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 教学目标: 1、掌握本诗正确的读法,通过反复吟咏,理解诗歌内容。 2、联系诗人身世处
- 2020年11月29日发(作者:钟发宗) 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 教学目的: 1《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思 2了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识 3重点词句的背诵与理
- 2020年11月29日发(作者:文洪) 年 月 日 总第 课时 课题 教学理念及策略 30、诗五首 第二课时 “少教多学”,小组合作下的目标教学 课型 新授课 1、了解三、四首诗歌的创作背景和不同
- 2020年11月29日发(作者:苏锦章) 部编版八年级(下)《唐诗二首》(茅屋为秋风所破歌,卖炭翁)教案 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结
- 2020年11月29日发(作者:康僧会) 茅屋为秋风所破歌 邳州市土山镇薛集中学 吕品强 [教材分析] 《茅屋为秋风所破歌》通过记叙自己茅屋被秋风吹破这件事,一跃联想到风雨中千千万 万
- 2020年11月29日发(作者:祁英涛) 杜 甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重(chóng)茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥(juàn)长(cháng)林 梢,下者飘转沉塘坳(ào)。 南村群童欺我老无力,忍能
- 2020年11月29日发(作者:蓝奕邦) 茅屋为秋风所破歌 【导入】听一首悲苦的曲子,触摸一颗悲苦的心灵,品一首悲苦的古诗,走进一段悲苦的人 生。弹指一挥间,往事越千年,浣花溪畔
- 2020年11月29日发(作者:严定宪) 《茅屋为秋风所破歌》 同步教学 一、重点知识归纳 1、杜甫的生平 杜甫(七一二——七七零),字子美,生于河南巩县(今河南省巩县),是名诗人杜
- 2020年11月29日发(作者:唐子奇) 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》审美赏析 杜甫(712-770年),字子美,号少陵野老,一号杜陵 野老、杜陵布衣,唐朝现实主义诗人。杜甫的《茅屋为秋风
- 2020年11月29日发(作者:骆上翌) 黄骅镇中学语文教研组于燕 一、教学目标 ①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。 二、教学重点 体会作者关心人民疾
- 2020年11月29日发(作者:谭延闿) 茅屋为秋风所破歌 教学目标: 一、 知识与技能: 1、通过进行诗歌朗读训练,把握诗歌的节奏。 2、通过揣摩、品味语言,体味诗歌的意境 二、过程与
- 2020年11月29日发(作者:施翌) 茅屋为秋风所破歌 [唐] 杜甫 bāyuèqiūɡāofēnɡnùháojuànwǒwūshànɡsānzhònɡmáo 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 máofēidùjiānɡsǎjiānɡjiāoɡāozhěɡuàkù
- 2020年11月29日发(作者:屈大均) 一首唱给天下寒士的壮歌——《茅屋为秋风所破歌》赏析 聚焦社会底层,反映人民疾苦,心忧天下百姓,这是杜甫一生的艺术追求。《茅屋为秋 风所破
- 2020年11月29日发(作者:陆均) 《茅屋为秋风所破歌》 《茅屋为秋风所破歌》 一、导入:了解诗人杜甫和“歌” 师:同学们好!今天我们学习一首唐诗来纪念伟大诗人杜甫, 也是我们
- 2020年11月29日发(作者:鲍廷钰) 《茅屋为秋风所破歌》教学课例 一、前言 在学习了《新课程标准》及有关的新理念后,感觉如沐春风、获 益匪浅。虽然我所教的不是新教材,但自觉地
- 2020年11月29日发(作者:宫玉国) 《茅屋为秋风所破歌》课堂实录 师:今天我们一起来学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。同学们课前都进行了预习, 你感觉它和我们平时所学的唐诗有
- 2020年11月29日发(作者:史思明) 茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥 长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为
- 2020年11月29日发(作者:路氏) 茅屋为秋风所破歌 【导入】听一首悲苦的曲子,触摸一颗悲苦的心灵,品一首悲苦的古诗,走进一段悲苦的人 生。弹指一挥间,往事越千年,浣花溪畔,
- 2020年11月29日发(作者:卓秉恬) 最新教育资料精选 2019年精选语文九年级下册第四单元十八茅屋为秋风所破歌苏教版习题精选第 十九篇 第1题【单选题】 对下列句子中划线词语的意思解
- 2020年11月29日发(作者:曲维枝) 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥 长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对
- 2020年11月29日发(作者:吕飞) 茅屋为秋风所破歌 1.填空。 (1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫, 字子美,自号少陵野老,唐代伟大的
- 2020年11月29日发(作者:贝廷点) 《茅屋为秋风所破歌》教学反思 下面是查字典语文网小编为大家编辑发布的《茅屋为秋 风所破歌》教学反思,希望大家来一起分享一下。 首先,指导学
- 2020年11月29日发(作者:卢郢) 以“经典美文”提升初中生阅读能力的实践研究 ——以《茅屋为秋风所破歌》教学为案例 黑龙江省大庆市第一中学 盛 博 古语有云:“授人以鱼不如授人
- 2020年11月29日发(作者:汪金祥) 立足学生,才是真正抓住课堂 ——《茅屋为秋风所破歌》教后反思 今天,上公开课《茅屋为秋风所破歌》。 接到这个任务是在一周前,当时就想,要上
- 2020年11月29日发(作者:薛稷) 茅屋为秋风所破歌课后反思 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上, 再使风俗淳”的宏伟抱负。《茅屋为秋风所破歌》这首诗正是 中国古
- 2020年11月29日发(作者:华明素) 《茅屋为秋风所破歌》阅读理解答案 下面是由查字典语文网小编为同学们整理发布的《茅屋 为秋风所破歌》阅读理解答案,希望可以帮助到同学们。
- 2020年11月29日发(作者:张曼玉) 茅屋为秋风所破歌改写成记叙文 夏的燥热已经渐渐消退,秋的凉意卷袭了这座小小的茅屋。虽 然才是八月中秋,但花叶却被狂风卷落在地,狼藉残红。
- 2020年11月29日发(作者:姜鉴) 重在品读 贵在领悟 妙在点拨 ——《茅屋为秋风所破歌》教学点滴体会 中国是诗歌的国度,五千多年的悠久文化几乎就是诗歌的文化。诗词的教 学在语文
- 2020年11月29日发(作者:蒋述善) 茅屋为秋风所破歌 八月,秋深了,耳边传来的不是收获的喜悦,而是人人逃荒的 脚步,闻到的不是稻花香气,而是湿润的泥土气味,一场大雨接踵而
- 2020年11月29日发(作者:娄康后) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析_700字 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊, 高者挂罥(juan)长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我
- 2020年11月29日发(作者:支子杰) 观《茅屋为秋风所破歌》教学有感 认真看了镇江两位老师执教的《茅屋为秋风所破歌》,感觉收获 很多。 古诗文教学一直都是我们教学过程的重点和难
- 2020年11月29日发(作者:林胜国) 茅屋为秋风所破歌诗赏析 茅屋为秋风所破歌诗赏析 黄骅镇中学语文教研组于燕 一、教学目标 ①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧
- 2020年11月29日发(作者:包何) 读后感,希望对您有帮助! 茅屋为秋风所破歌读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 茅屋为秋风所破歌读后感(一
- 2020年11月29日发(作者:蒲富恪) 《茅屋为秋风所破歌》读后感_读后感 《茅屋为秋风所破歌》这首诗是杜甫为躲避安史之乱而流亡到成都后写的,诗 中讲述了杜甫的茅屋被秋风吹倒后,
- 2020年11月29日发(作者:任守中) 学《茅屋为秋风所破歌》有感 临近八月,八月啊,让我不禁想起了一首诗,我最爱 的一首诗——《茅屋为秋风所破歌》,每当我读到这首诗, 就不由自
- 2020年11月29日发(作者:包蕾) 读《茅屋为秋风所破歌》有感 书,有独特的魅力,小说、散文、诗歌等,都曾在我闲暇的日子 里成为一抹亮丽的风景,为我的生活,带来无限的精彩。
- 2020年11月29日发(作者:祁熊佳) 读《茅屋为秋风所破歌》有感900字 书,有独特的魅力,小说、散文、诗歌等,都曾在我闲暇的日子里成为一抹亮丽的风景,为 我的生活,带来无限的精
- 2020年11月29日发(作者:景德敏) 茅屋为秋风所破歌600字作文 【篇一:改写《茅屋为秋风所破歌》2】 改写《茅屋为秋风所破歌》 八月深秋,凄风怒号。衣衫单薄、步履蹒跚的老年杜甫
- 2020年11月29日发(作者:连楹) 最新精品作文:磨剪刀的老爷爷_600字作文 那个驼着背的老爷爷,推着一辆磨剪刀的小车,在小区里忙 碌,嘴里还不停地在喊着:“磨剪刀喽,磨剪刀喽!
- 2020年11月29日发(作者:阎逢春) 我的爷爷 我们家共有5口人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。在家里,我 最最喜欢的人就是我的爷爷。爷爷今年64岁了,他性情温和,为人 和善,是周围
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