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- 2020年12月11日发(作者：苏士墉) 工作证明的格式 工作证明的格式 导读：范文 工作证明的格式 【篇一：工作证明的格式】 兹有 ______ 同志，性别 _____ ，身份证号码号码： __________ ，
- 2020年12月11日发(作者：桂林栖) 工作证明格式 工作证明格式 兹证明 ____________________ 先生 / 女士系我司职员，职务 ______________ 。 xxxx 年年收入为： xxxx 年年收入为： 年收入包含年薪、
- 2020年12月11日发(作者：唐子奇) 2018 工作证明书 4 篇 兹证明 ____________________ 先生 / 女士系我司员工，职务 ______________ 。 xxxx 年年收入为： 年收入包含年薪、奖金、提成、及各项补贴，
- 2020年12月11日发(作者：尹翔) 工作证明书 ( 精选多篇 ) 本文为您提供一份通用的工作证明书，请您下载参考： 工作证明 ________________ ： 兹证明 ________ 是我公司员工， 在 ________ 部门任
- 2020年12月11日发(作者：毛焕) 精品文档 工作证明范本格式 工作证明范本格式一 兹证明：姓名 __________ ，性别 __________ ，身份证号码 __________ ，任职于我公司 ________ 部门 ________ 职位，
- 2020年12月11日发(作者：毕星海) 精品文档 公司工作证明书 工作经历证明书一 兹证明，本单位 ___________ 同志，男，于 _________ 年 ____ 月 ____ 日出生，工作经历证明书。身份证号： ____
- 2020年12月11日发(作者：郎毓秀) 工作证明格式范本 ** 先生工作认真负责，为我公司开发了广阔的市场，使公司在竞争激烈的市场中占据 了一席之地。公司给予 *** 的年薪为人民币 ***
- 2020年12月11日发(作者：胥伦) 工作证明书格式范文 - 范文 工作证明范文一 工作证明 xx 学校 ( 单位 ) ： YJBYS 同志，性别，政治面貌，身份证号： 。于 xx 年 xx 月 xx 日至 xx 年 xx 月 xx 日
- 2020年12月11日发(作者：章衮) 工作证明格式及范本 兹证明 ____________________ 先生 / 女士系我司员工，职务 ______________ 。 xxxx 年年收入为： xxxx 年年收入为： 年收入包含年薪、奖金、提
- 2020年12月11日发(作者：侯喜瑞) 普通工作证明书范文【四篇】 【 篇一 】 兹有我单位 xx 同志在 xxx 部门，从事 xx 工作，工作年限为 xx 年。 特此证明。 备注：此证明仅作报考 xxx 凭据
- 2020年12月11日发(作者：赵务联) 工作证明格式大全 工作证明格式 兹证明我公司 (XXXX 公司 ) 员工 XXX 在我司工作 XX 年，任职 XX 部门 XX 经理 ( 职位 ) ， 每月总收入 XXXXX.00 元，为税后
- 2020年12月11日发(作者：伏羲氏) 单位工作证明书范文 事业单位相对比较稳定 , 和一般的企业比少了竞争压力 , 但是升 职一般要靠工作年限 , 不仅仅是靠能力 . 人事关系复杂 . 要面对很
- 2020年12月11日发(作者：邹永成) 单位工作证明书的范文 兹有我单位 _______( 同志 ) 在 ________________ 部门，从事 _____________ 工作，专业年限为 ______ 年，现申请参加 __________________( 工种
- 2020年12月11日发(作者：史玉林) 员工工作证明书 - 证明书 员工工作证明书一 xxx 银行： 兹证明 先生（女士）是我单位职工，工作年限 年，在我单位工 作 年， 职务为， 岗位为 ， 工作
- 2020年12月11日发(作者：居简) 麦档网文库 工作证明书 工作证明范文一 工作证明 xx 学校 ( 单位 ) ： 同志，性别 ，政治面貌 ，身份证号： 。于 xx 年 xx 月 xx 日至 xx 年 xx 月 xx 日在我公
- 2020年12月11日发(作者：范乃仲) 单位工作证明书 单位工作证明书 单位工作证明书 1 ________________ ： 兹证明 ________ 是我公司员工，在 ________ 部门任 ________ 职 务， 至今为止，一年以来
- 2020年12月11日发(作者：茅鸿儒) 工作证明格式及范本（精） 工作证明在某一些时候是需要用到的， 例如申请银行贷款的时候， 可是很多人都还是不太了解工作证明格式， 下面小编就
- 2020年12月11日发(作者：龚树模) 三一文库（ ） / 条据书信 / 证明书 工作证明书格式范文 工作证明格式 兹证明 ____________________ 先生 / 女士系我司员工，职务 ______________ 。 xxxx 年年收入
- 2020年12月11日发(作者：夏森) 本文共有 1627 字，如对您有帮助，可购买打赏 第一篇：工作证明书怎么写 工作证明书怎么写？本文为您提供相关的内容进行参考： 单位证明 xxxxxxxx ： 兹
- 2020年12月11日发(作者：山崎丰) 工作证明书 (15 篇范文 ) 工作证明书 ( 范本 ) 第 1 篇： 工作证明书（一） ： 兹有我单位员工 _________ ，身份证号 ______________ ， 在我单位工作 ____ 年，现
- 2020年12月11日发(作者：齐抗) 单位工作证明范本 工作证明 兹有我单位 ( 同志 )( 身份证号 :_____________________) 在 ___________________ 部门 , 从事 ____________________ 工作已有 ___________ 年 , 特此证
- 2020年12月11日发(作者：蔡文浩) 工作证明格式 _ 证明书 工作证明格式 _ 证明书 工作证明格式 _ 证明书 一、基本要求 1 、标题 工作证明题目要在工作证明第一行的正中书写， 而且字体
- 2020年12月11日发(作者：柳雨峰) 部编八年级语文第五单元 《刷子李》教学反思 有人说， “一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人 中，这是第一种佳境；人如其课、课如
- 2020年12月11日发(作者：封行高) 《刷子李》教学反思 有人说， “一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人 中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人
- 2020年12月11日发(作者：徐帆) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文描
- 2020年12月11日发(作者：郁庆稹) 14 刷子李教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、注重学生自主学习能力的培养。 语文阅读重在培养学生的语感，增
- 2020年12月11日发(作者：柏焱) 14 刷子李（教学反思） 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以“刷子李”刷墙时穿一 身黑衣服，结束时却没有一个白点，来说明
- 2020年12月11日发(作者：华浣芳) 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 (2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订：
- 2020年12月11日发(作者：魏夫人) 小学语文教学反思： 《刷子李》教学反思 习惯于睡前打坐冥想 , 以平复纷繁的心绪 . 年处的意外 , 打 乱了我生活的节奏 ,100 多天来 , 床头的思虑中混杂
- 2020年12月11日发(作者：尚褫) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见
- 2020年12月11日发(作者：山涛) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的 技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见
- 2020年12月11日发(作者：康抒) 部编五年级下册语文《刷子李》教学反思 有人说， “一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人 中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这
- 2020年12月11日发(作者：谭绍隆) 部编版语文五年级下册教学反思 部编版语文五年级下册《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以“刷子李”
- 2020年12月11日发(作者：季钟朴) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文
- 2020年12月11日发(作者：蓝马) K12 教育 — 小学语文 14 刷子李教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方 面： 一、注重学生自主学习能力的培养。 语文阅读重在
- 2020年12月11日发(作者：冯诗云) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥
- 2020年12月11日发(作者：慕湘) 14. 《刷子李》教学反思 《刷子李》 是小学语文五年级下册的一篇课文， 选自冯骥才的 《俗 世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技
- 2020年12月11日发(作者：车梁) 14. 刷子李 ［教学目标］ 1. 会认 7 个生字，会写 15 个生字，能正确读记由生字组成的词语。 2. 有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。
- 2020年12月11日发(作者：马浚伟) 14 刷子李（教学反思） 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以“刷子李”刷墙时穿一 身黑衣服，结束时却没有一个白点，来说
- 2020年12月11日发(作者：顾家骥) 《刷子李教学反思》 刷子李教学反思（一）： 课文《刷子李》语言朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人 物语言，还是叙
- 2020年12月11日发(作者：杨光第) 《刷子李》教学反思 - 习惯于睡前打坐冥想，以平复纷繁的心绪。年处的 意外 ， 打乱了我生活的节奏， １００多天来， 床头的思虑中混杂了默默 静思
- 2020年12月11日发(作者：茅林) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见
- 2020年12月11日发(作者：章恒) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文描
- 2020年12月11日发(作者：羊欣) 新修订小学阶段原创精品配套教材 刷子李教学反思 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 BrushLi Teaching Reflection 教师：风老师 风顺第二小学 编订： Foon
- 2020年12月11日发(作者：凤洲) 《刷子李教学反思》 刷子李教学反思（一） ： 课文《刷子李》语言朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言， 还是叙
- 2020年12月11日发(作者：尹伟伦) 关于刷子李小学语文教学反思优秀范文大全 细细咀嚼课堂细节，静静聆听教研员教诲，默默享受语文的每一份情怀。在今天 上完《刷子李》这篇课文后
- 2020年12月11日发(作者：庾翼) 14 刷子李教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、注重学生自主学习能力的培养。 语文阅读重在培养学生的语感，增强
- 2020年12月11日发(作者：金士宣) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥
- 2020年12月11日发(作者：蔡诚) 优赛归来， 细细咀嚼课堂细节， 静静聆听行家教诲， 默默享受语文的每一份情怀， 心里 涌起的是尽是感动。 感动于华茂学生的精彩表现， 感动于评委
- 2020年12月11日发(作者：潘允生) 刷子李教学反思 本文是关于刷子李教学反思，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 刷子李教学反思 《刷子李》选自冯骥才先生的《俗世奇人》，
- 2020年12月11日发(作者：俞润) 刷子李教学反思（两篇） （一） 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以 “刷子李”刷墙时穿一身黑衣服，结束时却没有一个白点
- 2020年12月11日发(作者：万柳堂) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文
- 2020年12月11日发(作者：殷培华) 人教部编版语文五年级下册教学反思 14 刷子李（教学反思） 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以“刷子李”刷墙时穿一 身黑
- 2020年12月11日发(作者：吴佳尼) 刷子李教学反思 五年级语文教案 上完这节课，细细咀嚼课堂细节，静静聆听其他老师的课堂点评，默默享受 语文的每一份情怀，心里涌起的尽是感动。
- 2020年12月11日发(作者：艾尔肯) 23 刷子李教学反思 如果我们面临应试教育而不敢放开手脚， 在精讲课文中不敢放弃自己的主导地位， 那我 们可以在自读课文中试一试：自读课文， 本
- 2020年12月11日发(作者：甄伟) 23 刷子李（教学反思参考 1 ） 如果我们面临应试教育而不敢放开手脚， 在精讲课文中不敢放弃自己的主导地位， 那我 们可以在自读课文中试一试：自读
- 2020年12月11日发(作者：菜元培) 五年级下语文教学反思 23 刷子李 _ 苏版新课件 课文 ? 刷子李 ? 是篇略读课文，文章语言朴素，具有浓郁的〝天津〞 风味，并且幽默传神，极富表现力
- 2020年12月11日发(作者：叶绍翁) 14 刷子李教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、注重学生自主学习能力的培养。 语文阅读重在培养学生的语感，
- 2020年12月11日发(作者：尹天觉) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文
- 2020年12月11日发(作者：濮阳诚身) 《刷子李》教学反思 有人说， “一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人 中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；
- 2020年12月11日发(作者：姚文俊) 人教版《刷子李》教学反思 《刷子李》是人教版小学五年级下册园地七的第二篇课文，选自冯骥才的《俗世奇人》 。 本单元围绕 “作家笔下的人物”
- 2020年12月11日发(作者：郁怀智) 23 刷子李（教学反思参考 1 ） 如果我们面临应试教育而不敢放开手脚， 在精讲课文中不敢放弃自己的主导地位， 那我 们可以在自读课文中试一试：自
- 2020年12月11日发(作者：武书鼎) 14 刷子李（教学反思） 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以“刷子李” 刷墙时穿一身黑衣服，结束时却没有一个白点，来说
- 2020年12月11日发(作者：廖伯康) 14. 《刷子李》教学反思 《刷子李》 是小学语文五年级下册的一篇课文， 选自冯骥才的 《俗 世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的
- 2020年12月11日发(作者：尤太忠) 14 刷子李教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、注重学生自主学习能力的培养。 语文阅读重在培养学生的语感，增
- 2020年12月11日发(作者：常韵) 部编版五年级语文下册《 14. 刷子李》教学设计与课后反思 教学目标： 1. 会认 7 个生字，会写 15 个生字，能正确读记由生字组成的词语。 2. 有感情地朗读
- 2020年12月11日发(作者：蔡馥生) 《刷子李》教学操作案和教学反思 1. 认识“浆、傅、袱”等 7 个生字，会写“浆、傅、袱”等 15 个字，正确读写“粉厕、绝活、半信半疑”等 14 个词语
- 2020年12月11日发(作者：华善述) 部编版五年级语文下册教学反思 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为
- 2020年12月11日发(作者：伏羲氏) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥
- 2020年12月11日发(作者：郎宗圣) 新修订小学阶段原创精品配套教材 刷子李教学反思 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 BrushLi Teaching Reflection 教师：风老师 风顺第二小学 编订： F
- 2020年12月11日发(作者：干铎) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文描
- 2020年12月11日发(作者：鲍娄先) 23 刷子李（教学反思参考 1 ） 如果我们面临应试教育而不敢放开手脚， 在精讲课文中不敢放弃自己的主导地位， 那我 们可以在自读课文中试一试：自
- 2020年12月11日发(作者：臧伯平) 1. 认识“浆、傅”等 7 个生字 , 会写“浆、傅”等 15 个字 , 会写“粉刷、师傅”等 17 个词语。 2. 默读课文 , 说说刷子李这个人物的特点。 3. 结合课文
- 2020年12月11日发(作者：叶选生) 五年级下语文教学反思 -23 刷子李人教版 新课标（ 2019 ） 课 文《刷子李》是篇略读课文，文章语言朴素，具有浓郁的“天津”风味， 并且幽默传神，极
- 2020年12月11日发(作者：关沫南) 《刷子李教学反思》 刷子李教学反思（一） ： 课文《刷子李》语言朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现 力，无论是人物语言，还是
- 2020年12月11日发(作者：莫元伯) 《刷子李》教学设计 教学目标： 1 、认识 6 个生字。结合课文理解生词的意思。 2 、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。 3 、领悟
- 2020年12月11日发(作者：阮经天) 人教部编版语文五年级下册教学反思 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技
- 2020年12月11日发(作者：傅稚) 14 刷子李教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、注重学生自主学习能力的培养。 语文阅读重在培养学生的语感，增强
- 2020年12月11日发(作者：姜辅志) 23 ※ 刷子李 教学设计 学习目标 1 、学习掌握 6 个生字；学会两个轻声“包袱、师傅” ；学习一个多音字“和”以及文章的新 词。 2 、在默读课文的基
- 2020年12月11日发(作者：胡立阳) 《刷子李》教学反思 有人说， “一堂好的语文课，存有三种境界：人在课中、课在人 中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人
- 2020年12月11日发(作者：缪荃孙) 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 (2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订：
- 2020年12月11日发(作者：劳郭) 青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪 念我们
- 2020年12月11日发(作者：马定国) 23 ※ 刷子李 教学设计 学习目标 1 、学习掌握 6 个生字；学会两个轻声“包袱、师傅” ；学习一个多音字“和”以及文章的新 词。 2 、在默读课文的基
- 2020年12月11日发(作者：屠揆先) 14 《刷子李》教学反思 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》 。这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技 艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥
- 2020年12月11日发(作者：姜维汉) 《刷子李教学反思》 刷子李教学反思（一） ： 课文《刷子李》语言朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现 力，无论是人物语言，还是
- 2020年12月11日发(作者：朱治登) 《刷子李》教学反思 陇西县首阳小学 王生永 《刷子李》是人教版小学五年级下册第七组课文中的第二篇课 文，选自冯骥才的《俗世奇人》。这是一篇
- 2020年12月11日发(作者：唐璞山) 刷子李教学反思 下面是关于《刷子李》教学反思范文 ! 《刷子李》教学反思 ( 一 ) 有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、 课在人中，
- 2020年12月11日发(作者：颜褒) 《刷子李》的教学反思 导读： 《刷子李》的教学反思篇 1 这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多 多， 但作者只选择一件小事来
- 2020年12月11日发(作者：徐子淇) 刷子李（教学反思） 《刷子李》选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》，课文以“刷子李”刷墙时穿一 身黑衣服，结束时却没有一个白点，来说明
- 2020年12月11日发(作者：甘泗淇) 《刷子李》的教学反思 4 篇 《刷子李》的教学反思篇 1 这篇课文以“刷子李”的高超手 艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写
- 2020年12月11日发(作者：王容) 刷子李教学反思 下面是关于《刷子李》教学反思范文 ! 《刷子李》教学反思 ( 一 ) 有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人 中，这
- 2020年12月11日发(作者：华楠) 《刷子李》教学设计 啸秋小学 林曼曼 教学目标： 1 ．指导学生朗读，读通顺，品味人物之奇和语言的魅力。 2 ．赏析生动活泼的语言，品味巧妙的情节安
- 2020年12月11日发(作者：汤正仲) 人教部编版语文五年级下册《刷子李》教学反思 3 篇 篇一： 如果我们面临应试教育而不敢放开手脚， 在精讲课文中不敢放弃 自己的主导地位，那我们
- 2020年12月11日发(作者：利翠英) 课题 《刷子李》的教学设计及反思 作者 大理市下关一小 杨瑞月 及工作单 位 教材分析 《刷子李》是人名教育出版社实验教科书五年级下册第七单元的
- 2020年12月11日发(作者：阳咏存) 23 课《刷子李》教学设计和教学反思 教学目标： 1 、认识 6 个生字。结合课文理解生词的意思。 2 、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的
- 2020年12月10日发(作者：慎晖吉) 初一数学教案模板范文 【篇一：初中数学 教学简案模版及教学设计范例】 柯城初中数学组备课简案模板（试行稿） 教学目标： 这一部分主要写本课教
- 2020年12月10日发(作者：曾昭科) 柯城初中数学组备课简案模板（试行稿） 教学目标： 这一部分主要写本课教学内容的目标， 包括知识技能目标 （知识内容、 技能和方法等） 、 数学
- 2020年12月10日发(作者：邹积勋) 中学数学教案模板范文 【篇一：初中数学教学设计模板】 学校初中数学教学设计模板 ：河北省秦皇岛市卢龙 县木井乡中学 【篇二：高中数学备课教案
- 2020年12月10日发(作者：石云生) 高中教材必修三用样本估计总体教学设计 学校：南州中学 教材版本：人教 A 版 教师 刘世娟 年级 高一 科目 数学 第 1 课时 时间 授课类型 新授 课 用样
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