学习雷锋的作文关于童年的回忆小学作文400字汇总十篇

2020年12月28日发(作者：萧嵩)

关于童年的回忆小学作文

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字汇总十篇

关于童年的回忆小学作文

400

字汇总十篇

在我 们平凡的日常里，

大家总少不了接触作文吧，

通过作文可以

把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，

你确定会写吗？以 下是为大家整理的童年的回忆小学作文

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篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

童年的回忆小学作文

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童年，就像山坡上那断了 线的风筝，伴着孩子们的期望，带着春

的气息，随风远去，但还是留下了一双双含笑的眼 睛；年，是那一声

声炮竹带起了孩子们的欢笑，

一声“新年好”，

换来的是让人欢天喜

地的红包……对于童年，我们有无穷无尽的回味；对于童年 ，我们有

无穷无尽的快乐……风筝虽已放飞，但那些快乐没有放手。

记得这事发生在我上幼儿园的时候。

在通往学校 的路上有许多柳

絮，它们长者长长的头发，

风一吹柳絮随风飘摆，想一位 姑娘在梳理

着自己的头发。

爸爸每次送我去上学都说：“亮，你要小心点，你要是把柳絮吸

进来肚子里，那它 就会在你的肚子里生根发芽，长成粗壮大枝干，最

后撑破你的肚皮。”我听了，信以为真 。

从那以后，我经过那儿的时候，都屏住呼吸 。可是有一回，我实

在憋不住了，就深呼吸了一下，可是，我万万没想到，我把柳絮吸进

来肚子里了！

我想：

柳絮会在我的肚子里生长，

我喝水不就等于给它浇水吗？

我吃饭不就等于给它施肥吗？真是太可怕了。

转天，幼儿园里的早饭是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生长，就

没有喝。午饭是面条，我 也忍着没有吃。回到家也一样，能忍就忍，

实在忍不了了，我才喝一丁点水，才吃那么几 口饭。第三天中午，在

幼儿园里睡午觉时，

我忽然觉得肚子里“咕咚”一 声响，

我以为是柳

絮生根发芽了，

便“哇”地一声哭了。

老师赶忙走过来问：

”钱奇亮，

你怎么了？”我哭着把事 情的经过告诉了老师。老师摸着我的头说：

“傻孩子，

你爸爸是在和你开 玩笑，

柳絮怎么会在你的肚子里生根发

芽呢？”听老师这么一说，

旁边的小朋友都笑得前仰后合了，

我也擦

干眼泪，不好意思地笑 了。

那段让人不能忘怀的时光，真是很纯洁、 简单。现在的我们，相

遇，只会互笑……

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在我

7< /p>

岁时，

我和几个同学一起去青岛旅游，

玩的最开心的就是

< p>
捕小海蟹了。

在青岛三日游的最 后一天，

导游带我们去一个海滨捕蟹。

那片海

滨是由沙石 和礁石组成的。在那里有很多人，有的在捕蟹，有的在捡

被海浪打上来的海苔，

还有的在卖捕蟹工具。

我和妈妈买了一套捕蟹

工具，准备捕蟹。< /p>

开始捕蟹了！

我一开始并没有看 到有小海蟹在地上爬来爬去，

甚

至连影子都没看到。于是，我就去问当地 的老爷爷，他们说：“这些

海蟹很狡猾，

他们都会躲在礁石下或者大大小 小的石头下面，

如果运

气好，还能捉到寄居蟹和海蜇呢！”听了这番话， 我立刻搬起了一块

大石头，呀！还真有哪！还挺多呢！

1

、

2

、

3

、……，一共有

5

只呢！

那些海蟹见我把它们的“房子 ”给“拆”了，

像见鬼一样四处逃

窜。当然，我是不会放过它们的。我挑 了一个最大的，那只海蟹一见

我，便逃啊逃。我追着它不放，我已看出它的逃跑路线，便 到前方去

守株待兔。它一看到我在它的前面，就往左闪，我也不傻，用脚挡住

< p>
了它的’去路，它又往后退，我又用脚挡住。我和海蟹就像是如来佛

祖制服 孙悟空那样，这小小的海蟹是不可能逃出我的“千脚山”的。

过了一会儿，我就把它制服 了。就这样，这只海蟹就成了我的第一个

战利品。

抓住了第一个海蟹后的我，心情十分愉快。突然，我看到了一个

很漂亮的小海螺壳，

就把它放进了我的“监牢”里。

二十 分钟过去了，

我已经捉了不少的海蟹。咦？那个小海螺壳怎么在动呢？我仔细一

看，原来那是只寄居蟹。

虽然 这件事已经过去了，

但是每当想起那段刻苦铭心的回忆，

心

里不由得会产生对大自然和大海的热爱之情！

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它的由来谁也说不清楚，

可能是小区一脚的那个建筑长相颇有特

色，

被孩子们当成 了儿童乐园里的滑梯了吧，

它的名字更是诙谐有趣

——蛤蟆宫殿。

是一个月亮很圆的晚上，在这里的记忆最为犹新——

我带着纯和佳到了那里去，她们俩也对这怎么上去伤透了脑筋

——它非常 宽，把两手伸开都够不着边，这也没有楼梯能上去。它看

似雄伟高大，其实上法很简单， 在最底下用两脚蹬住两边，然后手撑

在上面，整个身体与它的斜面平行，借着手的力气撑 住身体，两脚向

上挪动，挪动的同时，手也向上挪动，在远处看，呦！这不就是一直

活生生的蛤蟆么！就这样，

三只小蛤蟆，像运着“蛤蟆功”般一个接

着一个的爬上了顶，在顶上看着几片臃肿的白云后抿嘴偷笑的圆月。

我们的情绪愈发高涨，胆子也出奇的大，便翻着花样玩儿，我头

朝下倒躺在上面，

纯和佳两个人各抓住我的一只脚，

然后 集体滑下去，

但总是把我的头撞到地上，

“头破血流”；

三个人像簸箕一样叠在一

起，然后滑下去；还有更刺激的，赤着脚，助跑几步直接飞奔上 去，

但我总是因为助跑的力度不够，

以至于要在最后一点斜坡上被她们拽

上来。

月亮已不再羞 缩，光明和轮廓都清晰刻露，月光温柔如水，照向

了在蛤蟆宫殿高高的顶上，

< p>我们三个人的六只黑脚丫，

也照向了童年

的那爽朗的笑声。

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光阴似箭，岁月如梭，一 晃三个年头过去了。许多童年往事宛若

浮萍，飘逝而去，唯独那件事依然历历在目，恍如 发生在昨天。

教过我的老师可谓：

< p>“不计其数”然而杨老师——一为教过我三

年的语文老师。留给我的印象去更为深刻 。

假期间，在多功能教室上第一堂语文课，上 课铃声未落，便推开

闯进一位二十多岁，身体魁梧，头戴草帽，走路一摇一摆的男老师。

他昂首阔步地走上讲台，双手撑在讲台桌上，环视全班，然后不慌不

忙地摘掉草帽。

教室里立刻爆发出一阵大笑。

原来他的形象着实叫人

不敢恭维，且不说那凹起大肚。也能使我们笑上半天。坐在我生旁的

一名 男同学称他为：

“孪生兄弟。

”他看者我们哄堂大笑，

乱成一片，

轻松风趣地说：“我性样，是吉首一小的语文老师。”我和杨亚洁大

声说：“知道”杨老师说：“你知道，他们知道吗？”全班同学一起

说：“知道。” 杨老师没话说了。

杨老师不但幽默，

讲去课来妙语连珠，

生动活泼。

但他十分认真，

格 外严厉。

有一次，

哪哪抄张迅 的作业，

被杨老师发现了，

杨老师怒目圆睁，

一只大手重 重地拍在讲台上，

震得整个走廊都在颤抖。

他厉声说：

“抄

袭可耻！我不能容忍自己的学生做出这样的丑事……”，从此以后，

班 里再也没人敢抄袭作业了。

这件事发生在我小 学三年级时。每当我想去它，就会暗暗傻笑。

不过正是这件事鞭策这我；激励我不会做的 题目，要多读几遍，不可

以抄别人的作业。就算抄了也不是自己的，这就算偷，偷了别人 的智

慧，更激励我努力学习，探索知识的奥秘。

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间在悄然中流逝，但是童 年时代的那一段记忆，却使我难以忘

怀······

七岁，

12

月，那天我和几个小 伙伴一起走在空无一人的大街上，

那时刚“出土”的我们，

还带着几份稚 气，

当时的我们居然还谈一些

荒唐的事情，或者为对方讲一些诙谐的故事 ，逗的我们几个哈哈大

笑······

九岁，

5

月，

经过两年的磨练，

我 们已经“脱离”了那时的稚气，

天真，讨论着现在，未来的一切问题，当时，我清楚地记 的，我曾说

过：“我将来要做对祖国有用的人。”现在，想起来确实觉的貌似有

点脱轨了，不过我相信，在不久后的将来，这个愿望肯定能实

现···· ··

十一岁，

2

月，

经过一学期的锻炼，

我们在五年级的学习生涯中，

我感觉自己是在书的世界里翱翔，

老师像天使一样教我们知识，

呵护

我们成长，

但更让我感动的事，

就是我在这个温暖的大家庭里我感受< /p>

到了家庭的温馨，我遇到困难时，老师同学会帮助我，当我解决不了

问题，急的想哭时，同学会帮我想办法，当我遇到挫折，想气馁时，

老师和同学会给我 爱的勇气，

让我自己战胜困难。

每当我们学习完了，

躺在 绿草如茵的草地上，吃着东西，舒服地躺下去，再望着天空中像

蓝宝石般的天空上嵌着几 朵白的似雪的云，

这种感觉是所有人都感觉

不到的，那惬意的感觉呀·· ····

七岁的天真，稚气，九岁即将成熟， 直到十一岁的成熟，无时无

刻都在见证着我们的成长···

童年的回忆小学作文

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童年就像一只飞翔在蓝天的小鸟，无忧无虑，自由自在；童年像