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当灾害来临时
教学目标：
1
、了解当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提高自我生存的能力。
2
、通过收集、交流资料等活动，培养学生学会与他人 分享交流，提高收集、处理信息资料的能力。
教学重难点：
了解自我保护、自我救助的知识，提高自我生存的能力。
教学准备：
1
、
教师准备：准备一些避难的知识、方法等资料。
2
、
学生准备：收集一些避难、自救的方法。
教学过程：
一、导入
师：上节课，我们
了解了各地的自然灾害，让我们再回顾一下这触目惊心的场面吧！面对如此可怕的自然
灾
害，
各地都有自救自护的方法，
这节课，
让我们 一起来学习，
当灾难来临时，
我们应该怎么做呢？
用什么
样的心态去面对，用什么的方法呢？学生逃窜，惊慌失措会造成什么样的后果呢？请看事例：
1987
年四川小金县发生地震：
1987
年
7
月唐山大地震：
面对地震采取方法不同，结果不同，你们是不是也有所提示，议一议：
我们小组的看法是：
1
、
不大声喊叫，不哭闹；
2
、
迅速寻找自救方法；
3
、找父母，寻成人帮助；
4
、千万不要互相拥挤。
这几个同学说的多好啊，希望大家都来做个提示卡。
当灾难来临时：保持头脑清醒
自救自护的方法
师：关于灾难时，自
救自护的方法，你知道哪些呢？看书他们找的几个自救方法。
从书中、广播中、家长中得到了这么多自救自护的方法呢？同 学们你们也可以利用不同的途径自主学
习，掌握方法，今天，让我们共同学习，当灾难发
生时的自救自护的方法。
我国是地震发生最频繁的国家之一，当地震发生时，我们应该怎么做呢？
生：
12
秒是根据当时情况，选择合适的逃生方法。
< p>
地震演习时间为
< p>12秒，
12
秒演习开始，
你们怎么做的？对 不对？地震自救视频查看视频学习，
让我们
再来总结一下：
远离河海边
抓紧扶手，座椅，坐车
关电梯、煤气
保存体力
请牢记自救方法：
如果去郊区游玩，突发洪水，你应该怎么做呢？看视频学习， 我们一起总结一下，图片出示：
1
、
迅速向高处转移
2
、
落水时紧抓漂浮物
3
、
避开带电物体
4
、
不引用湖水
共同学习了，地震、洪水，生活在北京，沙
尘、雷电也常有发生，我们应该怎么去做，看图片学习
自然灾害虽不可抗拒，当我们掌握方法也不是那么困难，看这些物品，当灾难来临时，这些小帮手都可
以
帮助我们呢，同学们你们也来选一选吧
!
风沙
：
冰雹：
地震：
小闹钟
师
：光你自己知道可不行，制作自救手册，让更多的人 知道掌握这些方法，提高自己的保护方法，但知
道这些是远不够的，听一听发生在汶川地
震，他被埋会使怎么样呢？能得救也许不能，如果是你，你应该
怎么面对呢？接着听故事
，
听完故事之后，
想一想同学们是怎么拯救了他们，
坚定信念，< /p>
不放弃生的希望。
你一定有不少自救的好方法，进行闯关游戏，选择第一关
当大雾发生时，从
ABCD
选择一项。