学习雷锋的故事新学期的随想(500字)作文

精选作文

:

新学期的随想

(500

字

)

作文

带着欢乐的气息，

带着学习

的脚印 ，新的学期又来到了！

在新的学期里，我们要更加的努力学习 ，因为对于我们来

说，学习就如一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩之味，但当我们细 细回味时，却会发现

咖啡之中苦中带甜，涩中带香。因此，在新学期之中，在学习上要不 懈的努力奋斗，用一份

努力去换回一份收获。

在新的学期里，我们也来到了人生的第一个转折点小升初。我们

将会在这个学期 里，结束我们难忘的小学生活，离开与我们一起学习了六年的知己、朋友，

去到另一个陌 生的世界。所以我们要在这个新学期，与朋友再次并肩作战在小升初考中赢得

漂漂亮亮的 。

在新的学期里，我们将会遇到更多的困难，但我们依然要努 力前进，因为

梦想的光束就在前面闪烁着。我们要在这个学期里更上一层楼，让自己越来 越棒。

朱自

清先生曾经说过：燕子去 了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开

的时候。但是，聪明的 ，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，世间万物都有

复返的时候，除了时 间。时间一去，不会再回头。所以，我们要和时间赛跑，成为时间的主

人，让自己在新的 学期里留下属于自己的痕迹！六年级

:

清雅

篇一：新学期随想作文教案

新学期随想

教学内容：

以

“新学期随想”

为

主题，引导学生结合 开学两周以来的见闻，记叙自己在新学期中遇到的的新人新事，对新学

期提出自己的愿望 或期望，表达内心情感。教学目的及重点：

1

、

有重点简叙事件。

2

、在记叙中融入 恰当的描写。

3

、表达出自己的真实情感。

教学过程

:

教学环节一：

开学的

心情（引导学生交流自己的真实情感 ）

一、

导入教学，

激发

兴趣

欢迎大家再次来到

酷爱快乐习作班这个我们一边快乐游戏、一边学习写作 的小天地。来，让我们一起高呼我们

的活动口号：

快快乐乐做游戏，

学

习作文不费力！

二、

说说我们的开学

心情

（一）出示主题

新学期不知不觉已

经过去两周了。大家在新的学期有着怎样的心情？看见 了、听见了哪些新鲜的事？对于新的

学期，大家有些什么打算和希望呢？今天我们习作的 主题就是一起来对新学期展开畅想。

课题：新学期随想

（二）

提问，

展开讨

论

1

、提问：

新学期刚开学，

同学

们是带着怎样的心情来到学校报名， 或是开始

有新的老师和

同学来到你身边吗？你遇到了有趣的新鲜事了吗？

二、指导学生整理。

1

、指导：

现在，

就请同学们把

你在新学期里遇到的你认为有意思的 一件事详细完整地记叙下来。新学期的新鲜事

在开学后的这两周，

我发现

??

都有着变 化！最有意思的是

??

你看到了什么？听到了什么？

你做了什么？

这件事让你让你有

什么感受？

2

、

学生写作、

展示。

教学环节三：

我对新

学期的打算和希望（交流表达自己的 真实心愿）

一、教师环节引导：

在新的学期，

大家对

于自己的学习有着什么打算没有？你 对新的学期，有着自己的心愿吗？

二、

学生思考、

习作

新学期的打算和希

望，在新的学期，我打算

??

我希望

??

教学环节四：

整理成

文

一、

题目：

新学期随

想

二、写作内容：

1

、简要介绍自己的

开学心情和感受。

2

、介绍新学期里的

新鲜事。

3

、谈谈自己的新学

期打算和心愿。

三、写作要求：

600

字以上，

语句通

顺、表达清晰、记叙流畅。

篇二：

小学作文：

新

学期随想

新学期随想

早晨，

我熟练的背起

了那沉甸甸的书包，踏入了学习了< /p>

5

年的校园。走近校园，一股花香扑鼻而来，好像是来迎

接 我们的。整个校园给我的感觉是焕然一新：红地毯上白了许许多多的像画架似得东西，那

上面填满了每个办的老师对同学们的寄语，大队部里放了许多乐器，并且还装修了一番。

开学典礼上，

新来的

老师是一大批啊！并且呼吁我们踊跃 创建文明城市。而且也说了对每一个同学的希望。不仅

仅换了老师，还换了校长呢！