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张谷英学校作文之美化校园环境倡议书

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 05:24
tags:销售/营销, 倡议书, 校园环境

-

2020年12月27日发(作者:司徒福)


美化校园环境倡议书




【篇一:

爱护环境

,

美化校园

倡议书】



爱护环境,美化校园

倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:



当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡

;

当我们在


窗明几净的教室中读书时,一定会倍感温馨舒适。优美的环境,让


我们 懂得珍惜,学会爱护优美的环境,让我们知书达礼,更加文明

;


优美的环 境,让我们学习进步,道德高尚

;

优美的环境让我们学会谦


让,学会做人。可是,当你漫步校园时,你是否留意到,楼道上的


废纸、走廊里的包装 袋、垃圾箱外的废品,地面上的口香糖

??,

这些


景观

,都严重影响着我们学校的形象,我们必须认识到:保护校


园环境的紧迫感和重要性

!

学校是我们的家,我们是学校的主 人,学


校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿


色,添一份生机,有一个舒适的学习、生活环境。老师们、同学们,


作为贾市小 学的一员,请大家积极行动起来,爱护我们的校园、美


化我们的环境。在此,我们向全校 师生发出以下倡议:



一、保护绿树草木,不践踏草坪,不攀摘树枝花朵

;

爱护每一片绿叶,


爱护每一株幼苗。



二、在校园内不乱吐口香糖

,

不随地吐 痰

,

主动清理地面和墙壁上的污


垢,自觉养成良好的行为 习惯。



三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻,爱护公物。



四、自觉维持好教室、食堂及周边环境的卫生。不把食物带进教室


内,同 时应主动清理抽屉里的垃圾。不乱扔废纸、果皮纸屑,使用


过的塑料瓶等废品不要随手丢 弃。



五、看到地面上有纸屑等杂物,要主动拣起并扔进垃圾箱。



六、勇于监督,同破坏环境卫生的不良现象和行为作斗争。

同学 们,


为了保护我们共同生活的校园,让我们少一些不经意,多一些责任

< br>感,多弯一下腰,多伸一次手,您弯腰不仅是拾起一个垃圾,更是


提高了您的形象 。从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,共


同创造美、保护美、享受美,让我们的 行动,成为贾市小学一道靓


丽的风景吧!



学生签名:



学生家长签名:



贾市小学



2016

11

20



【篇二:爱护校园环境卫生倡议书

[1][1]




爱护校园环境卫生倡议书



— —

讲究卫生

美化校园

你我共同 的责任



尊敬的各位老师,亲爱的同学们:



当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;



当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?

当我们在整


洁优雅的环境中学习、工作时,定会倍感心情舒畅。



近期以来,我校大部分班级卫生扫除及时、到位,保 持良好,不少


班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁净的学


习和生活环境。但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然


有一些 不和谐的现象。如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常


有被丢弃的果皮、纸屑和袋子 、烟头等杂物;个别班的教室、走廊、


楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等 ,这严重破坏了


校园的整体美,影响了我校的整体形象。



为切实做好

城乡环境整治

< p>”

工作,进一步增强全校师生的环境意识,


提升我校的校园卫生水平 ,在此团支部向全校师生发出如下倡议:



一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。



二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。



三、提倡

弯腰精神

,随时拾 起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,


确保地面的干净。



四、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。



五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环


境的卫士。



六、办公室 、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有


序,讲桌、地面清洁干净,及时倾 倒垃圾的指定位置。



七、自觉维护校园的清 洁卫生,认真做好办公室、教室及卫生区值


日扫除工作,做到及时到位,保质保量。



八、各班卫生委员认真做好每日的教室和卫生区 的卫生督查,不留


任何卫生死角。



九、教室内务整理规范,讲究卫生,不乱堆乱放,经常通风换气预


防各种 传染病的发生。



各位老师、同学们,让我们 从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,


相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。

学校无垃圾行动

需要


你、 需要我、需要我们大家共同的努力!



二〇一五年四月一日


-


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