致青春歌词浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 杨丰月

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

杨丰月

摘要：众所周知，作文在整 一个语文的教育和教学体系当中都是一个十分重要

的组成部分，不仅占有高分值，并且在 对于学生的语言表达，思维逻辑，即对内

心情感的抒发息息相关。但是现当下，小学生的 写作能力令人担忧，在传统的教

育观念当中文以载道，用文章来表达自己的观点以及看法 ，对学生今后的人生发

展都起到了至关重要的作用。在实际教学当中都体现出了课外阅读 能够提升学生

的相关能力。故笔者结合有关看法及实地调查，对课外阅读在小学语文作文 教学

当中做出简单的探讨。

对于作文缺乏学习兴趣

当代小学生通常年龄较小，对于社会和环境及人生并没 有明确的感悟，这也

就是小学生并没有想要表达的欲望和内容。并且对于作文也没有明确 的概念。在

传统的教学模式当中，老师输出较为单一，教学模式也比较老套，与现代小学 生

的内心世界较为脱轨。故此难以激发小学生的相关学习兴趣，不会主动的想要去

了解并且加以学习写作技巧与表达技巧，这便不利于小学生对于写作的学习。

写作的内容单一

由于 小学生尚未接触社会心智也不成熟，他们没有过多的素材来进行写作，

只能根据题目所要 求，在结合平时的一些简单事例进行叙述，而仅仅限于叙述，

体现不出表达的技巧，也表 达不出内心的情感，因为他们并不知道写什么和为什

么写。小学生在写作文的过程当中经 常会出现编写虚假故事，这些故事本来是好

事，但是由于缺乏积累，则用词和造句的过程 当中会漏洞百出，难以表达出他的

真情实感。所以写作文也就成了小学生的一大负担，从 而有了惧怕，也都应付和

敷衍了事，除此以外对于写作不仅缺乏兴趣还会产生抗拒心理， 这对于小学生写

作的教学是十分不利的。

缺乏真实情感的表达

作文是通过语言文字的运用表达内心情感的方式，应该 是写我所想表我所想，

但是在应试教育的体制之下，教师更注重于对于写作技巧的传授， 对于应试技巧

的提高，从而忽略了学生内心想要表达的欲望和想要表达的方面，从而也就 禁锢

了学生的，思想情感，和他的思维活跃程度，对孩子写作文的兴趣也就产生了一

定程度上的打击，那么写作也就成了单纯的应试方式，也就失去了解放天性，与

培养社会实用性人才的初衷。

小学生写作平综合水平偏低

小学学段正是小学生，各方面综合发展的重要时期，也是各项学习的基础时

期， 而对于写作文方面；一是缺乏兴趣，不会主动的去获取相关知识；二是并没

有更多的人生 经历和阅读来积累写作素材，从而让孩子写作的范围较为狭窄，遣

词造句较为生硬，词汇 量缺乏，情感较为木讷。久而久之对于写作的水平便难以

见到提高的成效。

课外阅读对于小学生作为教学的重要性

课外阅读一是有利于小学生写作素材的积累；素材就是构成作文整一个表达

的主体，写作素材的积累，能够让写作的水平和例证更加的充分，从而进一步的