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纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利
70
周年
<
回看历史振我中华》主题班会教
案
活动目的
:
1
、了解中国人民 抗日战争艰苦卓绝的革命历史
,
表达对英雄人物和革命先烈的
崇敬之情
,
对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育
,
培养民族自尊心、
自信心
,
增强民族 使命感。
2
、培养学生组织、思维、口头表达等方面的 能力
,
并在活动中增强合作、竞争
的意识。
活动准备
:
1
、指导学生 通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2
、翻阅小学语文教科书
,
讲述抗日小英雄的故事。
< p>
3
、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》
,
记录、整理抗日英雄谱。
4
、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围
,
提示主题
活动过程
:
同学们
,
你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗
?
知道这个故事发生在什
么年代吗
?(
抗日战争时期是啊
,
< p>抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,
有许许多
多像王小这样的英雄
,
正是因为有了他们
,
才有了 我们今天幸福的生活。今天
,
我们就
一同回顾
年前的抗日战争
,
了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命 历史
,
让我们在
英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理
,
设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息<
/p>
?(
学生交流时教师随机归纳
1
、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2
、认识一些著名的抗日英雄
,
走进他们的内心深处< /p>
,
赞美他们的伟大精神。
3
、认识一些抗日小英雄
,
说说
“
我和小英雄比童 年
”
。
4
、与身边的抗日英雄零距离接触。
5
、唱一唱抗战时期的歌曲。
三、开展调查
,
了解主题
1
、调查方式
:
查阅相关历史书籍
,< /p>
翻阅小学语文教科书
,
观看电视台专题节目
,
采
访身边的抗日英雄等。
2
、分组方式
:
可以一人一组
,
也可以和自己 的好朋友组成小组。要指导学生取
于创新
,
力争每个主题 都有个人或者小组参与调查。
3
、选择主题
:
(1
学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
(2
学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
< /p>
(3
学生充分听取小组成员的意见
,
商量后 选择主题。
四、交流展示
,
诠释主题
同学们
,
通过调查
,
你们对自己选择的 主题了解多少呢
?
一定有很多资料要展示
,
有许多感受要倾诉。请小组派代表交流
,
组内成员可以。其他同学认真倾听
,
获取信
息
,
引发思考
,
还可以提出质疑。主题一
:
惊心动魄大战役
< p>
1
、武汉会战